书城亲子父母如何说,孩子才肯听
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第22章 钢不是恨出来的,肯定让孩子直面挫折(2)

孩子的“逆反心理”究竟从何而来呢?一般来说在三种情况下容易引诱出孩子的逆反心理。

第一种情况:孩子正对某件事物有强烈的好奇心而遭禁止时,最容易引起孩子的好奇心和求知欲。如果对这件被禁止的事物不加任何解释的话,浓厚的神秘性更容易引起孩子探求的欲望,孩子的逆反心理也就越强。

第二种情况:孩子想要标新立异。孩子在性格成长和寻求自我认同的时期,总是希望他人和社会能够承认他的价值和地位,所以为了获得认同,他往往会表现得很偏执,处处表现自己,并且有意采用和其他人不同的方式和途径,以便引起他人的注意。

第三种情况:特异的生活经历。这个情况就要视孩子的具体情况而定,例如有的孩子因为一次委屈和误会就会性情大变,变得多疑和孤僻。

我在前面的章节里已经提到过关于面对孩子的好奇心等方面的内容,父母应该怎么做,在这里我就不多做解释了。

现在我们来谈一谈关于“逆反期”的孩子,父母应该如何应对。

“逆反期”几乎是每个孩子都要经历的时期,只不过有的孩子表现得比较强烈,而有些孩子表现得稍弱,无论是哪一种情况,如果不对孩子加以正确引导,就会导致他们产生偏执、冷漠、多疑、不合群、对抗社会等病态性格,而使他们的理想破灭、信念动摇、学习被动、生活萎靡、意志衰退等,严重者还可能朝犯罪心理和病态心理转化。所以孩子的“逆反期”是父母必须非常重视的一个时期,并且要想出有效合理的办法,帮助孩子度过这个特殊的人生时期。

我认为在孩子的“逆反期”,父母要多和孩子心平气和地在感情上做沟通交流,因为人与人之间情感的交流是人类的本能需求,孩子在青春期尤其希望能和父母进行沟通,所以父母要适时把握,多给孩子一些沟通的机会,然后去聊一些他感兴趣的话题,给他一些感情上的支持和鼓励,对他所做的事情要多肯定、少否定,千万不要言辞激烈地指责和批评他。

小硕是我一个同学的儿子,今年15岁,是一名初三的学生,逆反心理很严重,经常逃课去网吧玩游戏。因为马上就要中考了,我的同学非常着急儿子的学习,他希望小硕能够考进重点高中,可是照这个情况下去,普通高中小硕都不一定能考上。因此,小硕一回到家,他爸爸就督促他赶紧学习,少上网吧,每天还三令五申规定小硕必须几点回家,但是儿子没有一次听他的,照样逃课去网吧。

有一天我问我的同学:“你每天用多长时间和孩子说话?”

他想了一下说:“也就十多分钟吧。我每天工作那么忙,哪有时间和他谈话,再说孩子也大了,有他自己的想法,你说多了他烦,你说不顺他的心,他也烦,最重要的是每次他回家的时候已经很晚了,我也很累了,骂他几句就完了。对这个儿子我是太失望了。”

我有些不确定地问他:“这十多分钟你该不会是对儿子的说教,就是训斥他吧?”

他点点头说:“是啊,那还能说什么?”

我给他提建议说:“你能和孩子聊的东西很多,兴趣、爱好之类的,你还可以经常抽出一些时间和孩子一起打打球,做做运动,增进亲子互动。你也不要一直批评小硕了,而是要看到孩子好的方面,每天表扬表扬他,鼓励孩子多去和同学参加集体活动,把他的身和心都从网吧拉出来。”

“这能行吗?”同学怀疑地问。

“你不试试怎么知道不行呢?而且你这个做父亲的都没有想想吗?明明家里就有电脑,小硕为什么一定要去网吧,是不是你们夫妻哪里做得欠妥,让孩子宁愿待在外边也不愿回到家里?老同学,你没必要每天都逼着孩子考重点高中,这样只会让他和你对着干,对孩子一点儿好处都没有。你不如试着和孩子好好沟通一下,问一下孩子的意愿,然后再做决定。现在最重要的不是孩子的升学问题,而是他的心理问题。”我说出自己心中的想法。

他沉思良久,终于吐出一口气说:“也许你说的是对的,是我们没有和孩子好好沟通过,把孩子逼太紧了。也许从现在开始,我应该去发现孩子身上的优点,去学着表扬他、肯定他。”

