琦琦在玩具店里缠着爸爸给他买飞机模型，说实话，琦琦爸爸觉得飞机模型太贵了。他对琦琦说：“你已经有好多飞机模型了，不如买其他的玩具吧！我们把这个飞机模型留给别的没有飞机模型的孩子，好吗？如果你一定要买飞机模型，那么到过年之前，爸爸就不再给你买别的玩具了。”琦琦想了想，最后同意改买其他玩具。
玩具的价格越来越昂贵，你不可能满足孩子所有的要求，但你可以学会变通。给孩子买玩具时，你可以确定一个心理价位，在这个价位上，让孩子自己选择。如果孩子确实喜欢某一样非常昂贵的东西，你也可以像琦琦爸爸那样，让他自己做选择。
理财教育笔记：
1、很多孩子认为，最新、最好的玩具能让他们更开心，并在伙伴中更有威信。其实，许多“物质小孩”只是为了自己能在同伴中被接受，被喜欢，能成为小团体中的一员。
2、你应该让孩子知道，他所拥有的东西并不能决定他的能力和在同伴中的地位，学会和伙伴友好相处才能有效改善他的人际关系。你给孩子买多少东西都无法满足他的“物质欲望”，改变他的“贪婪”习惯，才是最有效的办法。
告诉孩子3元钱的价值。
天津社会科学院研究员关颖指出，孩子小的时候，没有钱与物关系的概念，可以通过带孩子上街购物等机会，做一些物品价格的比较。关颖给记者举了这样一个例子：有一天，妈妈带孩子上街，孩子要买3块钱一个的冰淇淋，妈妈就告诉他3块钱可以买一斤黄瓜（6毛），一斤西红柿（1元）、半斤豌豆（8毛）、一斤圆白菜（6毛），这些菜我们一家三口两顿也吃不完。从这样的比较中，孩子恍然大悟，原来3块钱可以买这么多菜。当孩子了解了3块钱在生活中意味着什么，便主动对妈妈说，我还是别买冰淇淋了吧。妈妈知道孩子这时候是又渴又热，便对他说，买根便宜的冰棍吧。孩子非常高兴地接受了，结果仅花了3毛钱。孩子的妈妈没有简单地拒绝孩子，而是利用上街的情境。用很简单的方式说服了孩子，让孩子懂得了这3元钱的价值。
关颖说，孩子稍大一点的时候，会有更多的购物需求。这时孩子会进一步发现，如果买更贵的东西，父母一次给的钱不够用了。家长可以适当增加零用钱的数额，但大可不必完全满足孩子的要求，可以指导他把几周的钱加在一起使用，孩子便可以在自己支配零花钱的实践中懂得积少成多的道理。
理财教育笔记：
1、平时多带孩子到菜市场及超市等地，让孩子了解生活开销的基本情况。
2、可以适当增加零用钱的数额，但大可不必完全满足孩子的要求。
零食节制计划。
丁丁是个小胖墩，从小就喜欢吃零食，已经上小学三年级了，还是整天的零食不离口。
最近几个月，丁丁总说肚子不舒服，妈妈也没在意。有一天丁丁放学回家，突然肚子疼，疼得出了头大汗。妈妈赶紧带他到医院，丁丁告诉医生，放学后他吃了一个冰淇淋、一个汉堡包、喝了一瓶可乐，一袋薯条还没吃完在书包里。经胃镜和X射线检查，医生说他得了十二指肠溃疡。妈妈简直不敢相信：“这么小的孩子怎么会得这个病？”医生说，这几年医院收治了不少患肠胃病的孩子，他们大多有吃零食、偏食、挑食和饮食不规则的习惯，一日三餐不能定时定量，却以奶油蛋糕、冷饮等代替正常饮食，久而久之则易形成胃病。
丁丁的妈妈爸爸听了医生的一番话如梦方醒，看来丁丁乱吃零食的毛病非改不可了。他们和丁丁共同制定了节制零食的计划，从减少零花钱入手，限制丁丁买零食，除了必要的买日常用品的零用钱由丁丁自己支配外，把以前每个月至少要花掉的200元钱，以丁丁的名义存到银行，每个月存一次。一年下来，丁丁有了2400元的存款！丁丁自己也没想到，每年吃零食竟然花掉家里这么多钱。
丁丁的父母做了明智的选择，取得了一举多得的效果。
培养方法。
限制零花钱数量，控制购买零食支出。
保证一日三餐吃饱、吃好，以免孩子产生饥饿感，以零食充饥。
对于习惯于吃零食的孩子，逐渐引导他把买零食的钱存起来，用在他最想做的事情或最想买的东西上，比如坐飞机旅游、买一个好的足球等等。
理财教育笔记：
