数学能力游戏
宝宝的持续性很短，他并不想中断，而是太忙了。屋子里有太多事情，每一个柜子的门都要开开关关，插头要拔起来，地毯上的东西要捡起来塞到嘴巴里。七个月大的孩子不断地好奇和破坏。他也想学数学，但是一次只能看五张，在一分钟之内学完。时间太久，他就会离开，留下不知所措的父母。所以大人找到适合自己的模式之后，就会定下来，不轻易改变；孩子是动的，一直在改变，因此我们必须跟上孩子的脚步。
比较大小
游戏目的 锻炼8个月的宝宝比较事物的大小的能力。
游戏方法 如果放上一个大橘子、一个小橘子，宝宝会毫不犹豫去抓大的。宝宝会用眼去估量，分出大小。这时大人要用声音强化“大的，抓大的”。宝宝听懂“抓大的”要比听懂“两个或三个”容易些，在两个东西间比出大小是一个定性的概念，当然比在一堆积木中拿出“一个”、“两个”或“三个”这种定量概念要容易些。
宝宝拨电话号码
游戏目的 这个游戏培养宝宝的数字敏感性和数字记忆能力，有利于宝宝的数学能力发展。
游戏方法 给宝宝买一个带音乐的玩具电话，在宝宝的注视下，妈妈在电话上拨0～9，然后嘴里模仿电话铃声“叮铃铃”，或按下音乐键，让电话唱起来，对宝宝说：“电话响了。”拿起电话放到宝宝耳朵边，给宝宝听。玩几次后让宝宝自己拨号，当宝宝拨了0～9时，妈妈就模仿电话铃声，或按下音乐键让电话唱起来，宝宝以为是自己拨通了，会很开心，妈妈要夸奖宝宝：“哇，宝宝打通电话了！”
7～8个月亲子游戏
敲一敲
游戏目的 这样可以锻炼宝宝双手的灵活性，感受敲击不同的物体发出的声响。
游戏方法 宝宝十分喜欢拿着某样物品东敲西敲。父母可以给宝宝准备一些旧罐盒、塑料碗、小木板等，让宝宝拿着小木棒敲敲打打。
骑毛驴
游戏目的 这个游戏主要训练宝宝动作的灵活性和身体的平衡能力，而且可以锻炼宝宝的胆量，增进爸爸妈妈和宝宝之间的亲子感情。
游戏方法 让宝宝坐在毛驴身上，妈妈坐在宝宝的后面用手握住宝宝的小手，然后轻轻摇晃毛驴，并且发出“得儿”声，让宝宝感受颠簸和晃动，等到宝宝适应再加大颠簸摇晃的幅度，由慢到快，由缓和到剧烈。
盒中有宝
游戏目的 这个游戏能协助宝宝建立与人交往的技巧，学会如何对别人的行为作出反应，还可增强宝宝的耐心和意志力。
游戏方法 可以先用碗盖住一些宝宝喜爱的小玩具或食物，然后让宝宝寻找。妈妈还可以适当增加难度，用一个小筐盖住藏有玩具的小碗，再让宝宝寻找。当宝宝找到后一定要称赞他。
小鸡小猪到我家
游戏目的 培养宝宝理解发音与练习发音，促进宝宝语音的发展。
游戏方法 爸爸或妈妈把软软的毛线或鲜艳的彩带绑在小鸡或小猪玩具上，让宝宝一边拉着玩具爬，一边模仿小鸡或小猪的叫声“叽叽叽”“哼哼哼”。妈妈或爸爸也可以在旁边跟着模仿小动物的声音，顺便引导着宝宝正确发音。
学用勺
游戏目的 训练宝宝认识饭菜与碗、勺，练习在碗中用勺取到食物。
游戏方法 宝宝这时已经会用食指与拇指取东西了。爸爸妈妈可以在吃饭时摆好小桌、小椅子，让宝宝自己拿勺子先吃几勺，爸爸或妈妈在旁边可以用另一个小勺帮助喂饭。在喂饭时不要夺宝宝的勺子，仍然让他自己用勺学吃饭。如果能经常这样训练，一段时间之后宝宝就能自己吃饭了。
小小杯子
游戏目的 通过妈妈的示范，引导宝宝模仿，可以让宝宝学会怎样用杯子喝东西，锻炼宝宝的自立能力，形象地向宝宝阐明了喝水是怎样的事情。
游戏方法 把宝宝安置在一个高一点的沙发上，妈妈首先举起杯子假装喝水，同时说一些“好喝、好喝”之类的话。然后妈妈再把杯子举到宝宝的嘴边，看看宝宝是否会将杯子举到嘴边，做喝水的动作。
灌球
游戏目的 培养宝宝手部大动作能力
游戏方法 准备一个小球及一个空罐头盒子，边角要光滑，让宝宝坐在地板上，把罐头盒放在宝宝前边，把小球放在宝宝手中，并让他（她）把手悬在罐头盒上方，然后让宝宝张开手，使小球落入罐头盒中。
动物排队
游戏目的 激发宝宝动手能力，培养对物体的认知和区分能力。
游戏方法 准备5个小动物玩具，如：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，及一块布片。先用小动物玩具引起宝宝的兴趣，然后用神秘的语气对宝宝说：“今天有几个小动物来我们家做客，你想知道它们是谁吗？”然后拿出五个小动物，全部随意散放在桌子上，指导宝宝把小动物排成横竖都三位的一个小方队。
指着方队告诉宝宝：“猫咪在中间，小狗在猫咪后面，兔子在猫咪前面，小象在猫咪的右边，鸭子在猫咪的左边。”重复告诉宝宝这种动物的方位关系。宝宝对空间方位感比较灵敏了，父母可以试着以物体为中心教宝宝认识方位，提高宝宝的空间知觉能力。
宝宝爱洗手
游戏目的 培养宝宝对水的感性认识以及对水温度的一些初步的认识。
游戏方法 妈妈可以让宝宝坐在厨房或浴室的台子上，让宝宝能够摸到水池和水龙头，学习怎么样自己洗手。在洗手的时候，妈妈要告诉宝宝干净和脏，潮湿和干燥，洗完了和没洗完，有泡沫和无泡沫，肥皂和溅水等一系列相关的事情。
看图识物
游戏目的 宝宝从小喜欢看各种色彩鲜明、形象逼真的图片和照片。到这个月龄开始，宝宝不同的爱好也表现出来，有些宝宝对交通工具图片感兴趣，有些宝宝对各种动物图片感兴趣，因此，培养宝宝的认知能力，各种图片和照片都是教宝宝认识事物的好工具。
游戏方法 开始让宝宝学指认图片时，可选择有经常指认过的实物图像的一些图片，如电视机、灯、鞋子、球、娃娃等，让宝宝指认，看宝宝是否能将实物形象和图像联系起来。
让宝宝识物，可用两种方法：一是根据大人的指令指物，如“小汽车在哪儿？”二是让他在两张图片中选择一张图片，如“把小鸭子给妈妈”。
一般每天教1～2次，每次时间不宜太长，一次指认几张图片让宝宝留下记忆，反复练习，逐渐积累。在教宝宝认识时，爸爸妈妈还要注意教宝宝准确的名称，比如教“这是小猫，这是小汽车”。千万不要对着图片说：“那个是喵喵。”“这是嘟嘟”。这样会使宝宝误认为猫的名字是“喵喵”，小汽车的名称是“嘟嘟”。因此，教宝宝看图识物一定要教正确的名称，以后再教用途、特征等，避免将名称和用途混淆。