书城亲子家教宝宝培育100分
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第48章 身心培育

训练婴儿摇摆的动作

这一时期主要培养孩子做大动作并掌握平衡能力,通过学摇摆舞培养节奏感。

让宝宝坐在床上或扶站在床边,打开收录机放一节奏感较强的婴儿音乐。大人可以用手扶着他的两臂腋下,左右摇摆。经反复多次练习,逐渐让他自己学会随着音乐的节奏而摆动。

训练走路的游戏方法

未能独自站立的游戏重点

推着手推车到外面玩把各种玩具放在手推车内,家里如果有手推车,不但可以让宝宝扶着它站起来,还可以把玩具放在手推车中玩拿进拿出的游戏,外出时也能让宝宝感到很满意。

扶着爸爸站起来爸爸坐在地上,让宝宝扶着爸爸的后背站好,然后跟他说:“过来,过来,爸爸在这里,”看宝宝能不能走到爸爸的面前,如果办得到一定要赞美他,然后让他反复再做几次。

绕桌子利用桌子让宝宝学习扶着东西走路。如果还不熟练,妈妈可以坐在桌子的对面招呼他:“妈妈在这里”。等宝宝走得很好后,也可以利用桌子玩追老鹰的游戏。

爬楼梯这段时期的宝宝很喜欢爬楼梯,即使外面的楼梯,妈妈也不要因为脏或危险而禁止他,应让他尽情地爬。妈妈只要跟在他的后面,时时注意他的安全就行了。

跟爸爸玩飞天游戏当宝宝习惯一般的飞天游戏后,可以跟他玩更剧烈的飞天游戏,它非常适合力量大的父母玩。在房里玩的时候要注意别撞到电灯或架子等。

可以独自站立走路时的游戏重点

不用扶着任何东西就可以站起来时,宝宝一定很高兴。这时候他两肘弯曲、两脚使劲站着,脸上露出喜悦的表情。只要你拉着他的手在前面诱导他,他就能摇摇晃晃地往前走了。当他习惯后,可让他扶着你的手自己前进,同时经常叫他站站、蹲蹲,训练他腰和脚的弹性,这样才能不靠别人的帮助自己走路。

利用手推车练习走路还不会自己走路的宝宝,只要有手推车,他就可以一个人走了。找一个宽敞的地方让他高兴地玩吧!玩累了,坐下来玩别的游戏时,让他充分休息,直到他愿意再走。

最初学会走路时的游戏重点

宝宝即使开始学会摇摇晃晃地走路,快速移动时他还是喜欢爬行。

这个时候要让他自由行动,不要因为好不容易学会走路就禁止他爬行。爬行是通往步行的重要阶梯。这个时候他开始学会走路,可以跟他玩平衡感游戏,减少跌倒机会,这比练习走路更重要。

抓晃动中的玩具用绳子绑着玩具,拿到宝宝的头顶上摇晃。开始慢慢地摇,让宝宝容易抓到,当宝宝习惯后再慢慢增加速度。

把沙发当弹簧床在沙发上即使站得很稳也会摇晃不定,所以不妨在上面跟宝宝玩弹簧床游戏。爸爸抓着宝宝的两腋,让他尽情享受弹跳的乐趣。弹跳中偶尔做些变化,让宝宝在爸爸的膝上着地。也可以把垫被折叠起来代替沙发。

在爸爸妈妈之间荡来荡去爸爸跟妈妈面对面坐好,妈妈抓着宝宝的双腋,让他面向爸爸站好。一开始,妈妈对宝宝说:“去摸爸爸。”然后将手放开。在宝宝还没有坐下去的时候爸爸赶快接住,再让他面对妈妈,反复地做这个游戏。

宝宝来了对宝宝来说,一面牵着玩具一面爬行是一项高难度的活动。如果宝宝已经很会爬行,一定要给他这一类玩具,以便提高他的运动能力。

应该多和宝宝相处,彼此享受活动的喜悦。

开始会自己走路时的游戏重点

开始会自己走路的宝宝虽然走得东倒西歪,但步行的距离愈来愈长,步伐也比以前稳定。刚开始难免经常跌倒,妈妈应让他练习自己站起来,没有必要时不必伸手扶他。妈妈可以选择安静、有自然景观的散步路线,陪孩子快快乐乐地散步,也可以跟他玩提高平衡感的游戏,帮助宝宝练习走路。

会不会在妈妈的腿上走妈妈坐下来把双腿伸直,让宝宝站在腿上,然后扶着他的手要他往前走。妈妈圆滚滚的腿上当然很不好走,不过在摇摇晃晃地行进中,自然学会如何平衡。

跟妈妈玩骑马游戏跟妈妈玩骑马游戏。一开始妈妈趴着,让宝宝骑在身上,然后上下摇动,宝宝或许会失去平衡跌下来。等习惯后,宝宝知道如何平衡,如何抓稳时,妈妈再慢慢抬高身体往前爬。

玩大球塑胶海滩球轻,适合宝宝游戏。准备一个他可以抱住的塑胶海滩球,让他抱着走或在空旷的地方自由自在地投掷。投的时候妈妈要在一旁说:“砰”,追球时要说“球球等一下”。

把球丢进来准备一些小皮球让孩子玩丢球游戏。一开始他还不会掌握目标及力度,所以先让他从箱子的正上方投掷。有些球会不小心从箱中弹出来,这更能增加投球的乐趣。

气球飞走了一吹气就会慢慢膨胀的气球,宝宝光是看就觉得很高兴了。妈妈可将吹绷紧的气球让他当球玩,也可以把吹好的气球放开,或交给宝宝让他将气球放到空中。

会不会倒退走画一条线,让宝宝在上面走或横着走,不过宝宝最喜欢玩的还是倒着走。一开始他会小心翼翼地一面走一面回头看。妈妈可以陪他玩,看谁先走到终点。

踢罐子对宝宝来说,一只脚支撑着体重且维持平衡,另一只脚抬高踢东西的确相当困难。妈妈可先扶住他的脚,从踢的动作开始,再一步步进展到站着踢,边走边踢。

训练婴儿的认识能力

给宝宝2块积木,1个乒乓球,教他把积木搭起来。再试着把乒乓球放在第2块积木上,但乒乓球总是会掉下来滚走,这时再给他1块积木让他把这块积木放在第2块积木上,这次他成功了。这样可训练宝宝的观察力和肌肉的动作,认识物体的立体感,物与物之间的关系,圆形物体可以滚动的概念。

训练婴儿的语言

对11个月的孩子,家长要给他创造说话的条件,如果孩子仍用表情或手势、动作提出要求,家长就不要理睬他、拒绝他,使他不得不使用语言。如果小儿发音不准,要及时纠正,帮他讲清楚,不要笑话他,否则他会不愿或不敢再说话了。