书城艺术西方音乐史纲与名曲赏析
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第46章 20世纪音乐(8)

第二主题在单簧管轻柔的过渡句之后出现,该主题为钢琴和大管的齐奏,下行旋律线条色彩有些暗淡低迷,犹如雾霭掠过山野,给人的情绪造成短暂悲凉与惆怅。在加上低音弦乐器和大管演奏,更使它显得悲凉与惆怅。

之后,主题转入bG大调,呈示部在木管乐器和弦乐器的交替演奏中结束。

展开部,在钢琴的琶音衬托下,小提琴在高音区富有生气地奏出第一主题,将悲凉惆怅之气彻底驱散。在定音鼓的轰鸣声,圆号奏出山歌主题第一句的曲调,小号随之应和,犹如群山间空旷的回声缭绕。随后,钢琴的节奏映衬着管弦乐器轮流传递山歌旋律,一步步地把展开部推向高潮,当乐队全奏第一主题时,音乐进入了再现部。

在再现部中,三支长笛以低音区奏出第二主题,音乐呈现闲适与温暖的基调。第二乐章在圆号的山歌主题和小提琴的第一主题中结束。

第三乐章是一首生机勃勃的自由回旋曲,G大调。该乐章的主题大体由两个层面的因素构成,一个是固定低音形式的节奏背景层面,它取自山歌主题第一小节的音调素材:

另一个是在此节奏背景之上的舞曲风格旋律层面。

首先出现的是一个由乐队奏出一个充满活力的主题,该主题由第一乐章的第一主题演变而成,这个主题也是这个乐章的基本主题:

基本主题先由木管组奏出,然后转到弦乐上,最后席卷了整个乐队,情绪极其热烈,犹如进入山民们欢乐的集会,简洁朴实的旋律线调,热情豪放的音响,勾勒出山民们舞姿的原始与粗狂。

在钢琴优美的琶音上单簧管奏出第二个主题,钢琴接过这个主题进一步发展:

第二主题柔和优美,带有一点淡淡的忧郁,和基本主题形成了对比。而乐队对固定音型的发展不时的穿插在其中打断了这个主题,并引出基本主题的第一次回旋。在基本主题的第一次回旋之后,乐队以饱满热烈的情绪,继续围绕固定音型发展,形成基本主题的第二次回旋,从而使音乐达到本乐章的第一个高潮。在这个高潮之上第二乐章的第二主题出现,由原来的惆怅变得十分雄壮坚定,圆号的山歌曲调也远远地呼应着这个主题:

随后,山歌主题在钢琴上大幅度地变形扩张,全曲在其他乐器相继加入、层层推进之下、气势磅礴地走向曲终的高潮,全曲在管弦乐辉煌的山歌主题旋律中圆满结束。

九、交响诙谐曲《小巫师》

[法] 杜卡 曲

《小巫师》(L’Apprenti Sorcier;The Apprentice Sorcerer)于1897年在巴黎首演,该曲灵感来自歌德的一首同名叙事诗,该叙事诗的内容来自公元2世纪鲁齐安(Lucian)的一则寓言故事。以下是歌德笔下的故事梗概。

古刹中有一老一小两个巫师,老巫师道法很深,通过咒语能做到呼神唤鬼,呼风唤雨。小巫师很是羡慕,但因年幼入道浅,老巫师尚无意传咒语给他,对此,小巫师又心怀嫉妒。一次偶然的机会,使小巫师偷听到一段老巫师指使扫帚挑水的咒语,便把它牢牢记了下来。某日,当老巫师外出时,小巫师便对着扫帚验证这条咒语。当发现从自己的口念出的咒语也同样灵验时,小巫师即乐不可支、得意忘形,“老巫师,有什么了不起?……我也同样能叫扫帚干活!我比你老巫师一点也不差。…… 扫帚,去,到水塘挑水,把你主人的水缸盛满,…… 。”不一会儿,水缸满了,可小巫师并不知道停止劳作的咒语,只好对扫帚说:“好,现在缸满了,回到墙边去!”对于他的白话,扫帚完全不予理会,继续挑水。“怎么,你还要挑水?够了!立即停下来。……水都溢出来了!再不听话,我就要把你劈了!……”。挑水者充耳不闻,继续挑水。小巫师急了,举起砍刀“啪”地一下,将扫帚一劈两截,挑水劳作嘎然而止,小巫师长舒一口气。可是好景不长,片刻之后,两截断扫帚摇身一变成为两个挑水者,完全不顾小巫师的呵斥、怒骂、哀求,继续执著地挑水。水从缸中大量溢出,在古刹中漫流成灾,小巫师发出绝望的呼叫:“师傅,你在哪里?我闯大祸了,你快回来吧!”老巫师及时地赶到,在他的咒语声中,扫帚回到了墙边,大水退回了水池,一切又恢复到宁静祥和的气氛中。