1、父母帮助孩子改掉乱买零食的习惯，要有决心、恒心、耐心。
2、一定要限制孩子的零用钱数量。
买中学习。
让我们来看下面有趣的对话：
“小力，在哪儿买鱼？”
“超级市场。”
“那么肉呢？”
“超级市场。”
“哪儿卖表？”
“百货商场。”
“西服在哪儿买呢？”
“百货商场。”
“什么东西都在超级市场、百货商场买吗？”
“是嘛，那里什么都有。”
“还有别的商店吗？”
“有哇。”
“有什么商店？”
“……”
在小力看来，平时母亲买东西的地方，不是超级市场就是百货商场。她跟母亲一起去的时候，大部分要买的东西都可以在这些地方买到。所以小力内心里认定买东西就要去这几个地方。
可是，当她和小朋友玩买卖东西的游戏时，却模仿卖鱼的、卖点心、卖棉被的、卖菜的，可见她们还是知道有这些商店的存在。
但是，这仅仅是观念上的知识，一到实际购物行动中，就只知道有超级市场和百货商场了。
这是由于她们的生活经验太少，也就是说，父母打发孩子买东西的范围太窄。没有实践的体验，就不可能了解社会。
妈妈的高招：
幼儿的知识和信息都是从别人那里听到和学到的。它们使幼儿更方便地了解更多的事情。但是，如果幼儿没有得到知识和信息源的“原始体验”，就无法掌握知识和信息，从而知识和信息对他们也就没有用处。
家长不仅要通过画册和电视节目让孩子知道各种商店的情形，还要打发他们去买东西，使其有实践经验。这是很重要的教育。
小力就是没有这样的“体验学习”。超级市场和百货商场的确卖东西，可是孩子就很难理解其他商店的存在。
理财教育笔记：
1、应该让孩子熟悉自己所居住的地区都有些什么社会活动，并给他们提供多方面体验学习的机会。
2、打发孩子去买东西，使其有实践经验。
学会付款。
孩子从6岁就开始拿零花钱了。我给零花钱的标准是，几岁，每周就给几元，所以现在他7岁了，每周可以拿到7元。从他一开始拿零花钱起，我就和他约法三章，零用钱的1/3必须是放进小钱罐里的。我给他买了一个邮筒型的钱罐，每次放零钱进去的时候，他都会说，我又寄出2元了。
孩子必须的东西，由我来付款，例如衣服、鞋子、食品、上学用品等。对于他自己想要的东西呢，例如玩具、糖果、时髦小玩意那些，对不起，你得自己付款。为什么呢？因为这样的话，他才会去衡量到底他买回来的那件东西是否真的有用、有价值，而不会冲动地买回来，而浪费钱。
有一次他看见一件他很喜欢的玩具，他询问我是否可以给他买。我说，当然可以，你自己有钱。结果，他并没有买，因为他算了算，花70元去买那个玩具回来，意义不大。他知道自己的零花钱得来不易，所以呵护有加！
只要父母放手，五六岁的孩子已能独自进行一些小额消费，如买点零食等。让孩子体验独立消费有个原则，不能让孩子大手大脚花钱。如一位母亲听说有亲戚生病，取出钱请人转送。女儿看到，从压岁钱中取出百多元钱，也要表达自己的心意。孩子乐于助人应予肯定，但这样“一掷百金”的做法令人担心。有的父母带孩子去儿童乐园，预先说好只能花多少钱，要是超出数额，就要花孩子的压岁钱。有时孩子意犹未尽，也就干干脆脆自己“掏腰包”了。这也是不可取的。孩子自己有钱，花钱也要学会节省。如坐公交汽车，父母身边没有零钱，让孩子付，孩子也很乐意，但他却主动要求坐没空调的车，好省点钱。
理财教育笔记：
1、对孩子来说，让他自己体验节约花钱，比一千遍一万遍地说大道理，要有效得多。
2、在孩子看中想要的东西时，尽量让他用自己的钱付款。
3、给孩子适量补贴，帮他买到自己想要的东西。
强化计算力。
现在有一些小学生语文课学得比较好，而数学课往往差一些，很多家长却又不知道该如何帮助孩子，如何帮助孩子提高计算的能力。
1、让孩子去买东西是学习数学的捷径。
经常问一问孩子“大概有多少？”
尽量不要在家里重复学校的学习方法。反复用一种方法练习，容易使孩子产生“又来这一套”的想法。不利于激发孩子的学习热情。
