书城教材教辅安全教育三年级(上)
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第6章 社会安全篇

被绑架后机智逃脱

一名7岁的费城小女孩埃丽卡·普拉特凭着过人的勇气,成功地从绑匪手中逃脱。这个勇敢、冷静的小女孩成为了《时代》杂志的一周新闻人物。一天晚上,埃丽卡和另一名5岁的小女孩一起走在回家的路上。眼看就要到家了,在离家只有几米远的街道拐角处,埃丽卡突然遭遇绑匪。一名身穿白色T恤,头戴棒球帽,体格健壮的男子从一辆白色别克车里跃出,抓住埃丽卡就塞进车里。车内的另一名男子拼命催促:“快点!快离开这儿!”

绑架案发生后20分钟,埃丽卡的奶奶巴巴拉接到绑匪的电话,他们索要15万美元赎金。

埃丽卡遭绑架之后,被囚禁在一间空房的地下室长达一天一夜,手脚都被绳子绑住,眼睛也被蒙上。绑匪留下一瓶水,就扬长而去。

埃丽卡没有大哭大喊,而是很沉着地将绳子一点一点咬断,然后踹开地下室的门,爬上楼梯,打破一扇窗户后大呼救命。

喊叫声被正在附近玩耍的小孩们听到了,几个力气大的小孩将埃丽卡拖出窗户。一名骑自行车的男孩随即去通知附近的巡警。之后,警方赶来,埃丽卡最终获救。

7岁的女孩遭到歹徒的绑架后,没有大哭大叫,而是沉着冷静地采取了自救行动,她勇敢机智地做了一系列正确的事情,终于成功地逃脱了险境。

智慧点击

假如被歹徒劫持绑架,你可以采取以下策略,保护自己,逃离虎穴:

(1)尽量保持镇静,不吵不闹,尽量吃饱喝足睡好,养精蓄锐,以待时机。

(2)沿途尽量记住所见所闻,尽力判断出劫持方向、所经路线和离家的距离。

(3)在沿途设法丢弃自己身上的挂件如饰物、书包等物品,或设法传递纸条,甚至撒泡尿,以便搜救人员和警犬跟踪营救。

(4)仔细观察和辨认周围的情形,“倾听”歹徒的谈话,判断所在的地方和出入的门道。

(5)寻找借口,如要喝水、上厕所、吃药、透气等,要求松绑,乘机逃走。

(6)选择恰当的地方先躲藏起来,等歹徒走开之后,或打电话报警,或向附近的路人、警察等请求帮助。

1.讨论会

看了上面的案例,你觉得小女孩有哪些值得你学习的地方呢?

2.情景摹拟

时间:某一天

地点:放学回家的路上,一条偏僻的小路。

人物:张浩,还有一个躲在暗处的歹徒。

事件:张浩放学回家时喜欢走偏僻的小路,因为他平时仗着自己家比较有钱,看不起其他同学,其他同学也不喜欢跟他玩,他只有一个人回家。一个歹徒知道了这个情况,决定绑架张浩,向张浩的父母勒索点钱花花。

结果:请两个同学上来表演,其他同学待他们表演完后替被绑架的同学分析。

反思:张浩同学觉得自己:

以后应该:

公共场所防拥挤踩踏

某校三年级小学生排着队,由老师带领,兴高采烈地去登山。大约过了一个多小时,他们来到山脚下。一眼望去,这上山的路只有一条,是呈阶梯状的石路。孩子们开始一边爬山,一边兴奋地欣赏着山路两边的景色。每一层的台阶上都挤满了又蹦又跳的孩子们。忽然,不知谁从山顶喊了一声:“狼来了,快跑呀!”孩子们受到了惊吓,立即慌慌张张地往下跑,局面一片混乱。此次事件,踩死踩伤了几十名小学生。

类似这样的事情,近几年时有发生。比如在熙熙攘攘的公共场所,像电影院、迪斯科舞厅、足球赛场以至于学校的楼道,碰到紧急情况都可能会因为拥挤、奔跑而形成无法控制的人流,造成人员的挤伤、踩伤。对于年幼体弱的学生来说,会造成更为严重的伤害。

智慧点击

如果你遇到上面例子中的混乱局面,可以按照以下自我防护措施去做。

1.马上避向一旁,或躲进附近的商店、住宅,也可藏身在适当的角落,千万不要跟着人流拥挤。

2.若自己已经陷入人流之中,一定要先稳住双脚,要设法远离玻璃橱窗,最好能面对墙壁。有可能的话最好抓住一个坚固的东西。

3.如果已被裹挟至人群中,又无法躲避时,要切记和大多数人的前进方向保持一致,不要试图超过别人,更不能逆行,要听从指挥人员的口令。

4.如果被推倒,要想方设法使身体靠近墙壁,把身体蜷成球状,把手放在颈后扣紧,双腿向胸部弯曲,保护身体最容易受伤的部位。

5.当发现自己前面有人突然摔倒了,要马上停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,防止前面的人绊倒自己。

6.参加大型活动(如足球赛),活动结束出场时,一般人比较多,比较挤。遇到这种情况,可以先留在场内,等人走得差不多了,再行离开。

1.讨论会

平平说:“跟着人流拼命地跑!”

丽丽说:“不对,应该逆着人流走。”

奇奇说:“不对,应该站在那不动。”

他们中谁说得对呢?为什么?

2.选一选

小朋友们上下楼梯时喜欢打闹,不妨在你所在的班级每天选出一个“安全小卫士”,维护上下楼梯的纪律。