人脑还有一种神奇的特性，它可以通过学习自我完善：当我们阅读或作其他学习时，我们的大脑电路网络亦同时不断地建立，以便将知识重组。
换句话说，你越是去主动学习，你的智力与创造力便越高。
人的脑子如同一个沉睡着的巨人。近几年来，在心理学、教育学、生物化学、物理学和数学等方面的研究已经表明，大脑的潜力远远超出人们一般的想像。
就连我们通常听到的一句话——“我们平均只使用了我们脑子的百分之一”——也可能是很不正确，因为现在看来，我们对大脑的使用甚至还不到百分之一。
就是说，人的脑子还有庞大的潜力可供挖掘。
19.夏令营给中国父母留下了什么
1992年8月，77名日本孩子来到内蒙古，与30名中国孩子一起举行了一个草原探险夏令营。一场称之为“夏令营中的较量”由此拉开了序幕。
草原英雄小姐妹龙梅、玉荣当年放牧的乌兰察布盟草原，中日两国孩子人人负重20公斤，匆匆前进着。他们的年龄在11—16岁。根据指挥部的要求，至少要步行50公里路。
说来也巧，就在中国孩子叫苦不迭之时，他们的背包带纷纷脱落，这给他们偷懒制造了极好的理由，他们争先恐后地将背包扔进马车里，揉揉勒得酸痛的双肩，轻松地又说又笑起来。有个女孩刚走几里路就病倒了，一见医生泪水滚滚。于是她被送回大本营，重新躺在席梦思床上，品尝着内蒙古奶茶的清香。
矮小的日本男孩黑木雄介也生病了，他肚子疼，脸色苍白，汗珠如豆。中国领队发现后，让他放下背包，他却不从，让他坐车，他更是不肯。他说：“我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，回去怎么向老师和家长交待？我能挺得住，我一定要走到底！”在医生的劝说下，他才在草地上仰面躺下，喘息了一会儿，又爬起来继续前进。
下午，风雨交加，路变得更难走了，踩下去便是一脚泥水。当晚7点，队伍抵达了宿营地。第二天出发之前，日本宫崎市议员乡田先生驱车赶来，看望了两国的孩子。这时，他的孙子已经发高烧一天多，许多人以为他会将孙子接走。谁知，他只鼓励了孙子几句，毫不犹豫地乘车离去。这让人想起昨天发生的一件事：当发现道路被洪水冲坏时，某地一位少工委干部马上把自己的孩子叫上车，风驰电掣地冲出艰难地带。中日两位家长对孩子的态度是何等的不同。
经过两天的长途跋涉，夏令营宣告闭营，宫崎市议员乡田先生作了总结。他特意大声问日本孩子：“草原美不美？”77个日本孩子齐声吼道：“美！”“天空蓝不蓝！”“蓝！”“你们还来不来！”“来！”几声狂吼震撼了在场的每一个人。日本人满面笑容离开了中国，神态很轻松，但留给中国人或者说留给中国父母的思考却是沉重的。
短短的一次夏令营，暴露出中国孩子的许多弱点。刚上路时，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，装满了食品和野营用具。而有些中国孩子的背包几乎是空的，装样子，只有吃的。才走一半路有的中国孩子便把水喝光、食品吃尽，只好靠别人支持。这不能不令我们反思。
在市场经济条件下，培养什么样的下一代，是做父母的肩膀上沉甸甸的责任。在“全国关心下一代研讨会”上，与会者在肯定我国青少年的主流是好的同时，对目前青少年教育现状忧心忡忡。他们有一种共识：这一代的青少年在许多方面如知识量、信息量大大超过了上一代，但他们又普遍缺乏一种精神，缺乏吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风。
