男孩离开家后，来到一座很远的城市。他很高兴，终于摆脱了父母和老师的唠叨，但接下来问题却随之而来，他的钱没几天就花光了。他想回家，却怕遭到家人的嘲笑。为了生存，男孩只好去一家小店打工。每天的劳动只为一个住所和一餐饱饭，而这些都是他以前不曾在意过的东西。
转眼间一年就要过去了，在这期间，男孩做过许多工作，随着生活阅历的增加，他终于明白父母对自己的爱心。在快要过年的时候，男孩的父亲打来电话对他说：“如果你已经找到了你要的东西，就回来吧。”男孩用自己双手赚来的钱为父母买了一些礼物，然后背上行囊回到家中，继续自己的学业。
父母应该明白，每个处于青春期的男孩都不希望父母拿他们当小孩看，不喜欢父母管制过多，他们渴望得到成人尤其是父母的认可，希望父母尊重他们的想法。对于青春期的男孩，父母更应该用理解和沟通去化解他们心中的叛逆。不难看出，故事中的男孩在经历了这个叛逆阶段后才真正地长大。试想，如果父母没有用心去呵护和理解这个男孩的独立意识，只是对他的行为进行压制，恐怕这个男孩不会长大，只会误入歧途。
人的心理特点常常随着生长发育的不同阶段发生变化，处于青春期的男孩正处于由儿童到成人的过渡阶段，这时的男孩充满叛逆心理，情感起伏较大，他们的喜怒哀乐不会向父母透露，还常常会有反抗社会和父母的行为。在家庭教育中，有许多父母都对此深感头痛，此时如果父母对男孩的情绪处理不当，就会使他们的反抗情绪越来越严重。
首先做父母的应该知道，男孩出现这种“犯拧”的行为很正常。但这种过激的逆反心理不利于他们身心的健康发展，父母需要用正确的方式处理与男孩之间的关系，父母在处理问题的态度上对男孩以后的发展有着至关重要的影响。
这种逆反心理出现的原因主要有两个：一种是父母过于干涉男孩的自由，不给他们自己发挥的空间；另一种是父母的教育方式太过死板和严格，使男孩产生一种强烈的反抗情绪。虽然男孩在教育中处于被动地位，但当他们不接受教育时，硬式的教育便不会起到任何作用。父母要学会用一些心思接近叛逆的男孩，这对家庭教育来说很重要。父母教育接近叛逆期的男孩，主要有以下几种方法：
1父母要起到表率作用
父母要学会管制自己的脾气，不要因为自己心情不好就随时随地对家人发火。
2父母不应该强制性要求男孩做一些事情
男孩逆反心理的出现常常是因为对父母管制行为的不满引起的，如果父母一味地对男孩实施高压手段，即使男孩一时不反抗，也会把怒火藏在心里的，这种情绪一旦产生，总有一天会爆发出来，而且父母的强制行为只会让男孩的反抗情绪更加激烈，比如离家出走或自杀等等。
3父母应该试着和男孩做朋友
处于反叛期的男孩往往不愿和父母交谈，这是因为他们觉得父母总是高高在上，因此他们和父母无话可说。作为父母，应该放下自己的架子，与男孩平等相处。当父母和男孩成为朋友后，男孩自然愿意把心中的喜怒哀乐都告诉父母，并在做事之前征求父母的意见。
4父母不应该限制男孩的自由
父母不应该限制男孩的自由，因为限制男孩自由，是不尊重男孩的一种表现。这样，男孩自然不愿意和父母接近。父母要学会以朋友的身份对待男孩，不要总对男孩进行说教。要让男孩感觉到自己和父母之间是平等的，他是被尊重的。
5父母不要拿男孩和当年的自己比较
父母不应该拿男孩和当年的自己比较，因为时代不同，他们无法体会父母在所处时代的想法，也不理解父母当时的成就有多么值得自豪。作为父母不应该拿自己的男孩和任何人做比较，更不要挖苦讽刺男孩。男孩的心其实很敏感，当他们的自尊心受到伤害的时候，往往会以报复别人的方式去寻求自己内心的平衡。
自信，能点燃男子汉的理想在现实生活中，会有很多问题困扰着男孩。这时男孩只有充满自信，才能继续自己的理想。家长要让男孩明白，一些问题之所以没有得到解决，并不是因为问题本身的难度大，而是他们把它想象得太复杂，不敢去面对它。在面对困难和挑战的时候，男孩经常是没有输给困难，却输给了自己。一个小男子汉应该有足够的自信去面对问题，只有这样，他们的理想才会实现。
在一场盛大的比赛中，参赛的选手达到了三亿人之多，这是历史上最盛大的长跑比赛，获胜是异常艰辛的，因为这个比赛没有设置亚军和季军，除了冠军之外，其他所有参赛人的名字都将被埋没。
