3.学会冷处理
女孩在得不到满足而大哭大闹时，家长可以“冷处理”，坚持不去迎合、不妥协。过一段时间后女孩会自己停止哭闹，此时家长可用其他形式安慰一下。这样经过多次矫正之后，女孩就会明白采取哭闹的方式达不到目的，慢慢会减轻自我中心的表现。
4.教育女孩对他人要负责
要女孩认识到人不仅仅只是为自己活着，这世界，正是因为有了每个人的奉献，才会这么丰富多彩。要女孩走出故步自封的天地，去爱别人，去接纳别人，去追求美好的人生，去探索自身的价值，关心国家大事，承担社会责任，不依赖他人，不期望他人的回报，积极地工作、学习、娱乐，树立崇高的信仰。
密码96：培养女孩克服小偷小摸的缺点
小偷小摸的孩子都有一种侥幸心理，第一次的成功往往会给他们带来快感。而这种侥幸和快感，会促使他们有第二次、第三次……正所谓“小洞不补，大洞吃苦”，小偷小摸是一种不良行为，如果不及时加以纠正，就可能演变成大偷大摸，给社会造成不安定因素。
孩子的这种想改又改不掉的“小偷小摸”的坏习惯，实际上是一种心理疾病。而且这种偷窃的心理冲动是有周期性的，当冲动的紧张度升到一定程度，偷窃行动即带来满足，偷完之后会后悔，却又重复去做。
这些喜欢偷窃的孩子，并非天生就是小偷，而是与他们所受的家庭教育有关。比如，有些孩子的家长一发现孩子发生了偷拿东西的行为，就大动肝火，责骂、羞辱、体罚，甚至把她扔到河里。这种过于严厉的态度和反应，反而给孩子心理上带来了难以承受的压力，使孩子的自尊心受到了严重的伤害，结果往往产生怨恨、自卑、反抗的心理，反而有意通过偷窃来发泄内心的不满。
女孩有了偷窃行为并不可怕，只要父母教育得当，女孩偷窃的不良行为还是会得到纠正的。如果家长发现孩子偷窃的行为后做出适当、合理的制止，注意干预的方式，不要当着他人的面训斥孩子，多给孩子一些关爱，让孩子在家庭中得到温暖与情感关怀，再给孩子一些正确的引导，那么女孩可能就再不会进行偷窃了。
一般来说，4～5岁的女孩还不懂得什么是自己的，什么是别人的，还不懂得别人的东西未经许可不能随便拿的道理。这时父母要告诉女孩这个道理，并帮助女孩区别自己的和别人的东西。
当一个女孩已经知道别人东西不能动，但是看到别人的东西好，又控制不住自己，故意把别人的东西悄悄地带回家，这就属于小偷小摸行为了，时间一长，就会成为一种坏习惯。小偷小摸是一种不良行为，发展到后来，会违法犯罪，如果你的女孩有这样的坏习惯，就要设法帮助女孩改正，否则，坏习惯一旦养成，就有可能在将来走上违法犯罪的道路。
培养完美女孩——
以下方法有助于父母帮助女孩改掉小偷小摸的坏习惯：
1．增强女孩改邪归正的决心
应让女孩懂得偷窃是一种不良的行为，如果今日小偷小摸，就有可能在将来会大偷大摸，走上犯罪的歧途。通过反复教育，培养女孩的是非观，增强改邪归正的决心。
2．增强女孩改邪归正的信心
父母应从尊重、爱护女孩的角度出发，尽量挖掘他们身上的优点，多采用赞许、表扬、信任、奖励的方法，点燃他们的自尊心，唤起他们的荣誉感，消除对抗情绪，树立上进的信心。
3．不能棍棒相加
当父母发现女孩有偷窃行为时，有的父母姑息不管，有的父母棍棒相觅，这样做的结果，往往会使女孩走向极端，滑得更远。应该说，女孩偷窃，父母是有责任的。所以，父母有责任耐心地教育女孩，帮助女孩养成好习惯。
4．增强女孩的抗诱惑力
有偷窃行为的女孩，在接受教育后，有时会有所改变。但父母要在相当长时期内，帮助他们避开某些直接诱因。同时，当女孩出现反复时，既要批评，又要耐心说服，使女孩意识到错误，感到内疚，自觉改正错误。
5．用故事帮助女孩改掉积习
女孩都爱听故事，父母要通过讲故事使女孩明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，“防微杜渐”的道理。
一个人只有能驾驭自己，才能去征服世界，如果女孩有偷窃行为，那么，父母就有责任帮助女孩改掉坏习惯，让他们学会驾驭自己，约束自己。
密码97：培养女孩改掉粗心的缺点
粗心是孩子最常见的问题。很多家长都知道，其实孩子试卷上的错误很多都是因为粗心造成的，可是孩子似乎很难克服粗心这个毛病，每次考试都会因为粗心丢掉很多分数。家长和孩子都为此很着急。
期中考试过后，小荷成绩不理想。分析过试卷之后，她伤心地说：“全都是因为粗心的错误，我明明会的!”
第二次考试，小荷说：“这道题我会做，可是在审题时却看掉了一个数字……”
某次作业之后，小荷说：“老师，我的草稿本上写的都是对的，抄错了，真可惜!”
