书城艺术人生有几搏
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第36章 烧饼(1995年)(2)

凌老师:“我们班上有这种情况没有?同学们!给别人取外号是一种不礼貌的行为。这不但损伤别人的自尊心,而且会影响学习。小说中的李沙沙就是一个鲜明的例子。在讲文明、讲礼貌的今天,更不应该给别人取外号……”

随生兵激动的神色。显然,他感动了。坐在窗前的张红举起了右手。

张红忽闪着大眼睛:“凌老师,随生兵的绰号我叫过,我错了今天……我改正。不过,一开始还是乔老师叫的……老师也不应该。”

凌老师深情地看着张红同学。

激昂的音乐声中出现下面的画面:

宿舍里,钱老师对凌老师说“……真是个死皮班,没有一个好的……”

(凌老师的画外音)

“这能怪学生吗?……一个教师更不应该叫学生的外号。”

凌老师:“张红同学敢于承认错误,这种精神很好,我们要向他学习。”

好多学生都举起了手……

(随生兵家)(晚)

一间普通的农民房间里,亮着煤油灯。

随生兵在炕上辗转反侧。

(随生兵的画外音)

“凌老师为什么不骂我、不打我?为什么……不叫我的外号?”

(教室)(回忆)

残缺不全的教室墙壁。

讲桌边随生兵正在挨罚。乔主任打了他一个嘴巴后,说:“每天做不上作业的就是你!”

随生兵生气地撅着嘴。

乔主任戳了随生兵一指头“滚!滚!”随生兵不动。

乔主任把他推出了教室。

(上学路)(回忆)

刚抽穗的麦田,一碧千里。路上,随生兵唱着、跳着、跑着……

忽然传来了女孩的惊叫声:“不好了!啊……

随生兵停下脚步。他闻声朝南跑去……

(河边)(中午·回忆)

随生兵发现一个女同学在河水里追掉进河里的书包。眼看那女同学就要摔倒在河水里了……便扔下书包,脱去衣服,跳进水里朝女同学和她的书包方向跑去,溅得河水四处乱飞……

(河边)(中午·回忆)

随生兵背着那个女同学在河水里走着……

(教室门外)(中午·回忆)

随生兵水淋淋地在太阳地里晒着,衣裤冒着热气,头上流着汗珠。

“当!当……”下课了,一群学生叽叽喳喳围住了随生兵。随生兵头上的汗珠和裤筒上流在地上的水珠流在了一起……

这时候,乔主任反背着手一颠一颠地来到了随生兵的面前。

乔主任气愤地问:“干什么去了?”

随生兵:“……二年级的马桂香不小心把书包掉到河里了,我给捞出来……迟……迟到了……”

乔主任用指头指点着随生兵的脑袋:“你管得真宽!”一群学生笑起来了。

那个掉了书包的女孩却抹着眼泪走开了……

(乔主任家)(回忆)

一幢老式的院落。

很大的院落里倒满了土坯。

随生兵和几个学生正使劲和着泥,泥水溅了他们一脸一身……

午饭开始了。

乔主任的老伴端了四碗饭。随生兵端起碗来就吃。五个学生,四个碗……

随生兵“呸”吐出了一口饭:“苦得很!盐太多……”

“呸”“呸”……四个碗同时放在炕桌上。

随生兵一挥手:“走!”

四个学生跟着随生兵飞快地溜出了院子,朝一条小路跑去……

(学校里)(早上·回忆)

随生兵和那几个学生直愣愣地站在教师宿舍门前,乔主任正在大发雷霆:“你们这样的学生!……”

随生兵掉着眼泪背着书包回家了。

(宿舍)(回忆)

乔主任的宿舍里乱七八糟的到处是书、纸等。

随生兵的哥哥随生武正在乔主任前说情。

乔主任搓着手笑嘻嘻地说:“行呀,你亲自来了嘛,我就收下,如果再这样可不行啊!”

随生武递给乔主任一支烟后,拉过了随生兵:“给乔主任道歉!”

(宿舍)(回忆)

凌老师拿着件半新上衣递给随生兵:“把这件衣服换上,回到家把裤子洗一洗……”

随生兵思索的眼睛。

(放学路上)(下午)

随生兵坐在麦田埂上,望着路对面碧绿的麦田自言自语道:“他为啥不骂人呢?他对我们那样好,可我们为什么那么怕他呢?”

接着画面上显出凌老师严肃而又深沉的面孔。

随生兵终于找到了答案:“是因为他心好,讲得课好……”

悠扬的音乐声中出现下面的画面:

乔主任把阅有“0”的卷子“啪”打在随生兵的头上:“烧饼!”全体学生哄堂大笑。

——课堂上,随生兵睡着了,乔主任撕着随生兵的耳朵:“烧饼!”