有位学者说了一句震人心扉的话：“再富也要苦苦孩子”。这句话和“再穷也不能穷孩子”看似对立，实际上又是统一的，它是指对家长来说，不管你多么富裕，生活条件多么好，也要有意识地让孩子吃点苦，出发点是为了孩子的健康成长。
要说经济，日本经济的发展速度是大家有目共睹的，但是日本孩子的父母却没有像中国的父母一样把孩子宠成小皇帝，小公主，而是有意识地让孩子去吃苦，去吃那种中国父母连想也不敢想的苦。当我们在大谈祖国的未来是美好的时候，中国的父母可能感到自己的责任之大？当看了或听了日本父母教育孩子的故事，也知中国父母有何想法？
20.儿子为何不尊重妈妈
曾经有个男孩，满口脏话，经常欺负女孩子，甚至对女老师也不恭，他的母亲也多次来校向老师哭诉这孩子如何对她无礼。虽经老师教育，但收效甚微。原因究竟在哪里？直到有一天老师去家访才恍然明白。那天开门迎接老师的是孩子的父亲，老师便随甲问了声孩子母亲在哪里，这位父亲却轻蔑地说：“还瘫在床上呢，死猪婆！”当着孩子和外人的面，父亲如此侮辱自己的妻子，孩子怎么可能学会尊重母亲和他周围的女性呢？这位教师十分愤怒，当着孩子批评了他的父亲。这位父亲意识到了自己的行为对孩子的不利影响，感到惭愧和后悔，向妻子道了歉；后来，他学会了尊重妻子，这个孩子的毛病也慢慢改掉了。
某校六年级有一个姓林的学生，旷课逃学，吸烟赌博，打人偷窃，侮辱女教师，几乎“无恶不作”。他生长在一个怎样的家庭呢？他的父亲是个做生意的老板，不但在外面寻花问柳，还公然把别的女人带回家来。孩子的母亲稍有不满，父亲就会咆哮：“你还要做林太太的话，就闭上眼睛和嘴巴，否则，滚出去！”这位母亲只有忍气吞声。
另有一位母亲在商店柜台前多留恋一会，站在门口的儿子就不耐烦了，朝妈妈大声吼叫：“妈，走呀！看看看，有什么好看！”妈妈走过来，柔声问道：“孩子，你怎么能这样对妈妈说话？”儿子冷漠地说：“爸爸不也是这样对你说话吗？”妈妈心里黯然，针刺一般疼痛。
父亲啊！母亲是神圣的，为了孩子的心理健康，请尊重并热爱你的妻子，教育孩子热爱并尊重他的母亲。因为孩子正是从爱母亲开始学会了爱老师、爱他人、爱祖国的啊！连自己的妈妈都不爱的人，是不可能去爱别人的。
父母是孩子第一位“爱”的教师，孩子正是从父母彼此相爱、忠诚相待那里感受到家庭之爱，并且学会爱别人。儿童都渴望健全、幸福的家庭，渴望母爱与父爱温柔的感情。当你怪孩子冷漠、怪僻不懂事时，你知不知道这完全是做父母的你们一手造成的。
21.孩子的智商有问题吗？
有一位家长说：“我的儿子今年读小学六年级了。从上学开始，他的成绩没有好过。考得最好一次恐怕也是要倒数排名了。为了教育他，我费尽了心，磨破了嘴，一次又一次地为他请家庭教师。儿子看起来挺懂事，愿读书，也有礼貌，但学习成绩就是上不去。学校老师也曾为他****很多心，日子久了，不见他进步，也就放弃了。我知道儿子智商欠佳，总想多帮助他，但现在我也失去信心了。”
其实，学习成绩不能代表孩子的全部，孩子成绩差未必将来没出息。美国畅销书作家斯坦丁博士对733位百万富翁进行调查，从他们的成功经验中，总结出30项最具有代表性的因素。“在上学时学习成绩最好”一项居然排在第30位，最末。爱迪生、达尔文、瓦特、爱因斯坦、丘吉尔等杰出人物，在上小学时，都不是成绩好的学生。
事实上，大多数学习差的学生并非智商低。即使智商低，只要非智力因素良好，即情商不低，同样有可能取得好成绩。
