书城文化执悟
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第51章 苏轼的“挫折教育”

苏轼早年文才显露,少年得志,他的老师(上司)陈希亮故意对他提交起草的文稿左涂右改,刻意刁难,往返多次,导致苏轼大大的不满,后经陈希亮解释:苏轼生性耿直,少年得志,容易产生骄矜自满,涵养不足,他才刻意磨练。

一个人,如果总是处在自我虚荣的光环中,在遭受挫折时,就很难保持一种平和旷达的心态。在顺境中接受一些挫折,感受人生的无奈,从而培养出一种坚毅的精神,在厄运袭来时,就能够以一种乐观豁达的态度对待。

人生一世,挫折无处不在。有些挫折是突然降临的,不可预料;有些挫折是人为设置的,挫折其实是来考验我们的,它是一种救赎的力量,是一种提升的力量。

挫折能锻炼人,让人成长。