书城亲子高考哪有那么难:38位状元家长教子心得
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第8章 孩子要快快乐乐地成长——云南省文科状元刘涵家长的教子经

正确对待孩子的爱好

在培养孩子爱好这个问题上,首先我要更正一点,家长们不要倚仗自己是大人,就按自己的意愿把一些你所谓的“爱好”强加给孩子,这样做是不对的。我们应该更多地关注孩子的感受,最好是让孩子能自由选择。比方说孩子自己有什么爱好的话,家长如果能满足,就尽量给他创造条件。

其次,不要觉得业余爱好会影响孩子的学习,很多时候,孩子的爱好对学习是有利而无害的。

在这方面,我们就是让刘涵顺其自然发展的。这孩子的爱好很多,她从5岁开始学弹钢琴,虽然没有考级,但练过不少考级的作品,没事时她还自己学吹笛子,进过学校的鼓号队。除此之外,这孩子还很爱运动,喜欢跳绳,还是学校篮球队成员,打左前锋位置,一般男生都不是她的对手;她的45度角投篮非常精准,被同学们戏称为“擦板王”。

对于孩子这些丰富的业余生活,我们根本不担心。因为我们觉得,这些只会帮助她更好地投入学习,比如她每天都会坚持跳绳半个小时,这不仅锻炼身体,还培养了她的毅力,每天跳完绳后,她都会精力充沛地投入到晚上的学习中。孩子的这些兴趣爱好,对她平时的学习,特别是对她这次高考,帮助挺大的。高三以来,特别是高考前夕,孩子的情绪波动大,情感比较脆弱,一会儿迷茫,一会儿又焦虑。这时她只有通过平时的爱好来宣泄,减少思想上的压力。比方说,她会通过弹钢琴来舒缓情绪,让自己平静下来。有时烦躁起来,也会到外面打篮球发泄一下。

平时这孩子也喜欢上网,每次上网时都会登录QQ聊天,偶尔也去论坛上看看。让我放心的是,这孩子并不沉溺于网络,基本没见她玩网络游戏,更多的还是搜索一些关于高考的信息。

不给孩子压力

其实说方法,也只能说是我们的一点体会吧。对于我们来讲,孩子能快快乐乐、健健康康地成长,这才是最重要的。所以我们总会对她讲:我们从来都不要求你在学习上要如何如何,我们需要的是你健康快乐。

为了不在学习上给孩子增加压力,同时让孩子从小就看淡名次,她每次考试,考得好,我们不会特别表扬她;考不好,我们反而会给她颁发奖金,以资鼓励。从小我们都是这样对她的。记得有一次刘涵周考考得非常不理想,我们什么也没说,奖励了她150元钱告诉她别灰心,下次努力。这样孩子就不会太在乎名次,考得好自然没什么,考得不好也不会有很大的压力。

另外,家长每天要抽出时间陪孩子,可以静静地听孩子说他想说的话,这时候最好不要给孩子任何评论或建议。我是这么做的:不管刘涵每天睡得多晚,我都会主动坐到孩子的床头,听她说说话,有时候就一两句话,有时候是半个小时。家长不要觉得这样耽误孩子休息了,其实孩子把自己心里的话说出来,自然地就把一天里不好的情绪释放出来了,当然也就不会有什么思想上的包袱,更不会因为一点小事而压抑自己。家长也可以及时知道孩子心理上的问题,在平时的生活中加以正确的引导。如此,孩子就能身心健康地成长。

现在的孩子,心理上都成熟得早,自尊心强,也很脆弱。严厉的说教对孩子作用不大,弄不好还会适得其反。所以我们要尽量和孩子建立平等的关系,这种平等是相互的,不光是我们要理解孩子,也要让孩子理解我们。在我们家里,父母和孩子之间基本上是比较信任的,很多时候我们就像朋友一样。有时孩子会跟我一起通宵看连续剧,我也会去买一两本她喜欢看的小说,比如韩寒或郭敬明的小说,这样跟孩子沟通起来就相对容易一些,不至于和孩子产生代沟。

要相信老师的教导

刘涵能有今天的成绩,主要还是老师教导有方。他们在培养学生的理念上,跟我们上学那会儿有很大的不同。现在的老师更能尊重和理解学生,和学生走得也比以前近多了,这样就能更好地掌握学生的学习情况,了解学生的心理状态。举个例子,在快要模拟考试的时候,刘涵经常很浮躁,情绪非常不稳定,学习上出现了误区,结果模拟考试一结束,她就感觉自己考得不是很好。那时候我们也着急,但我们不知道该怎么办,只好及时地跟老师沟通。老师告诉我们,刘涵的这种现象是“跑步进入高原区”,就像一个人在高速公路上开车,一直往前开,时间长了,就会出现错觉,觉得前方的路越来越窄,以致看不清路边的那些交通标志。找到根源后,老师建议我们让孩子“踩一下刹车”,停下来好好整理一下情绪。所以,作为家长,特别是考生家长,一方面要和学校多沟通;另一方面,一定要相信学校的老师,跟着学校老师的步骤走,他们肯定会有比家长更好的方法。

临近高考的时候,我们自己首先不能紧张,因为孩子是很容易受到家长情绪影响的。只有我们自己轻松了,才能给孩子营造一种轻松的状态。越是在这种时候,越要稳住自己。

另外,千万不要在考前给孩子制定目标,要求孩子达到某个程度。否则,这是在给孩子增加压力,会影响孩子正常发挥。刘涵高考的时候,我们就没有想过她一定要考多高的分数,只希望她能轻松地面对这次高考。高考对她心理上,甚至她整个人生道路都是一种激励,这对她的成长有好处,要知道过程往往比结果更有价值。所以,相比期望,我们想得更多的是孩子只要能正常发挥就可以了。

我希望刘涵能按照她自己设计的目标,不断努力,一步一步实现自己的梦想。但是,我更希望她快快乐乐地去拼搏,不要给自己过多的压力。