女孩经常会犯粗心的错误。说起来，好像粗心无可厚非，毕竟知识是会的，只是当时不小心而已。可是，女孩的父母要知道，粗心也是不可原谅的。因为粗心女孩的家长可能都发现了，自己的女儿犯过一次粗心的错误，接下来并不是再也不粗心，而是一犯再犯。
其实粗心和观察能力弱是密切相关的。观察是一种有目的、有计划、有步骤的知觉。它是通过眼睛看、耳朵听、鼻子闻、嘴巴尝、手触摸等去有目的地认识周围事物的心理过程。在这当中，视觉起着重要的作用，有90％的外界信息是通过视觉这个渠道进入人脑的。观察是智力活动的门户。一个观察力强的人能从一般人认为是司空见惯的事物中发现奇迹。一个观察力弱的人即使进入宝山，也可能空手而返。
观察力是女孩完成学习任务的必备能力。女孩学习知识需要从观察开始，即使是间接地从书本上获得知识，也离不开眼睛、耳朵等感官的观察活动。许多女孩学习成绩不好的原因就是观察力极差，从而导致思考能力和判断能力低下，由此可见，培养女孩的观察能力是非常重要的。
培养完美女孩——
怎样培养女孩的观察能力，并改掉粗心的习惯呢?
1.指导女孩明确观察目的
女孩在观察当中，往往目的性不明确，喜欢凭自己的兴趣观察那些自己感到好奇的事物。事实上，女孩的观察目的，直接影响到观察的效果。观察目的越明确，女孩的注意力就越集中，观察的也就越细致、深入，观察的效果就越好。指导女孩明确观察目的，不仅要教育女孩树立观察的意识，认清观察对于发展自身智力的好处，而且要教育女孩在观察任何事物时，都要有明确的目的，即观察什么，为什么观察。
例如，父母和女孩一起去公园，父母若没有要求女孩观察确切的东西，回来后问女孩，女孩往往回答得不如意；如果父母明确地要求女孩观察公园里的湖泊，女孩就会比较全面地描述湖泊，包括湖面的情况，周围的环境。因此，父母指导女孩观察事物时，可以随时指定一种观察对象，进行有目的的观察。
2.让女孩有计划地观察事物
父母要帮助女孩拟订观察的计划，让女孩明确观察的对象、任务、步骤和方法，有计划、有系统地进行观察。让女孩观察的事物应该从简单到复杂、观察的范围从小到大、观察的时间从短到长，这样有计划地指导女孩观察事物，有利于逐渐提高女孩的观察能力。
例如，父母可以鼓励女孩自己种一盆花或其他植物，每天观察其变化，并写观察日记，父母则不断给予指导。这样，女孩由于在观察过程中充满了兴趣，因此，往往可以观察到丰富的内容，效果很好。
3.教育女孩观察与思考相结合
观察力是感知与思考的结合，只观察而不思考是不会有新奇的发现的。
在培养女孩观察能力的同时，父母要引导女孩在观察中积极思考。只有在观察的同时积极地思考，女孩才会更有目的、有针对性地去观察。
说起来，好像粗心是一个大不了的事情，其实女孩的父母一定要知道，这个观念是错误的。粗心的女孩总是犯不该犯的错误，将来也很可能因为不该犯的错误而失去本应得到的东西。而且粗心的女孩容易浮躁，女孩的家长一定要帮助女孩改掉粗心的毛病，让她学会细致的观察，留意周围的密码变化。
密码98：培养女孩改掉自私的缺点
自私是一种不好的品质，它不是一生下来就有的，孩子的自私心理产生是由于教育不当或环境影响造成的。
现在的女孩大都是独生女，在家里，没有哥哥姐姐伴她玩耍，没有弟弟妹妹要她照顾，好吃的食物，父母让着她；图书，玩具，也是她一个人所有。这种生活环境很容易养成女孩以自我为中心的坏毛病。再加上当今女孩普遍缺乏集体生活的体验，不会处理自己和他人的关系，因而往往就会表现出自私的一面。
为了避免女孩产生独霸和抢先的不良心理，父母应从吃喝的小事注意对女孩进行良好的品德教育。一个女孩在吃喝等日常生活上目无他人，在别的事情上也会只想到自己，不关心他人的。父母要想纠正女孩的这个毛病，可以先从分食做起，即吃东西时，家庭成员每人都有一份。即使为保证女孩的营养，让她多吃一点，别人少吃一点，但是一定要让她知道，这不是她的特权，当别人需要时，也有这种权利。
吃饭时，最好全家人一起吃，不可让女孩先上桌挑拣她爱吃的东西。平时，注意培养女孩礼让长辈、礼让小朋友、礼让客人的好习惯。当女孩礼让时，应及时给予表扬和鼓励。
培养完美女孩——
为了帮助女孩改掉自私的缺点，父母应该注意以下方法：
1.自己为女孩树立榜样
父母要做与人分享的模范，经常主动地关心帮助他人，如帮助孤寡老人、给灾区人民捐衣送物等。
在女孩的成长过程中，“自私”是很容易出现的一个问题，出现“自私”心理也是一种正常的状况。但是人类社会是群体生活，它要求人们彼此之间必须相互协调、关心和帮助。为了避免女孩成为一个自私、吝啬、冷酷残暴的人，父母一定要重视帮助女孩逐渐摆脱以自我为中心的束缚，逐步养成利他行为。