教育目的
1.该游戏适合年龄小且已经相互熟悉的班级学生。通过游戏，考查学生平常的观察力；
2.通过游戏，培养学生细心观察事物的能力和互相关心、互相了解的精神。
游戏器材
教师事先准备一个纸皮箱，里面装上班级中几个学生曾经用过的某一物品。如衣服、帽子、书包、钢笔、手表、玩具、饰物等。
小奖品若干，如糖果。
游戏过程
1.教师：今天做一个游戏，题目是“猜一猜”，猜中的有奖。
2.教师拿出钢笔说：大家猜一猜，这是哪位同学的钢笔？先猜中的学生得奖。
3.教师拿出手表说：大家猜一猜，这是哪位同学的手表？先猜中的学生得奖。
4.以此类推，直至老师宣布游戏结束。
5.教师总结：同学们，我们经常说要互相关心、互相爱护，它不是一句空话，要体现在日常生活之中。这个游戏，主要目的是培养同学们互相关心、互相了解的精神。但是，要做到互相关心，还要细心地了解同学。
注意事项
1.学生的物品，既要用过，又不能太大众化，要有特点，但又不容易被猜到。
2.向学生借用的物品，事先要保密，不被知道。