美国的伊特教授做过这样一个试验，他把一批年龄、经历都相似，都没有任何经商经验的大学生分成两组：一组是学习成绩好的，一组是学习成绩差的。伊特给他们每人100美元，让他们一学期内到任何一个证券交易所从事证券交易。结果发现，学习好的学生几乎赔尽，而学习不好的学生却大都赚了钱。
可见，学习成绩差未必是智商有问题，不仅如此，成绩差的学生往往还有自己的独特优势。
世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有；世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛；孩子身上不是缺少优点，而是父母缺少发现孩子优点的眼睛。希望做父母的，千万别被分数蒙住了眼睛！
22.心疼孩子是真爱吗？
在儿童乐园里，我们看到过这样一件事情：
父亲和母亲带着儿子到这里来玩，这时几个孩子正在一种大型攀爬器械上爬得正高兴，这个儿子看到别人玩得开心，自己也要上去。
可是上去以后又害怕了，不敢往前爬，说：“爸爸，快抱我下去。”
爸爸却回答：“下来干什么？没事儿，往前爬！”
妈妈心疼地马上把孩子抱下来的。
男人和孩子在一起的时候有自己独特的交往方式和活动内容，他们有时把自己变成“大男孩”、“大朋友”，和孩子一起跑跑跳跳，做各种游戏，有时和孩子一起修理各种玩坏的玩具，有时他们会极有耐心地回答孩子们提出的各种“为什么”。当然，在女人眼里，孩子的有些要求近乎“苛刻”，而在男人的眼里，这些要求却是十分正常的。
不少观察资料告诉我们，男人和孩子在一起的时候很少问“你冷不冷？”“热不热？”“想吃什么东西吗？”“渴不渴？”等生理方面的问题，所关注的却是“向外”、“向前”等方面的事情。因此，也有人说：“勇敢、幽默、豁达、自信等品质很难从母亲那里得到。”
我们之所以强调父亲参与家庭教育，另一个特别重要的原因就是：在中国的托幼机构中，我们很少发现男阿姨，这就更加减少了幼儿与男性接触的机会，这对男孩子的损失尤其严重。因为在这样的环境里，男孩没有可模仿的对象，很难学习男人应该怎样待人接物和处理问题。这种情况，对女孩也是有损失的，主要表现是：这种女孩长大成人后，在男人面前往往会感到手足无措，出现紧张或羞涩。
男性和女性的气质特点是互相补充的。无论是男性还是女性，其气质都有优秀的一面，也都有缺憾的一面。因此，父母希望自己的后代能够兼收并蓄，扬长避短，在勇于冒险的同时又不失稳重，在坚定、大度的同时，又能以忍耐、服从的态度和别人相处。这就是我们为什么说父亲和母亲都要参与家庭教育的原因。
因此，无论是男孩还是女孩，在家庭教育中，父亲都必须发挥一定的作用。
如果缺乏父亲的参与，可能还会出更严重的问题。有些男孩因为很少接触父亲，于是出现女性性格，严重的还会出现性别角色混乱。这种孩子长大之后，在恋爱和婚姻中可能会遇到困扰和障碍，后果相当严重。
23.你知道教养错位的后果吗？
下面请看一位喜欢穿女性服装的男医生的故事：
他是一个医生，男，现年40岁，已婚，外科医生。
他29岁结婚，夫妻感情不错，性生活正常，有一个女儿。平时，他爱在外面穿男性的衣服，里面穿女性的内衣。晚上睡觉的时候，总是爱穿女式的紧身衣，戴假乳罩等。这些女人的物品是他出国的时候特意买回来的。他的爱人对此极为反感，但是他就是对此恋恋不舍，不肯放弃这种装饰。不仅如此，他还买了女袜、高跟鞋等女人专用的物品，在屋子里面经常穿戴，在镜子面前欣赏自己“美丽”的芳容。此男人手巧得很，裁剪、绣花样样精通，还会为自己制作旗袍、连衣裙等。
