学习对于一个人来说是贯穿一生的事情，也是实现人生理想和抱负的必然之路。对于一个组织来说，只有通过不断的学习实践，与时俱进，及时把握时代脉搏，始终站在历史前沿，才能更好地发展。
学习就是获得知识，形成技能，实质上就是学、思、习、行的总称。儒家经典《论语》开篇的第一句话说得很明白："学而时习之，不亦说（悦）乎？"这就启示我们，学习不仅在于"学"，而更在于"习"。在孔子那个时代，教学内容有许多都是具有实习性的。宋代大哲学家朱熹注解这句话时说："学之为言效也；后觉者必效先觉者之所为。"宋代大理学家程颢、程颐进一步解释道："学者，将以行之也；时习之，则所学者在我。"这里所谓的"习"，是练习、实践、运用的意思。《说文?习部》中指出："习，数飞也。""数飞"，就是禽鸟练习飞翔，其引申义为人们进行实践和演练。这就是说，"学"其本义是模仿、效法、仿效，"习"是复习、温习、练习。"学"偏重于思想意识的理论领域，"习"偏重于行动实习的实践方面。用今天的话说，"学"就是吸收新知识、新信息的过程。"习"就是吸收新知识后不断温习、复习。学习就是不断吸收新的知识和信息又不断温习、复习的过程、活动。可以说，在学习的过程中，只学不习，几同没学，学而时习，才见功效。也就是说，人们只有通过反复练习、不断实践，才能真正掌握有关的知识与技能，使书本知识转化为自己的实践智慧，使他人的经验或教训变为自己的财富。
学习必须有明确的目的。学习的目的和结果就是使个体身心获得发展，不断实现自我意识与自我超越，这不仅是人类学习活动最本质的特征，而且是人类创造力的最根本的源泉。学以立德，学以增智，学习可以提高人的文化修养，概括地说就是提高人的素质。素质是一个人思想品质和能力的综合表现，提高素质的根本途径就是不断加强学习。人的素质有许多方面，最重要的就是思想素质、科学素质、人文素质、专业素质。一是加强学习，提高思想素质。思想素质是指人对社会善美丑恶以及其他现象的认识、行为和做法，主要包括思想认识、思想觉悟、思想方法、思想理论水平、价值观念等，提高思想素质要靠努力学习。二是加强学习，提高科学素质。科学素质是指人在社会生活中参与科学活动的基本条件，主要包括掌握科学知识的多少、理解科学思想的深浅、运用科学方法的生熟、拥有科学精神的浓淡、解决科学问题能力的大小，综合表现为学习科学的欲望、尊重科学的态度、探索科学的行为和创新科学的成效，科学素质的提高只能靠我们多读自然科学和社会科学的书籍，刻苦学习科学知识。三是加强学习，提高人文素质。人文主要指向人的精神、心灵、灵魂方面，人文素质也就是人的精神境界，主要包括具备人文知识、理解人文思想、掌握人文方法、遵循人文精神等，只有勤于思考，善于学习，才能提升我们的人文素质，提升我们的精神境界。四是加强学习，提高专业素质。专业素质是指专业知识、专业理论、专业技能、必要的组织管理能力等。提高专业素质要靠学习和实践，特别是多读与本职工作相联系的专业书籍、多学专业知识，并在实践中不断提高操作能力，努力把自己培养成为本专业领域的行家里手。
学习必须有正确的形式和途径。学习的途径多种多样，可谓丰富多彩，只要你抱有学习之心，你就可以从每一个角落或点滴当中获得学习的机会，归纳起来主要有五个方面：一是向书本学习。"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"向书本学习，就是多读书、善读书，特别是多读经典。读书的范围、领域要广泛，同时又要深入。二是向实践学习。实践是认识的基础，实践是认识的目的，实践是认识发展的动力，实践是检验真理的唯一标准。在学习中把理论和实际统一起来，把认识和实践统一起来，理论联系实际，学以致用。三是向群众学习。群众是历史的创造者，是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会发展的决定力量，是社会实践的主体，所以必须虚心向群众学习，虚心向群众请教，要放下身段、放下架子、不耻下问、求知于民、问计于民。四是向他人学习。孔子说"三人行，必有吾师焉"，人人都有可学之处，人人都是可学之人，人人都在成长中进步，取人之长，补己之短，所以我们要善于从他人的成功中学习他人的经验，善于从他人的错误中吸取教训。五是向网络学习。网络是一种最新的信息传播手段和平台，具有信息量丰富，传播信息快捷，有无限的"文本"和"超文本"，利用好网络，可以得到很好的学习效果，同时，向网络学习，也要注意方式方法，这样才能事半功倍。