在比赛开始不久后，有一道关卡，这时很多人已经畏惧了前面更加遥远的路途，他们在开始后没多久就退出了比赛。还有一部分人，因为没有能力度过第一道关卡，被难度很高的比赛淘汰出局。能过关的只剩下参赛人数的千分之一。
剩下的这部分人向前奔跑着，他们迎来了无边的沙漠。根据比赛的规定，参赛者不能带着水，所以他们只能凭借自己超人的耐力和毅力奔跑。他们在干旱的沙漠上，忍受着饥渴和疲劳，奋力向前。每个人都想争得最后的胜利，得到唯一的冠军奖牌，但是随着时间的推移，很多人在沙漠都倒下去了。跑完沙漠全程后，剩下的选手居然只有几百人了。
但是，这些人还是没有到达终点，因为更加严峻的考验还在后面。这时沙漠又出现了一个交叉口，上面没有任何提示的语言，也没有路标。此时的参赛者必须凭借着自己的智慧做选择，如果他们选对了路，那么还有一丝获胜的希望，如果选错了，那就意味着前面所做的一切努力都前功尽弃了。
这一关过后，只有少数的选手选择了正确的道路，此时的他们拖着疲惫的身子坚持着，因为他们知道自己虽然打败了数亿的选手，但是如果没有赢得冠军，那么所有的努力仍是白费，只有坚持到最后的征程，才能获得真正的荣誉。
快到终点的时候，几名选手都跑得没了力气，只有一名选手鼓起勇气拖着疲惫的身子跑着，他相信自己可以赢得胜利，于是拼命地向终点冲刺。他获胜了，因为他坚持到最后，把握住了最关键的时刻，此时的他是最伟大的胜利者。在他的身上，拥有的是勇气、体力、耐力、毅力、智慧，最重要的是因为他对自己充满自信。
自信不同于自负，它是一种潜能，只要相信自己，就能发挥出最好的水平。其实很多男孩并不知道自己到底有多大潜能，总把自己看得很渺小，然而事实上，他们完全可以做得很好，只是由于一时缺乏自信而选择了放弃。家长应该教男孩相信自己，不管成功与否，都应该尽自己最大的努力去尝试，只有相信自己，才能朝前面的理想迈进。
乐观——在雨天等待彩虹人们常常喜欢明媚的阳光，因为它带给人一种舒适、惬意、充满活力的感觉。看到他人的心情也会暖暖的，倍感生命的美好，而乐观的男孩就会给人以阳光般的美好。乐观的心态对男孩的成长很重要，这种心态让男孩的身心更加健康，但现实中许多男孩却非常悲观，一旦遇到挫折就会产生忧郁的情绪。虽然忧郁是每个人都会有的一种情绪，普通的如同心理健康中的流感，但却并不那么简单。这种情绪常常让男孩的内心变得沉重，如果不及早摆脱这种负面情绪的困扰，男孩会疲惫不堪的，甚至心灵无法承受，导致他们走向崩溃的边缘。家长要培养男孩乐观积极的心态，告诉他们挫折是每个人在成长中都会遇到的，只要通过自己的努力，就可以克服，就像下雨后的彩虹一样，挫折可以帮助男孩成长，它正是男孩生命中的彩虹。
男孩忧郁的性格会让他们拒绝与社会的交往，这种性格不同于自卑心理，但自卑心理往往会演化成忧郁的性格。长期的自卑，会让一个人对自己缺乏信心，觉得自己不如他人，也会让自己远离社会，造成自我封闭，总是生活在自我的精神世界中，最终演变成忧郁。忧郁性格一旦形成就具有长期性，常表现为闷闷不乐，不见笑容，对世界上的任何事物都失去兴趣，甚至产生厌世轻生的念头。
有一位忧郁的王子，他是国王最疼爱的小儿子，长得非常俊美，可是一直不快乐，人们都叫他“忧郁王子”。
在王子满18岁那年，老国王决定给他选一位好女子做妻子，让王子享受家庭生活的幸福。老国王问王子，希望未来的妻子是什么样的。王子皱着眉头说：“我每天都不快乐，我要娶一个快乐的姑娘为妻。”
老国王很为难，“快乐”该如何来衡量呢？如何才能找到真正的快乐的姑娘呢？
有一位聪明的大臣向国王请示，由他来办理这件事情，并保证在半个月的时间内找到快乐的姑娘。于是王子选“快乐姑娘”做新娘的事传遍各国，各国的公主都觉得自己很快乐，于是纷纷来参选。
聪明的大臣把所有的公主们安排到一个豪华的大房间，然后叫她们等候考题。第一天，公主们都在兴奋中度过；第二天，有的公主开始焦躁并抱怨起来；第三天，有些公主离去了；第四天，有更多的公主走了……只有一位公主愉快地按时吃饭、睡觉、看书，每天清晨，她给花儿浇水，然后欣赏朝霞……