一天晚上，他的妻子外出看电影，他抓住这个机会，急忙之中男扮女装，描眉画粉，涂口红，戴墨镜，配耳环，批假发，身穿镶边兰花旗袍，脚踏红色高跟鞋……他打扮成一个地地道道的女性，提着坤包，离开家门，扬长而去。幸好走出不远，路上行人认为此人形迹可疑，把他扭送到了派出所，随即又被送往医院进行精神病检查，结果未发现精神异常。进行染色体等方面检查都具有男性特征，脑电图正常，智商103。医生明确诊断，此人患有典型的异装癖。
患者说：
我从小生长发育都是很正常的，学习成绩很好，行为端庄，举止文雅。可是因为我有一个姐姐，生下来不久就死了，我的父母对她很思念，就把我当成了女孩子来教养，穿花衣服，用花手帕，因此我性情温和，从不打闹，被大家都称为“大妹子”。我一直认为，穿女装适合我的性格和兴趣。
从19岁开始，我对女人的服装特别感兴趣，只要一穿上女人的服装，我就会感到心旷神怡，说不出的一种好滋味。如果穿着女性的服装在外面走走，就会感到更加满足，就像获得性快感那样兴奋。
找到病根之后，医生对他采用了厌恶疗法，只要他穿女性服装的时候，就对他进行电击，使他感到痛苦，经过一段时间的治疗，他的这种异常行为消失了。
父母的教养方法不当。把女孩当成男孩来教养，把男孩当成女孩来教养，都属于教养的错位。这样教养很容易把孩子引向异性的方向去。
因此，如果父母发现孩子出现性别偏差时，可以采用以下方法纠正：
1、父母要特别注意培养孩子与同性父母的亲密关系。
父亲应该常常陪儿子玩，母亲要单独与女儿在一起。如果家里缺乏同性父母为榜样和引导的作用，可以找一个与孩子同一性别的直系亲戚、朋友或家庭教师来对孩子施加影响。多跟同性的成人在一起做游戏或干些有兴趣的活动，使孩子受到感染并出现模仿同性成人的行为。另外，让男孩子看一些男英雄的书，让女孩子看一些仙女的书，都会对孩子的性角色矫治有所帮助。
2、父母应该及时赏识孩子表现适当性角色的行为。
例如：对娇弱的男孩，要经常赏识他爬山踢球之类体力活动和勇敢行为，经常赏识他是个“好小伙子”，希望他成为一个“小男子汉”。特别是孩子表现得像个男孩子的时候，这样的赏识就会发生很好的作用。这些赏识可以是“口头赏识”，也可以是“物质刺激”。比如可以奖给儿子一把冲锋枪，奖给女儿一个布娃娃等。
3、父母对孩子不当的性角色行为要表示明确反对。
除了孩子偶尔的表演性行为，对自己孩子的不当性角色行为，父母即使不明确地进行反对，也应该采用冷淡的态度，让孩子感到自己的表现不正确，父母等人对此没有什么兴趣。
当然，父母对孩子的性别角色行为过分敏感也是不必要的。例如不必禁止男孩从事艺术活动而逼迫他参加竞争性运动，也不必阻拦女孩“玩枪弄棍”而只能抱着洋娃娃摆家家等。心理研究认为，健康的人格兼有男性特质和.女性特质两个方面，具有综合性心理的人才能更为灵活自如地表现自我或适应外界环境。
总之，孩童时代的性倾向是没有定型的，父母不要为此焦急不安。只要做父母的能重视孩子的性角色教育，及时发现可能发生的问题，并及时加以矫治，不管孩子的性角色偏差多么严重，都是有可能纠正的。
24.14岁的孩子为何跳楼
有一个女孩子，只有14岁，她的成绩在班里总是名列前茅。但这个小学五年级的孩子，却在一个黎明从高楼跳下，人们在晨光中发现了她僵硬的尸体。
她曾多次说过想自杀，但父母和老师都没有在意过这个危险信号。也许是她自述死亡的次数太多了。临自杀的前半夜里，她从自己的房间里跑出来，敲父母居室的门，说头疼，肚子疼，然后再一次睡到了母亲的床上，这是许久以来不曾有过的事情了。母亲以为她学习累了，劝她休息一天。