学习必须有正确的态度和刻苦的精神。弘扬崇学美德，深悟立学之理。学习的基础是有求知欲，求知欲的基础是虚心。学习就是追求知识、追求真理。追求真理是人类的天性，探索真理、掌握真理的过程，既充满了艰辛，又充满了乐趣。要掌握真理，既离不开"学"，更离不开实践，即"习"。学习、追求知识必须老老实实，来不得半点虚伪和骄傲。学习、追求知识没有任何捷径可走，必须有老老实实的虔诚态度。学习、追求知识来不得半点虚假，来不得半点小聪明，来不得半点投机取巧，来不得半点浮躁，来不得半点装腔作势。学习是一件艰苦的事情，除了诉诸兴趣，还要诉诸意志、诉诸勤奋，要以最顽强的毅力和最持久的恒心投入学习。世界在时间和空间上是无限的，人类的知识是海洋，人类的书籍是海洋，我们知道得再多，在知识的海洋里也是沧海一粟；我们读的书再多，在书的海洋里，也是沧海一粟。因此，我们必须谦虚谨慎，永不自满，虚心地向书本学习，虚心地向实践学习，虚心地向群众学习，虚心地向他人学习，虚心地向网络学习。学习除了要有正确的态度外，还要有刻苦的精神。学习是快乐的事情，也是艰苦的事情，要学到一点真知识，获得一些真理，必须要下苦功夫、大功夫、深功夫。获得时间靠挤劲，读懂弄透靠钻劲，我们要甘耐寂寞，有一股"攻书莫畏难"的挤劲、钻劲、韧劲，争当新时期的学习楷模。
学习必须要与时俱进。胡锦涛总书记在党的十七届四中全会第二次全体会议上的讲话中指出："面对不断发展变化的国内外形势，面对日新月异的当今时代，我们只有勤于学习、不断学习、善于学习，才能始终走在时代前列，才能不断提高领导水平和执政水平。全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力。"世界在变化，我国改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，我们的认识也要与时俱进。在这样的时代、这样的形势下，我们只有加强学习，不断学习，善于学习，坚持学习，才能紧跟时代步伐，跟上时代发展，否则我们就会被时代所淘汰。在新形势下，我们党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、严峻的、复杂的。我们面对世情、国情、党情的深刻变化，面对经济体制深刻变革，面对社会结构深刻变动，面对利益格局深刻调整，面对思想观念深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的艰巨性、复杂性、繁重性，我们只有崇尚学习、重视学习、坚持学习、善于学习，才能提升和完善我们的知识结构，才能增强知识、增强能力、增强才干，才能提高我们的战略思维能力、创新思维能力、辩证思维能力，才能使我们的视野和思维具有全局性、战略性、前瞻性，才能使我们的工作具有原则性、系统性、预见性、创造性，才能应对新的挑战、破解新的难题、化解新的风险，我们的改革开放和现代化建设事业才能顺利推向前进。
学习对于每一位党员来说，应该是浸透到骨子里的一种渴望和需求。学习不仅仅是"学"，还应该不断的"习"，因为"习"才是一种渗透、一个过程、一种常态、一种渐进式的推进，我们既要"学而时习之，不亦乐乎"，使学习在"学"和"习"中产生乐趣和动力，又要通过"习"中使"学"、"用"结合。当前在推进学习型党组织建设过程中，我们要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，养成勤奋学习、深入思考的习惯，不断优化知识结构，提高综合素质。要把更多的时间和精力放在学习上，做到在学习中加强修养、提升境界，在学习中开阔视野、丰富知识，在学习中把握规律、探求真理，在学习中掌握本领、增强才干，在学习中解放思想、改革创新。不仅党员干部带头学习、学用一致，还要团结、带领广大人民群众人人学习、发奋学习、持续学习，齐心协力建设学习型党组织、学习型政党、学习型社会。
（原载于《共产党人》2010年第7期）