同学回去之后,果真按他自己说的那样,开始试着表扬和肯定孩子的闪光点,每个周末还会抽出半天的时间和孩子一起去做运动。刚开始他试着改变的那两个星期有些困难,不知道怎么去表扬和鼓励孩子,总觉得自己像在演戏一样,后来他让自己从内心深处肯定自己的孩子,并找出孩子身上真正的优点去表扬,用更多的时间去观察孩子,只要发现孩子的一点儿进步,他就会找出来,然后对儿子表扬一番。

半年时间过去了,小硕看到了父亲改变的诚意,自己也慢慢地在改变,虽然偶尔还是会去网吧,但是已经不再逃课了。他虽然第一年没有升上高中,但是又经过一年的努力,他考上了一所普通高中,而且是以学校第一名的成绩考进去的,还获得了学校给新生设立的奖学金。

同学对这个结果已经很满意了,事后他对我说:“孩子能变好,变得真正快乐,和父母的关系亲密,这是最重要的,至于他以后能不能有大作为,还要看这个孩子自身的潜能。但是我相信自己的孩子,即使在一所普通的高中也一定能考上名牌大学,因为现在他比之前的任何时候都努力自信!”

十几岁的孩子,随着接触范围的扩大和知识面的增加,他们的内心就会随之变得丰富起来,形成自己的价值观,而孩子的这种价值观如果和父母的价值观不同,那么就会遭到父母的反对和不理解。父母如果注意不到孩子心理上和生理上的变化,只是简单、生硬地管教孩子,那么就会造成孩子的逆反心理或者加剧孩子的逆反心理。

这个时期的孩子虽说心智比较成熟,自我意识发展了,但他们的自我控制能力很差,常会无意识地违反纪律。所以父母了解了孩子的这些特殊时期的特殊个性时,就不能再简单地应对了,而应该和孩子沟通,加深对他们内心的了解,鼓励孩子改正错误,肯定他付出的每一步的努力,让孩子从逆反的泥沼里爬出来,走回正确的人生之路。

否定让孩子“心理性矮小”

现实生活中,我们总会看到有些孩子的身体和他们的年龄显得很不相称,生长发育情况很不正常,显得过分矮小。通常在这种情况下,父母大都会以为是遗传或者生理上的原因,但经过医学专家们研究发现,孩子得不到父母的爱往往也是一个很重要的原因,这在医学上称为“心理性矮小症”。

什么是“心理性矮小症”呢?它是指孩子在缺少父母爱抚的情形下,精神上饱受压抑,致使孩子生长发育产生了障碍而出现矮小症。美国著名的精神病专家霍劳博士通过研究得出:假如孩子长期生活在无人关心、精神压抑或者经常挨打受骂、冷漠歧视的家庭环境中,就会导致孩子体内激素的障碍,引起生长发育障碍,进而导致孩子个子矮小。

据有关专家的调查数据显示:二战期间,西班牙、德国、越南、朝鲜等国失去双亲的孤儿,平均身高要比同龄儿童矮几厘米。为此,科学家们还特意做过实验进行验证,他们选择了一些长期精神饱受压抑的孩子,把这些孩子安置到了快乐和谐的环境中,让他们受到模拟亲人的关怀和家庭的温暖。三个月后,科学家们通过观察发现,其中有95%的孩子发育情况很快发生变化,身体生长停滞现象得以消除,身高明显有所增长,基本上接近其他同龄孩子身高增长的水平。

这个实验进一步证明:孩子精神上的压力、爱抚的缺乏和心灵上的创伤,都可能导致其神经、体液、内分泌等功能紊乱,致使孩子体内的生长激素、甲状腺素等有助于长高的激素分泌减少,从而引起孩子的生长发育障碍。

我有时候很不理解那些孩子的父母,明明心中是十分爱着孩子的,可为什么要一次次轻易地否定孩子,伤害他呢?父母的否定是对孩子打击最大的伤害,这会让孩子很快关闭心中情感的大门,他变得不再和父母进行沟通,更不会轻易对父母表露出心中的快乐和伤悲。经常被父母否定的孩子是很难建立起自信心的,也会造成上面所说的“心理性矮小症”。

小区门外一直有一家烟酒小店,店主有一个儿子,年龄和鑫鑫差不多大,今年也是上初中,可是他的个子和鑫鑫差很多,当鑫鑫告诉我,他们是同一个年级时,我还不相信,那个孩子的个头就像一个小学生。

一开始,我想可能是遗传因素,不过在见了那个孩子的父母的时候,我就有点怀疑之前的想法了,因为那个店主个头有一米八,他妻子最起码也有一米六七,从遗传学上来说,他们的孩子生长发育应该很快才对。

我和爱人谈起这件事情的时候,爱人说我大惊小怪,他还说现在孩子后天发育得很多,而且初中正是孩子生长发育的最佳时期,说不定一年之后,那孩子就长到一米七了。

后来,有几次,我经过烟酒小店门口的时候总会听到斥骂孩子的声音,甚至有一次,我还看到那个店主动手打自己的儿子。

回到家之后,我问鑫鑫关于那个孩子的情况,儿子说:“他不爱和我们一起玩,总是一个人躲得远远的。学校里有人叫他‘小个’,我还听说他爸爸总是说他长得矮,不像他的孩子。”

接下来的时间,我对那个孩子的情况开始留意起来,我发现他走路总是低着头,不敢看人,有一次我去他家店里买东西,听到他父亲大声地训斥他说:“你就不能快点,没看见有人买东西吗?让你拿个东西都这么慢,你能干成什么事,不长个子你还不能长点脑子啊!”

