书城社会科学网络学习:崛起、挑战与应对
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第33章 宽带网络:网络教育的崭新景观

网络有正负两面的效应。求知和好奇是青少年的天性,这种天性的负面效应又是使心智未成熟的青少年容易成为迷途羔羊的内因。

——澳门培道中学副校长韦辉梁

作为新一代互联网的标志,宽带流媒体彻底改变了传统互联网只能表现文字和图片的缺陷,而集音频、视频及图文于一体。人们从窄带运用最多的诸如txt、doc(文本格式)jpg、gif(图像格式)、html(超文本格式)等文件,很快就越来越频繁地同mp3、wav、ape(音频格式)、avi、rmvb、mpg、dat、vod(视频格式)等流媒体文件打起交道。以前人们在网络上观看电影或收听音乐时,必须先将整个影音文件下载并存储在本地计算机上,然后才可以观看。与传统的播放形式不同,流媒体在播放前并不下载整个文件,只将部分内容缓存,使流媒体数据流边传送边播放,这样就节省了下载等待的时间和存储空间。以宽带为基础,流媒体不仅可以进行单项视频点播,还能提供互动的视频节目,如互动游戏、三维动画等。流媒体广泛应用于网上新闻发布、在线直播、远程教育、实时视频会议等。目前,宽带网的声音和影像品质已经基本上达到目前电视的水准,但是和电视相比,观众可以拥有更多自主权和选择权。

目前市民所运用的宽带网络,大多基于ADSL(非对称数字用户线)技术,其下行速率达8Mbps,上行速度达640kbps,能传输3~5km的距离。ADSL所支持的主要业务是因特网和电话。该技术接入速可满足宽带因特网接入和部分宽带运行,更重要的是可以支持广播级的视频分发。P2P是Peer to Peer的简称,即“对等网络”之意。引导网络计算模式从集中式向分布式转移,也就是网络运用的核心从中央服务器向网络边缘的终端设备扩散,从服务器到服务器、服务器到PC机、PC机到PC机、PC机到WAP手机……所有网络上的设备都可以作为一个节点来建立P2P对话和交流……在P2P的世界里,用户在充当客户端的同时也必定充当着服务器端,每个人在从其他用户那里获得信息的同时也必定把自己的信息给别人共享。网络中,传播者和受众的身份不再明确,传播和接受信息几乎可以同时完成。每个人都是传播者,每个人都是受众。这是由于网络的互动性造成的,它的互动性给予了人们转换角色的自由,受众不再是被动地接受信息,而是主动地掌握和控制信息,并参与到信息的提供和传播之中。