玉牌上的信息，有一部分是记录一种是名叫“玄阳秘悟”修炼功法，看样子是道家修者的修行之法。练成之后会出现拙火神通，用体内积聚元阳之气，实现隔空伤人灼物。那道士修炼的显明不是这个功法，这玉牌难道不是那道士的？王石心中猜测，但对此修炼功法没有丝毫兴趣，他现在修炼的苍古健身法，按识源珠的说法，已经是天下最好的修行之法。
比起“玄阳秘悟”，王石对玉牌上的另一部分信息更感兴趣，这部分信息记录了当今华国修者界的一些基本常识。
其中一部分把华国最具影响力的修者家族概括为“一文二武三杂家”。所谓一文，是指西安孔家，掌控华国教育和舆论；二武分别指京城杨家和海派的关家，华国大部分的军界要人都出自这两家；三杂家是指太原王家、京城范国和杭城的华家，这三家瓜分华国的政界和商界。
这六大家族都是华国传承千年以上的修者世家。可以豪不夸张地说，现在的整个华国都在这六大家族的掌控之下。其他小家族不是没且，但是再没有一个和他们可以相提并论。
但是，这六大家族只是修者界五大洞天在世俗的代言人。
五大洞天是传闻中修者的圣地，分别是修仙者的“蓬莱境”，修佛者的“极乐天”，修魔者的“拜月谷”，修武者的“碎空山”，还有最为神秘莫测的“昆虚界”。
当然，除了这些世代传承的门派世家之外，在修者界还有一些依靠自身修行有成的人，一般称之为散修。他们的修炼方法，一般来自一些古籍的只言片语，或是意外的奇遇收获。
这次，王石碰到的吕芳菲等人，就是一些京城散修组成的一个小联盟。人数不少，但基本上没有厉害的人物。之所以找上王石，是因为吕芳菲看上了王石的那个汇聚灵气帮助修炼的阵法。
除了这些之外，王石还在玉牌“看”到了和自己有关的资料，从小到大事无大小，统统罗列。看来吕芳菲在找王石加入他们组织之前，对王石进行了彻底的调查。
王石消化完玉牌中的信息，惊叹之余，脑中闪过两张面孔。一位是苍古山上袭击自己的老者，一位是王虎臣的爷爷王泽睿。这两人应该孔家和王家的人。不过不知道他们在家族中的地位如何。
其中，王泽睿的动机尤其让王石猜不透彻。他是王家的什么人？他为何不远千里，特意从太原跑到江城，并让自己的孙子拜他为师呢？他又是怎么知道自己的呢？……
一个个问题王石脑中闪过，虽然都没有答案。但王石觉得事情并不像想的那么简单，这其中一定跟自己融合苍生的记忆有关。
就这样，王石在思考中渡过了一个晚上。
第二天，在王石若无其事，照旧带着学生参加交流比赛。对于吕芳菲之流并不放在心上，相信他们即使醒来也不敢拿自己怎么样。果然，中午周超打电话过来说，吕芳菲在医院已经醒来，但对为什么会被电击晕却说并不知情。至于为什么活动室中会有个暗室，这点不会有人问起。富贵人家，谁家里没有个弯弯道道的。
接下来几天，王石哪也没去。不在宾馆休息，就是在四中督促学生比赛。很快比赛的日程将尽尾声。
由于几日来，王石不停的给自己的学生开小灶，使用“北斗七星聚灵阵法”帮助他们修炼健身法。使得学生们的身体素质突飞猛进，在连日来的比赛中越战越勇，不管是预赛还是决赛，有杀错没放过，只要王石学生参加的比赛，其结果都毫无悬念，无一例外全部第一。甚至有学生破了大会的纪录。
捷报频频传回学校，让黄校长的嘴都笑歪了，特意打来电话狠狠的夸奖了王石。不过，重点夸耀的好像还是他自己慧眼识珠善于提拔人才。
当然，这样不可意思的事情，引起了大会组委会的高度重视。在后期的比赛过程，大会组委会特意派遣专家医疗组，对王石的所有学生进行的严格的身体检测。
但是，得出的结论让他们惊讶之余，更多的是兴奋。惊讶是因为这些学生在科学的检测中所表现出的优异身体素质，并且还都是同一间学校的，真让人不可思议。兴奋是因为这么好的体育苗子，竟然一下出现这么多。华国未来田径的希望都在这里了，有体育官员甚至这样感叹到。
大会最后一天晚上，王石带领学生领奖后。集体收到了国家体育总局的邀请。
所以第二天，王石没有带着学生返回江城。而是来到了国家体育总局。把会客室坐了足足一个小时后，国家田径队的领队曹宁国和总教练李斌接待了他们。
众人一坐好，曹宁国就气势十足地直接道：“小王、小周，想来你们也知道今天我们请你们来的目的是什么吧。”
“不知道！”
王石和周国梁对视一眼，然后于王石回答道，语气很干脆，让曹宁国的气势为之一顿。
“咳！王老师、周老师，曹队的意思是，我们很欣赏你的体育教学能力，也很欣赏各位同学的体育天赋。”李斌看曹宁国碰了鼻子灰，心中暗爽之余，语气温和的向着王石说道。他看出来这群人中以王石为首。
“还有我们希望两位老师能加入我们教练队伍，而各位同学则可以参加我们田径队的试训队伍。”李斌喝了口茶又道。他相信这对每搞体育的人，都是不可抗拒的诱惑。
“我没兴趣，至于他们，我没办法做主。”王石首先表态，语气干脆，拒绝直接。这次轮到李斌脸色为之一变。
“我也没兴趣！”
所谓有其师必有其徒，王石班级的学生也跟着纷纷拒绝，一副以王石马首是瞻的样子。
周国梁却显得十分犹豫，加入国家队当教练，这对他是个很大的诱惑。还有一其他班级的学生，有些兴奋、有些惊讶、有些不知所措……每个人的表现都不大一样。