15天过去了，这位唯一的公主被请出来，她高兴地说：“15天过了吗？这真是愉快的15天。请问考题在哪呢？”大臣微笑着告诉她：“这15天就是考题，祝贺你，你已经是王子的未婚妻了。”
有时命运是如此顽皮，它常常用挫折开一些玩笑，或许还会夺走人们认为最重要的东西，如果这时的男孩因为失去一些东西而灰心、绝望，命运便会让他失去更多的东西，如果他是乐观积极地对待自己失去的东西，命运便会以另一种方式把他失去的东西加倍奉还。如果男孩在挫折中自闭或者忧郁，那么他会遭遇更大的挫折，就像凯斯·科斯林曾经说过的一句话：把自己封闭起来，可以躲避风雨，但是阳光也进不来了。只有乐观对待生活的男孩才会发现世界的美好，男孩受到挫折的时候，只有用乐观的心态才能战胜挫折。
男孩要有抵抗忧郁的能力，要拥有乐观的心态和性格，这不仅能让男孩自己感到快乐，也能让别人看到男孩阳光的一面而感到舒服，而且在面对困难的时候，乐观的心态会帮助男孩渡过重重难关。
开朗——让男孩与自闭说再见也许有的男孩会说，自闭是为了保护自己，为了对这个世界表示一种沉默的抗议。男孩在成长的过程中出现这种状况很正常，这时家长不要过分责怪男孩，更不要公开地进行羞辱或批评，因为这样会加重男孩的自闭心理，而自闭心理一旦产生，就会对周围的一切产生隔阂，他们往往只能在自己的幻想中寻找安慰，拒绝和任何人交流。
哈佛大学的一位心理学教授认为，一个人有缺点很正常，但是不要忽视或者不敢面对这个缺点，因为这样只会使问题恶化。所以必须先接受现实，然后再找方法，对自闭的男孩来说，尤其如此。有了问题不要紧，家长应该先帮男孩仔细地分析出现问题的根源，或许只是一点点小事，被消极的暗示所禁锢。如果男孩总是将自己封闭在一个狭小的圈子里，对他们自己和社会都没有好处。
有一个男孩天性孤僻，不愿意和别人交往，总是把自己关起来，沉溺在一个人的世界里。一天，他在回家的路上被坏人劫持了，那个坏人蒙住了他的双眼，塞住了他的嘴，把他的双手紧紧捆在身后，绑死了他的双脚。抢走他的钱后，坏人把他扔在一个黑暗的屋子里扬长而去。这个男孩感到十分气愤，却万般无奈，在这种阴冷潮湿的环境下，死亡的恐惧渐渐涌上了心头。他挣扎了很长时间，直到筋疲力尽，就在他绝望的时候，忽然听到不远处也有挣扎的响动和慌乱的喘气声。他慢慢地朝着有声音的方向挪动，当他意识到那也是一名被绑架者时，他感到了一种求生的希望。他试着用自己尚能活动的手指去解那个人手腕上的绳索。经过一番努力，他终于解开了那人手腕上的绳索，然后两个人互相帮助，双双得救了。后来他知道原来他们同住在一座住宅楼里。
当他们惊魂未定地向邻居们诉说遭遇时，邻居们都说：凭你们其中任何一个人的力量都是难以逃脱的，但是你们两个人却能在危难之际互相扶持，一起逃了出来，由此可见互帮互助是很必要的。
法国剧作家高乃依说过：人们可以通过诉说减轻不幸。那些把自己关在笼子里，放弃和外界交流机会的人，最终会被他人和社会所抛弃。男孩在生活中必须明白这个问题，自闭就是作茧自缚，不能与他人建立良好的社交关系，就会被整个世界忽略，导致无心上学、甘于堕落、孤独寂寞等各种恶性情绪的产生。男孩只有让自己变得开朗了，多与周围的人接触，才能与自闭说再见。在心理学上有这样一个法则：把烦恼告诉别人可以减少一半的痛苦，把喜悦告诉别人可以增加一份快乐，所以男孩有了心事千万不要压在心里，勇敢地说出来，不要害怕别人的讥笑，不要担心所谓的缺点，这样慢慢自信起来，完全走出自闭的牢笼，才会让周围的环境容纳，让世界接受。
尤其是处于青春期的男孩，一遭到一些挫折和打击就很容易表现出不合群、自闭的心理问题。这时的男孩之所以产生孤独感，主要是由于自我意识和独立意识的增长所致，他们的心理过于敏感，于是在无意识的内心世界建立了一道篱墙，形成自闭。这时家长要多和男孩沟通，引导男孩朝开朗的方面发展，告诉他们只有开朗的人才能轻松地生活，也只有开朗才能让他们走出自闭，找到生活的航标。同时父母要鼓励男孩多与他人交往，学会倾听与倾诉。