家长可以常问问孩子“×××一共有多少？”使孩子养成习惯，看到任何事物都可自觉地将其归纳为“多”和“少”的概念。
教孩子学计算的时候，不要使孩子感觉过于突然。如果能使孩子养成看见任何物体都会自觉进行“一共有几个”的计算习惯，就可以进一步提高孩子的计算能力。
养成这种习惯以后，就可引导孩子进行“数字比较”练习了。可让孩子数桔子、草霉，楼梯及车站的台阶等。一旦孩子数对了，应及时表扬。
商店是培养孩子计算能力的最好教室。
提高孩子的加法计算能力“最能发挥作用的方法莫过于数钱币了。把钱币交给孩子，让他计算“花了多少”。“还剩下多少”。从实际应用出发进行学习，可以称得上学习的捷径了。如“5个一角的钱为5角”，“用—“元钱买一个3角钱的夹馅面包，应该找回7角钱”。尽量要求孩子快速回答问题。家长经常带孩子去商店买东西，是培养孩子计算能力的极好途径。用钱币训练会使孩子很快掌握计算本领。
做减法练习之前，请大量进行加法练习。
如果孩子计算减法的能力较差的话，在进行家庭辅导的时候不要过多地进行减法练习，而应该进行加法练习。这样往往可以取得良好的效果。如果能自由自在地进行加法计算，那么孩子便会不知不觉地掌握减法计算的能力。关键的问题是一定要使孩子觉得加法计算十分有意思。请注意，有时候孩子会不加思索地。顺利地写习题，这是孩子将注意力集中在计算上的证据。集中精力学习才能使孩子具备真正的计算能力。
2、培养孩子计算能力的游戏的学习热情。
学会讨价还价。
同一件衣服，有的人能100元买到有的人则需要120元，原因也就在于此。有人认为：自己出一个价，对方若不愿意就到别的地方去，这样既能省时间又能以中意的价格买到货物，是一种两全其美的方法。对于那些工作很忙的人来说，这种方法的确是值得提倡的，但一般不宜采取，因为这无异于使自己处于一种拒绝与人交流的状态，使自己在社交中处于十分被动的地位。在与老板的讨价还价中，不仅可以逐渐接近老板的底线，也会从中获得一些简单的谈判知识。侃价应注意以下几个方面：
1、褒贬识买主。假如您看上了某件东西，对方开价100元，有两种回答的方式，其一曰：“这东西真好，100元太便宜了，您留着好好卖，价低了可别出手。”其二曰：“这东西太贵了，还有毛病，便宜点。”是否有心购买不言自明，千万别还价，以避免不必要的麻烦。
2、声东击西。不要死盯着想购买的目标，先若无其事地打听一下其他东西的价位，然后突然转向自己的目标，在对方来不及思考的情况下把底价透露出来，往往能省下不少钱。
3、一定要让对方先出价。该装外行时便摆出一副谦虚样，洗耳恭听，反正钱在自己的腰包里。该冒充内行时便大言不惭，先给对方心里来个下马威，也许他心一虚，宰人的刀会手下留情。不管怎么说，自己绝对不先出价。
退货。在目前最好尽量避免这种情况的出现，因为索赔会花费大量的时间，而绝大多数的时候商家是不愿退货的。因此父母应指导孩子做好选货这一关，宁可多花一些钱，也不要因价格便宜而购买自己不熟悉的品牌，也就是说，购买知名品牌是比较有效的方法之一。如果认识到这一点，就不会再对那些街头小摊感兴趣了。
值得一提的是邮购。邮购的好处是比较方便，只需寄出一张邮购单，再简单不过了。但是我国的邮购业极不规范，一些人打着邮购的旗号大肆行骗应当加以注意。邮购广告中的物品也许与现实中的物品不一样，广告的画面是被艺术化了的。要看清楚是否还有其他的费用，如有的邮购广告规定邮购者要附加15%的邮购费用，不过这些规定他们会用小字体；而且放在不太显眼的地方。他们所突出的是邮购物的价格，如用大号字标着：“仅售98元”的字样。其实，在大多数情况下，即使是这个“仅售”也会比市场价格要高得多。邮购时切勿在信里头带现金，这样极有可能遗失，常见的方式是汇款。汇款时一定要保留汇款存根，以便以后查询时需要。至于电视购物，由于在中国并不普遍，而且价格偏高，一般家庭不宜使用。
理财教育笔记：