要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由生活中得到真正的教育。应该让孩子们自由地成长，不能把他们变成只会干活的牲口，他们应该是自由的、朝气蓬勃的人，他们应该用发自内心的勇敢而美好的青春之火，用不断创造出来的伟大的美来照亮人的内心世界和整个生活！在小学一年级的课本上有一篇课文叫《自己去吧》，讲的是一只小鸭想让妈妈教它游泳，鸭妈妈说水不深，让它自己去游；一只小鹰想让妈妈带它去山那边看看，鹰妈妈让它自己去。结果小鸭学会了游泳，小鹰学会了飞翔，它们都学会了独立生存的本领，这使它们的个体生命具有了实质性的意义。
其实，这篇文章不仅适合一年级孩子阅读，同样也适合我们的父母阅读。小孩子能从中读出独立的勇气，父母能从中读出让孩子独立的教育观念。
任何生命的成长都有其自然的规律，在孩子的成长教育上，“贵乎顺应其自然”。孔子说：“天何言哉？四时行焉，百物生焉。”上苍没有说什么，可万物依然蓬勃生长。反观我们对孩子的教育，难道需要那么多说教、管束吗？
遗憾的是，在现实生活中，我们的很多父母却没有“鸭妈妈”和“鹰妈妈”明智，上苍赋予人类的聪明才智和丰富情感被父母用在了对孩子“无微不至”的“关照”和“管束”上。然而适得其反，反倒约束了孩子成长的空间。所以孩子们由衷地呼唤：
“自从4岁开始，妈妈就带我去学钢琴，一开始我觉得很好玩，叮叮咚咚的，多好听呀！叮咚了一年，太好玩了！
叮咚了两年，比较有趣。叮咚了三年，枯燥无味。叮咚了四年，不想弹了。叮咚了五年，不弹琴是我最大的愿望。叮咚了六年，我恨死钢琴了！”
“父母们，你们是喜欢听话的孩子，还是喜欢淘气的孩子呢？大多数的父母会选择听话的孩子，因为这样老师喜欢，又不会犯错误。错了！你们知道吗？孩子天性是淘气的，听话，其实是父母将自己的意志强加于孩子的约束！”“从小，我就受到大人们的照顾和关心，他们总是对我说不能这样，不能那样。我就像笼中的小鸟，被管束的小孩像被一把无形的锁锁着。有人说：大人管小人是应该的，这到底是谁说的……我真想尽情玩、尽情笑、尽情打闹、看自己想看的书，纵然免不了大人们的责骂，但那又有什么关系呢？因为，快乐就是我们的主题！”可是让孩子们百思不解的是：“大人不是也做过孩子吗？”
大人也曾被他们的大人管过，怎么就不知道其中的苦衷呢？也许成人世界的忙碌和世俗已经蒙蔽了我们的童心，亵渎了我们的理性，难道也泯灭了我们的天良？
当我们的眼睛掠过《给母亲的宣战书》时，我们的心灵应该震颤！那是一个普通的中学生不堪忍受母亲的管束而发自肺腑的呼喊！
我们的家长啊，愿你们去读读《一个自由不羁的男孩》吧，看看一个伟大的母亲是怎么去倾听孩子的声音，怎么还孩子一片自己的蓝天！