在这部作品中,杜卡并不拘泥于曲式结构原则,而是把音乐的标题性意义放在首位,他对音乐主题和音乐发展进程作了精心构思,在乐谱上用文字简明扼要地对音乐与故事的对应关系加以说明,使聆听者在欣赏过程中和容易把故事情节融入其中。

乐曲由引子、主体两部分构成。引子中共有4个主题:1. 老巫师咒语;2. 扫帚;3. 欣喜若狂的小巫师;4. 呼嚎求救的小巫师。

交响诙谐曲《小巫师》是一首典型的标题交响音乐作品,乐曲沿着故事情节有条不紊地展开。欣赏者在聆听作品时,很容易在故事情节和音乐描绘之间找到对应性。这首作品犹如一篇记叙文,引子部分如“提要”,主体部分如“正文”。该作品具有极强的影像性,音乐把故事情节、人物特征描摹得活灵活现、妙趣横生,作品逻辑严谨,寓意深刻且富于哲理性。

引子中,老巫师的咒语主题和扫帚主题得到明确地呈示,慢板的扫帚主题在以后的音乐中主要以快板的形式出现,并在之后的音乐中发展成最突出的主题。

1. 老巫师咒语主题。

老巫师咒语主题主题,神秘、宁静。

2. 扫帚主题

引子中,扫帚主题紧接在老巫师的咒语主题之后第一次亮相,它与老巫师一呼一应,十分默契,两者的关系显得十分融洽协调。

3. 小巫师欣喜若狂的主题。

引子的末尾,一个兴奋、快速下行的短句突然憧憬十足地喧嚣而入。它描绘出:当老巫师刚刚离开,小巫师便得意忘形地欢蹦乱跳。

4. 扫帚挑水主题

扫帚挑水主题来自引子中的扫帚主题。这里的扫帚主题活泼而充满生气。当他听见小巫师向他发出挑水的咒语时,便愉快地接受指令,勤奋地干起活来。

5. 小巫师洋洋得意的主题

该主题是谱例4. 的变化形式,其音乐充满动感,舞蹈性特征显示出小巫师活泼顽皮、洋洋得意的神态。当小巫师用偷听来的咒语施于扫帚,扫帚便开始卖力地挑水,周瑜的灵验,兴奋得小巫师手舞足蹈,忘乎所以。

6. 小巫师悲嚎求救的主题

该主题在引子中已有预示。刺耳、不谐和音乐,象征着小巫师惊恐悲嚎、高声求救。

交响音乐沿着故事的逻辑发展:引子是角色介绍。主体是对情节完整叙述。慢板的引子之后,乐曲进入主体。主体开始处,扫帚主题轻快活泼地完整呈现出来,该主题由三只大管演奏,3/8拍子、快速,诙谐幽默的音乐风格跃然而出。音乐的逻辑段落十分清晰:

- 小巫师用咒语驱使扫帚挑水,小巫师的洋洋得意,扫帚的勤勤恳恳。

- 水缸满了,扫帚对小巫师反复的白话叫停不予理睬,执着挑水。

- 水溢出了,漫流了,小巫师发怒了,管弦乐队全奏的“啪”、“啪”两声,象征着小巫师对着扫帚怒不可遏地“啪”、“啪”两刀,扫帚顿成两截,挑水情形嘎然中断。

- 只是片刻安宁,之后两截扫帚摇身一变为两个挑水者,大管和低音单簧管各代表一个挑水者。- 加倍的工作使古刹中几近汪洋一片,大水横流声中夹杂着小巫师惊呼求救的悲嚎。

- 老巫师闻声及时赶到,一声符咒喝退了大水,并让扫帚乖乖地回到墙角。一切又恢复到往日的宁静。

十、《青少年管弦乐队指南》

[英]布里顿 曲

《青少年管弦乐队指南》是布里顿最为著名的一首管弦乐曲,该作品用主题变奏的形式向年轻听众介绍了管弦乐队中的各种乐器。这首作品不仅是一部对青少年进行管弦乐队知识的普及性教育作品,也是一部作曲技法上乘的音乐作品。