幸而只瞎了一只眼
亨弗利·戴维在一次试验中受了伤。附近的人闻声赶来，只见戴维躺在地上，双手捂着脸，脸上鲜血直流，右眼剧烈疼痛。
医生来了，问是怎么回事。戴维说：“大概有一块碎片炸进眼睛里了。我把一种新金属放到水里去了，才引起爆炸，想必爆炸时又生成了某种物质……”
“快取清水来。”医生急了，顾不得再听他的化学分析，大声吩咐说。
后来，戴维脸上的伤口好了，右眼却失明了。他说：“幸而只瞎了一只眼，我虽说倒了大霉，但毕竟还能看见东西，因而还是能够工作的。”
对于献身科学的人来说，有一只眼也够用了。戴维很快就分解出钾和钠，接着又成功地制得了钡、钙、锶、镁等。
为了真理，坚决站在一起
达尔文的《物种起源》一书问世了，得知这一消息，生物学家赫胥黎欣喜若狂。
赫胥黎正在伦敦矿物学院任地质学教授。达尔文郑重地送给他一本，并给他留言：“极想知道这本书对你的影响。”
赫胥黎很快把它读完了，他感到，某些不太重要的结论尽管还有研讨的余地，但通篇而论，论著极有价值，可谓划时代的作品，这必将产生一场科学思想的革命。
他立即给达尔文写了一封信，对大生物学家的学说给予了热情的赞扬。他的信中有这样的话：为了自然选择的原理，“我准备接受火刑，如果必要的话”，并进一步表示，“我正在磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作”。
赫胥黎骄傲地声称：“我是达尔文的斗犬。”达尔文则把赫胥黎作为自己的“总代表”。
是当国王还是读书？
英国著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说，如果有人要我当最伟大的国王，一辈子住在宫殿里，有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人，条件是不允许我读书，那么我决不当国王。我宁愿做一个穷人，住在藏书很多的阁楼里，也不愿当一个不能读书的国王。
只要是孩子，我便有责任教育他们
两个孩子在钓鱼，一个英国人上前查问：你们有钓鱼证吗？（英国人钓鱼必须要有钓鱼证，不然被视为不合法钓鱼。）孩子们看着陌生人，点点头，并出示了他们的钓鱼证。接着大人又问：你们带尺子来了么？（在英国钓鱼，必须把不够尺寸的鱼儿放回水中，以让鱼类正常繁衍。）两个孩子听了，又点点头，并出示了随身带的尺子。这时这个大人才满意地离开。有人上前询问这个大人，问他是便衣警察吗？他摇摇头。问他是小孩的熟人、亲戚或老师？他还是摇摇头。但他说了一句话：只要是孩子，我便有责任教育他们。
行万里路学“第一手知识”
现年9岁的姐姐罗万、7岁的弟弟莱斯和5岁的妹妹珍娜三姐弟是英国卡马森郡兰多沃里市的小学生，父亲乔伊和母亲雷切尔开办了一家营销公司。2006年初，当乔伊夫妇意外地收到一名去世叔父留下的遗产后，大胆决定利用这笔遗产，带着3名孩子展开一次环游世界的旅行，从而让孩子们亲身学习世界的“第一手知识”。
2007年8月16日，乔伊一家终于回到位于英国兰多沃里市的家中。在刚刚结束的长达366天的旅程里，他们累计乘坐了36次客机、47次轮船和21次火车，以及若干次直升机、缆车和人力车，游玩了29个国家，总计行程6万英里。
一路上，孩子们收获颇丰，他们与斯里兰卡的大象、阿拉斯加的棕熊、南美洲热带丛林中的树獭、亚马逊河狼蛛等五花八门的珍奇动物“亲密接触”。
母亲雷切尔说：“我们觉得这是一种很好的教育方法，可以让孩子学习地理、历史和文化人类学等知识。我们要把整个世界亲眼展现在他们面前，而不是仅从书本上学习。这种学习方式非常有趣，旅程中所见到的一切总是让他们惊奇不已。我想这次旅行会永远地留在他们的记忆中。”
最重要的启示
在一次时间管理的课上，牛津大学教授在桌子上放了一个装水的罐子。然后又从桌子下面拿出一些正好可以从罐口放进罐子里的鹅卵石。当教授把石块放完后问他的学生道：“你们说这罐子是不是满的？”
“是，”所有的学生异口同声地回答说。“真的吗？”教授笑着问。然后再从桌底下拿出一袋碎石子，把碎石子从罐口倒下去，摇一摇，再加一些，再问学生：“你们说，这罐子现在是不是满的？”这回他的学生不敢回答得太快。有位学生怯生生地细声回答道：“也许没满。”
“很好！”教授说完后，又从桌下拿出一袋沙子，慢慢地倒进罐子里。倒完后，于是再问班上的学生：“现在你们再告诉我，这个罐子是满的呢？还是没满？”
“没有满，”全班同学这下学乖了，大家很有信心地回答说。“好极了！”教授再一次称赞这些“孺子可教也”的学生们。称赞完了后，教授从桌底下拿出一大瓶水，把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事都做完之后，教授正色问道：“我们从这些事情能得到什么重要的启示呢？”
一位学生回答说：“无论我们的工作多忙，行程排得多满，如果要逼一下的话，还是可以多做些事的。”这位学生回答完后心中很得意地想：“这门课到底讲的是时间管理啊！”
教授听到这样的回答后，点了点头，微笑道：“答案不错，但并不是我要告诉你们的重要信息。”说到这里，教授故意顿住，用眼睛向全班同学扫了一遍说：“我想告诉各位的是，如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去，你也许以后永远没机会把它们再放进去了。”
坚忍不拔的性格有助于成就伟大的事业
在英国，不论是富人家庭还是普通家庭，不论条件如何，都不会对小孩娇宠，人们会有意识地“创造”一些艰苦的环境，让孩子在其中遭受些人为的艰难，以磨炼他们的意志，以便他们在以后的生活中养成坚强的意志，适应各种意外的困难。几乎所有的英国人都认为孩子应该懂得忍耐，因为现实的成人社会里有太多的需要忍耐的事情。他们认为，作为一个绅土，如缺乏忍耐和自我克制是最令人瞧不起、最没有修养的。即使是孩子，如果不能学会忍耐，将来也不会有大的作为。所以，如果孩子受到伤害，即使他们大哭，也绝不会在父母那里得到安慰和同情。相反，对那些不能忍受疼痛而肆意大哭的孩子，父母会给予严厉的训斥。这样，日子久了，孩子渐渐地就会明白，他是生活在一个只能依靠自己的环境当中，不管是哪种痛苦，都不必求助别人，要自己去忍耐。时间一长，孩子的坚忍性格会自然养成的。
坚忍不拔的性格有助于成就伟大的事业，这是英国人一致的看法。