——随生兵迟到了,乔主任把他赶出教室。

——随生兵远远看见了乔主任,气得咬牙切齿。

——办公室里,他用锥子扎破了乔主任的自行车胎……

——伙房里,随生兵把兜里的土掺在乔主任的面袋里……

——抬水的路上他把小便尿到了水桶里:“姓乔的!看你坏!”

——讲台前,乔主任把随生兵脚踢拳打一阵……

——宿舍里,随生兵又把乔的背包偷走了。

——河边,随生兵把那个背包扔进了河水……

——凌老师:“下去后好好想想。下去吧!”

——水勺扣在凌老师的头上,凌从容地上课。

——凌老师读《耳朵》时抑扬顿挫的声调,学生的笑声。张红的检讨:“凌老师,随生兵的绰号我叫过,我错了……”

——凌老师:“随生兵同学朗读课文第二段。”“随生兵……”“随生兵。”

——宿舍里,凌老师严肃地批评他。

——宿舍里,凌老师语重心长地和他谈话。

——下午,凌老师带着学生刷墙。

凌老师一身白点,霎时变成了白得耀眼的墙壁。

——凌老师和同学们布置教室。

凌老师:“随生兵!过来,给!把这张画上的灰擦一擦……”

(放学路上)

随生兵低头朝家走去。

(大地)

雪后的原野:白的树、白的麦田、泥泞的路。(谷子地里)

一群男女社员(都穿着棉衣)议论着。

一老人:“想不到阳春三月天会这么冷!要是往年(他指着几个穿棉衣的小伙子)你们都光着膀子。可今年却穿上了棉衣。”

一老太太:“天不养人了。这谷子都冻光了……”

(麦场上)

幕布挂在麦场上的小房子墙上。

场上,黑压压的全是人,男的、女的、老的、少的……所有的人都穿着棉衣。

人群中,一张秀气的男子的脸。他就是凌老师。随着他的目光的移动,在吵声中发现了班长张红和几个学生。他们正议论着什么。

凌老师穿过人群,来到了他们的身后……

“……活该!谁让他那么坏?”细高个子李飞跚的粗嗓门。

“对!这是应该的惩罚!”矮个子秦平幸灾乐祸的声调。

“要不是我的皮衣,非……非冻死他不可!”穿着单薄,冻得发抖的张夫国结结巴巴的声音。

班长张红:“要是让凌老师知道了,他会生气的。要听我说呀,干脆!冻他一阵子救他出来吧,或者去告诉凌老师……”

“假积极!”周围的学生都反对张红的建议。

凌老师走上前去问:“你们在说些什么?”

张红他们惊愕地半天说不出话来。

“跟我来!”凌老师说着朝场外走去。

穿过人海,他们来到一个土坡上。

凌老师:“发生了什么事?应该告诉我!否则,后果你们负责!”

张红:“我说……”

凌老师:“说吧!”

张红:“是这样的。”

(路上)(黄昏·回忆)

斜阳照在一个河滩里。河滩里除石头外,还有数不清的坟墓。

张红、随生兵等几个学生在河滩里走着。到了河边一个干涸的井旁,随生兵冻得吃不住劲儿了。

随生兵左右看看,一把扳过张夫国:“大衣让我披一披!”

张夫国:“不!”

随生兵:“什么?”

说着就来抢张夫国的皮衣,“嗤溜”一声,由于用劲过猛,恰好连衣带人滑进了井里。

这是个被水泡塌的井,约有七八米深。随生兵掉进去正好掼在井底中间。

张红一行吓坏了,战战兢兢地来了井边。随生兵除头碰破外,好端端地站在井底。

张红他们见了,才放下心来。

李飞跚朝秦平挤挤眼:“不管他,快走!”

语音未落,几个学生推起站着不动的张红朝演电影的地方跑去。

(麦场坡上)

凌老师:“看清了,他站起来了?”

众学生:“看清了。”

(打井场)(回忆)

六年前,凌力和男女社员在河滩边打井。

井架上红旗飘扬、喇叭声震天。

随着辘轳的吱吱声,柳筐朝井下送去,井约有十多米深……

几年后的一天,凌力和几个社员浇水。

井里放满了水,井就变成了现在这个样子:七八米深,井沿乱糟糟。周围除坟茔地外,还有怕人的人骨、脑壳……

(路上)

凌老师带着张红他们,一阵小跑……

乌沉沉的天空。透出云层的朦胧的月亮。

月亮把它那微弱的光芒洒向墨黑的麦田、树林、小路、河滩……

(并底)

随生兵失望的表情。

随生兵:“我就这样死去吗?”

