怎样才能使我们的想象力得到更好地开发？如下的几条，是我们不能不首先做到的。
一是丰富表象储备。
想象力的水平，是依据一个人头脑里所具有表象的数量和质量为转移的。头脑里表象越贫乏，其想象越狭窄而肤浅，有时甚至完全失真；表象越丰富，其想象越开阔而深刻，其形象也会越生动逼真。因此，为了培养自己想象力，我们必须不断充实头脑里表象的数量，改善已有表象的质量，扩大头脑里的表象储备。
二是丰富语言文字。
我们的想象活动，是在语言的调节下进行的，也常常基于文字的描述说明而展开，并且还往往借助于语言文字的形式表达出来。仅有丰富的表象而没有丰富的语言文字，就会使我们的想象永远停留在直观形象的水平上，而不能上升到语词的抽象的水平上。丰富语言文字，可以使我们的想象具有更大的概括性、深刻性和内在逻辑性。
三是丰富生活经验。
丰富生活经验，是提高人们想象力的重要因素。人的生活经验的多少，直接影响到想象的广度和深度。一个孤陋寡闻的人，一个生活经验很少的人，怎么可能有丰富的想象力呢？因此，我们应当广泛地接触、观察并体验生活，有意识地在生活中捕捉形象，积累表象，为培养想象力创造良好的条件。
四是阅读文艺作品。
文学和艺术作品，是开发想象力的学校。一方面，文学和艺术作品可以给我们提供丰富的形象，特别是一些典型形象；另一方面，欣赏艺术和阅读文学作品，又要求人们必须展开想象的翅膀，在运用想象的过程中，自然也就发展了想象力。当然，培养想象力不要只限于阅读文艺作品，广泛阅读其它各种书籍以汲取渊博的知识，对于培养想象力也是十分必要的。
五是参加创造活动。
创造活动离不开想象的参与，想象的发展也离不开创造活动，二者相互促进。因此，积极参加各种创造活动，是培养想象力最有效的途径之一。所谓创造活动不一定惊天动地，日常生活中有许多具有创造性的大大小小的活动。经常地进行这样的创造性活动，想象力自然会得到发展。
六是运用各种想象。
前面已经说过，想象可以分为很多种情况。在这里，主要是指必须把再造想象和创造想象结合起来加以运用。这是因为，再造想象是根据语言文字的描述进行的想象，是创造想象的基础；创造想象是独立地创造出新形象的想象，是再造想象的发展。再造想象中有创造想象的参与，创造想象中也有再造想象的成分。因此，有意识地结合这两种想象并运用于学习和生活，不仅能提高学习和工作的效果，而且也能使我们的想象力得到开发。
七是培养正确幻想。
正如前面所说，青少年不能没有梦，富于幻想是青少年的一种宝贵的心理品质。但一个人必须把幻想和现实结合起来，并且积极地投入实际的行动，以免幻想变成脱离现实永远不能实现的空想。同时，一个人还应当把幻想和良好愿望结合起来，并及时纠正那些不切实际的幻想或不良的愿望。这样，我们的想象力才会得到更好地开发，这样的想象力才会给我们带来真正的成功。