书城风水占卜心理体验游戏
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第93章 人体造型设计

教育目的

1.在活动中,锻炼同学们的集体智慧、造型设计能力和团体合作能力,提高创造力。

2.在活动中,让同学们体验集体力量,感受合作的意义,增强同学的团队意识。

游戏条件

时间:30分钟左右。

人数:每组10人左右,至少两个小组参与活动。

场地:室外,最好是草地上。

道具:事先准备好纸、笔、纸盒,并在纸上事先写好26个英文字母和简单的单词(字母和单词分别装在纸盒里,抽签时用)。

游戏规则

1.按抽签到的字母或单词,以最快速度,用身体在地上摆出造型。

2.造型设计,可以是平面的,也可以是立体的。

3.造型设计的评价标准,以“像抽到的字母或单词的造型”为标准。

游戏过程

1.分若干轮次进行活动,每轮2个小组参加活动,其他同学暂时当观众。

2.抽签:每组派一个代表进行抽签,每组分别抽一个字母、一个单词(抽签结果不告诉观众)。

3.造型:抽签后,各组同学用最短的时间,用身体摆出抽到的字母和单词的造型。

4.猜一猜:造型设计完毕,摆出造型之后,其他同学猜一猜,人体造型是什么字母、什么单词(教师宣布抽签的字母和单词,看一看人体造型与字母、单词的相似度)。

5.以此类推,其他小组进行第二轮、第三轮的活动。

6.评价:活动结束时,评价哪个组的造型最像、最美、最好。

感受分享

1.活动最关键的环节是什么?为什么我们的造型最好、最像?(或为什么我们的造型其他同学猜不出来,造型失败?)

2.活动中,我们的体验、感受如何?

3.每个小组派代表发言。

教师讲评

今天我们的游戏活动,旨在锻炼同学们的集体智慧、造型设计能力和团体合作能力,让大家在活动中体验集体的力量、合作的魅力。

该游戏是益智型、团体合作型的游戏,其关键是凝聚集体的智慧和相互之间的配合。诚然,世间许多事情是一个人无法完成的,要靠集体的合作,没有集体的力量,就没有宏伟的创造。

相信大家懂得这个道理:一个能凝聚集体智慧且相互信任、配合,服从指挥的集体,才是优秀团队;一个优秀团队有着无限的创造力。