我看见孩子脸色非常难看地低着头,闷声不响地走到里面,于是对店主说:“没关系,我不着急,你不要催孩子了,他已经做得很好了。你不要经常骂孩子,这样对孩子不好。”

店主不以为意地说:“孩子不骂不行,没记性!我家这孩子算是没指望了!”

我说:“你不要这样想,孩子只要努力,都能有出息,你要好好地教他,光打他骂他是行不通的。”

我知道那位店主对我说的话也就是听了一下就忘了,根本起不到什么大作用,如果他自己没有教育孩子的正确意识,别人说什么都是枉然。

孩子小时候做错事是在所难免的,这是他成长过程中必经的一个阶段,父母不要因为孩子一时的错误就否定孩子,而是要肯定孩子的努力,鼓励他不断进步。

很多父母总是有意无意地喜欢贬低自己的孩子,认为孩子身上到处是毛病,没一个地方是看得顺眼的,见到孩子不是批评,就是给他挑毛病,他们认为这样才能让孩子越来越有出息。孩子如果总是在批评和否定的家庭环境中成长,长大后也会变得不自信,做事犹犹豫豫,不会很好地处理自己遇到的状况。

爱人有一天约自己的好朋友到家里吃饭,吃完饭我们三个就坐在一起聊天,因为爱人的朋友也有孩子,所以我们就孩子的教育问题聊了起来。

那位朋友说:“我小时候就觉得自己有些孤僻自闭,基本上不说什么话,因为我爸和我妈总是批评我、训斥我,我做什么他们都觉得是错误的。等我上大学离家远了,我以为挨骂的岁月已经结束了,谁知每一次寒暑假回家,我爸还是会训我一顿,不是说我‘呆头呆脑’的成不了大器,就是说我‘傻乎乎’的没出息,毕业要考研的时候,他对我说‘你考研也没用’,就是现在我结婚生孩子了,每次回家,他还训我说‘你能照顾好老婆、孩子吗?’我的前半生都是在我爸的否定和打骂中度过的,让我现在变得做事犹豫不决,缺乏自信,心里总想着我是不是真的像我爸说的那样,成不了大器。因为有自己的前车之鉴,所以在我自己教育孩子的问题上,我从不轻易否定和批评孩子,我不想他也变得和我一样,内心孤独,精神压抑,没有自信。”

孩子的内心深处需要一种安全感和认同感,如果这种需要总是被批评和否定截断,那么孩子就会不自信,会不愿意在人前表现,从而逃避与人沟通交往。

日本有一家机构通过一项长期追踪调查显示:婴幼儿时期经常受到父母表扬的孩子,日后的社会适应能力就较强。而另外一项研究是日本专家在2005年至2008年间,以400名孩子为研究对象,通过向其父母进行问卷调查和观察亲子行动等得出一个结论:幼年时期经常受到家长表扬的孩子,社会适应能力将明显高于同龄孩子。

调查研究还显示,除了家长的表扬之外,规律的睡眠、与父母一起购物或者读书,以及母亲育儿压力小等都与孩子适应能力的发展有关系。

孩子和大人一样,都有自尊心,经常遭受父母否定的孩子,长大后就会变得犹豫自卑和怯懦,而那些经常受到父母表扬和肯定的孩子,长大后做事就充满自信、干净利落。

所以,家长应该充分地关心爱护孩子,鼓励肯定孩子,使他们享有足够的父母之爱,这无论是对孩子的身体发育还是心理健康发育都十分重要。

肯定是耐挫力的增强剂

孩子一生中会碰到各种各样的挫折,不同个性的孩子在面对挫折时会采取不同的态度,自然对孩子也会产生不同的影响。假如孩子在遭遇挫折之后,没有得到父母适当的引导、鼓励和肯定,再遇到事情的时候,他就会变得退缩,失去了直面困难的自信和勇气,甚至会变得越来越懦弱,而那些得到适当引导、鼓励和肯定的孩子,则会坦然面对挫折,慢慢培养出对挫折的意志力和承受力。