他哭了:“没人知道……他们……是……不会救……救我来的!”说着,他失声哭了起来。

顿时,悲壮的音乐声骤起。出现下面镜头:

他在校门前逼着李飞跚交杏子……

他打了秦平几个嘴巴后的冷笑……

他拿着蜥蜴悄悄地放在了张红的书包里……

张夫国在看电影的地方冻得发抖……

随生兵绝望地叹了口气:“凌老师,如果……可是,你不知道。他们也不会告诉你呀!”说着又哭了起来。

突然。他记起了河滩里的死人头骨……死人头骨活起来了,无数个怪人朝他走来。他吓得搂住卷好的皮衣惊叫起来:“啊!……”

(路上)

凌老师和同学们在跑着。

突然,传来随生兵的惊叫和哭声……

(凌老师的画外音)

“这是他失望的哭声……他不是常欺负李飞跚他们吗?我决不能放弃这个机会!要让他讲随生兵欺负他们的事情……这是感化他的大好机会。”

“要让他懂得:一个人永远离不开集体!”

迅速移动的双脚……

(井底)

随生兵搂着皮衣睡着了,一会儿,随生兵动起来了。他飞出了井口,在一座繁华的城市上空飞行。

大街上的人喊着:“独鬼来了!”

这些人喊叫着、迅速地躲藏着,一阵阵惊恐的喊声、关门声。

大街两侧的楼窗里伸出了一个个小孩子的脑袋。

他们指着飞来的随生兵喊叫:“独鬼来了!”“独鬼来了!”……

随生兵继续朝前飞行。前面是又黑又大的深渊,他惊慌地在空中飞行着……

(井旁)

凌老师把手电光照在随生兵的脸上;随生兵抱着皮衣躺在一个凹崖里,双眼紧紧地闭着,眼角里汪着晶莹的泪珠,两腮上还有刚流过泪的印子……

凌老师:“随生兵!随生兵!……”

随生兵蠕动了一下还没有醒来。

凌老师:“随生兵!”

随生兵睁开了双眼,慢慢地爬了起来:“这在梦中吗?”

凌老师:“随生兵同学,不是梦。我们是来救你的!”

随生兵:“……”

凌老师:“你看这不是张红他们吗?”说着他把手电光打在张红的身上。

随生兵慢慢爬了起来。

凌老师:“李飞跚同学!你下去救随生兵出来!”

李飞跚走上前来说:“凌老师,要是旁人,我早就跳下去了。可他,我不去救。”

凌老师:“为什么?”

李飞跚:“他爱欺负人。”

凌老师:“好吧!你能不能讲得具体一些,就是说,讲一讲他欺负你的事。”

李飞跚:“那是个非常热的中午——”

(校门口)(回忆)

李飞跚提心吊胆地在门口徘徊,但他意识到校门口没有危险时,才如释重负放心地朝前走去。

“给老子摘的杏子呢?”

冷不丁冒出这么句话后,随生兵从门楼上跳了下来。

李飞跚吓慌了,支吾着:“啊……忘……忘记了。”

随生兵左手抓住李飞跚的衣领,晃动着右手:“去!快给老子摘来!不然,小心这个!”

李飞跚吓得大气都不敢出,只好折回头走了来……

李飞跚转到学校东面,自言自语着“怎么办”时,眼前是他家的结满果实的杏子树,他摘了一包又一包,包包都给了随生兵。一包又一包,从绿蛋儿到成熟,树上的杏子光了……李飞跚慢腾腾地走着。

(李飞跚的画外音)

“树上的杏子全摘给他了呀!怎么办?”他挠挠后脑勺:

“有了!去给乔老师说……”说着,他偷偷地来到宿舍门前

(放学路上)(回忆)

随生兵抓住李飞跚脚踢拳打了一阵后,一把抓下李飞跚的帽子,扔进了河水,让水漂走了……

(井边)

凌老师转向秦平:“你呢?”

秦平:“他欺负我更厉害呢。”

凌老师:“把最厉害的事说说我们评一评。”

秦平:“好吧!”

(学校里)(回忆)

校园里热闹极了:男生有踢足球的、打篮球的……女生有滚铁环的、跳皮筋的……

小秦平乐呵呵地拿着一只刚买的乒乓球拍来到乒乓球室。

门口,被随生兵截住了:“交出来!”

秦平乖乖地把拍子交给了随生兵。

秦平愣怔怔地看着随生兵打球,想起了昨天下午随生兵欺负他的情景……

随生兵骑在秦平的身上,把小便尿到了秦平的嘴里。

秦平哭着来到了班主任乔老师的宿舍里……

一会儿,他就被随生兵抓住了。随生兵左右开弓“啪!啪!啪!”三个嘴巴,血从秦平的嘴角里流了出来。

随生兵:“我让你再告状!哼!姓乔的也没有把我怎么样!……”

(井边)

凌老师转向张夫国:“你呢?他没欺负过你吧?”

张夫国:“要是没有欺负过我,我早就把他掉进井里的事告诉你了。”

凌老师:“哦?”

张夫国:“别的就……就不说了,单说说我这右胳膊,现在还蜷不过来呢!(说这话的时候,他晃动了一下胳膊)上学期的一天——”

(教室里)(回忆)

张夫国哼着小调儿在桌子上左摆右晃。

随生兵悄悄儿过来了,他一脚踢翻了桌子。

张夫国爬在地上“啊呀”了半天,才被学生扶了起来。

张夫国疼得头上渗出汗珠。原来他的右胳膊肘来了个向后转,动不成了……

(井边)

张夫国:“害得我住了几星期医院。”

张红:“说起他来呀,也是太坏了。上学期,他把一个死蜥蜴放到了我的书包里,我当场就吓昏了。

“不过……我愿意下去救他。”

井下,随生兵呆呆地站着,像木偶一样。

凌老师:“把裤带解下来!”说着自己首先解下了裤带。

很快,一根由裤带连起来的绳子投到井底。随生兵没有上来,他小心翼翼地把那件皮衣捆了起来。

皮衣吊出来了,随生兵也吊出来了。

凌老师:“同学们,都坐下。”

随生兵没有坐,他失神地站在那里。

凌老师:“同学们,你们今天的做法都不对,张红例外,他不记个人私怨……这种精神值得我们学习。”

凌老师扫视了一下他的学生。阵阵寒气吹来,他们冻得“吸哩、吸哩”,尤其随生兵冻得更是瑟瑟发抖。凌老师看到此情景,下意识地摸了摸自己的皮衣,但他没有脱下来。

凌老师:“我们是一个集体,每个人都离不开它。一个人离开了集体,他将没有一切,甚至性命。尤其是在讲文明貌的今天,更应该团结友爱……”

话没有说完,随生兵“扑通”一下跪倒在凌老师的面,

“哇”地一声哭起来了。

凌老师连忙扶起他,可他说啥也不起来。

凌老师脱下自己的皮衣给随生兵披上。

随生兵哭得更厉害了,伤心的连话都说不出来了:“凌……凌……凌老……”

张红他们也动情了,他们不约而同地默默地脱下了自己的棉衣……

凌老师:“别哭,听我说。”

随生兵止不住这汹涌而出的泪水,但声音却比刚才低了几声。

凌老师:“同学们!我们忘掉过去吧!……明天!明天我们重新开始……

(宿舍里)

凌老师把一本《儿童文学》扔在床上,拿起一个纸条在沉思。

(凌老师的画外音)

“‘凌老师真可笑,水泼头上不吵闹,样子像个大草包……’他能编出这样的顺口溜来,也不简单哪!邱校长说过,搞教育的人要注意每个学生的爱好,利用他们的特长,调动学习积极性。”

凌老师高兴地跳起来:“对!我何不组织个儿歌小组,让他当组长呢!”

(教室)

凌老师兴高采烈地讲:“同学们!经班委会讨论决定我们班成立一个儿歌小组,由随生兵当组长!”

学生拍手鼓掌。

凌老师:“张红同学任儿歌组的副组长,我们在座的同学就是组员。……教室边的那块黑板就交给你们了。”

学生拍手鼓掌。

凌老师:“我们都来编儿歌,好的就在黑板上刊登。”学生拍手鼓掌。

随生兵拿着语文课本问身边一位同学:“哎!这个题怎么答呀?”

那学生:“我不会!”

随生兵丧气地坐了下来。

张红过来了:“随生兵!我给你说……”

随生兵把书本递给了张红。

张红:“‘桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,为什么心惊肉跳?’我问你,桑娜家里除了几个孩子外,还有什么人?”

随生兵:“还有她的丈夫。”

张红:“她的丈夫干什么去了呢?”

随生兵:“下海打鱼去了。”

张红:“那你想想,桑娜为什么听到波涛的轰鸣和狂风怒吼就心惊肉跳呢?”

随生兵:“是……怕她的丈夫出事吧……”

张红:“说对了,你自己想着答吧!”

随生兵:“好吧。”

坐在随生兵一边的那个学生不好意思地低下了头。

(宿舍)

随生兵把一个本子递给了凌老师:“凌老师,你看我写的这首儿歌行吧?”

凌老师接过本子看了一会说:“第一首可以,第二首不行。把这里改一下,改好拿来我看。”

随生兵:“好吧。”

(教室)