我一定要将她培养成一个合格的人。
——晓苏
晓苏，男，中国作家协会会员，湖北省作家协会理事，一级作家，华中师范大学文学院教授，《语文教学与研究》杂志社主编。代表作有长篇小说《苦笑记》，短篇小说《侯己的汇款单》获蒲松龄全国短篇小说奖。
晓苏的女儿，是武汉大学的学生。爱护孩子时，晓苏这样对自己说：“我不一定能将女儿培养成一个合格的人才，但我一定要将她培养成一个合格的人。”晓苏认为，合格的人应该有孝心、有爱心、有良心、有事业心、有责任心、有同情心。他就很注重从小培养女儿的这些品性。
女儿读小学时，在《小学生天地》杂志上发表第一篇文章得到了50元稿费，晓苏让女儿把这笔钱寄给了远在老家的爷爷。
女儿初一那年暑假，还在上小学的堂弟从外地到武汉过暑假，晓苏就让女儿照顾。中午他特意不赶回家为两个孩子做饭，而是打电话询问女儿打算怎样安排弟弟的午餐，并给女儿一些提示，例如家里有些什么吃的可以做。在这个过程中，女儿并不觉得是负担，反而为自己能独自照顾好弟弟感到很骄傲。
晓苏称，品性的培养看似跟学业无关，其实内在有着很深的联系。女儿读书一直很用功，跟女儿的一颗孝心不无关系，她不希望辜负父母对她的期望，同时从小培养她做事要有责任心，让她对学业有了一份责任感，上中学后，她还主动要求培优自己的薄弱科目。
女儿一直很喜欢写东西，这和晓苏从小培养她“记录生活”的习惯有关。女儿刚开始学写作文时，晓苏就帮助女儿记录生活，每天帮助女儿回忆难忘的片断，在一个轻松的气氛下询问女儿感觉开心或难过的事。他先是鼓励女儿说，发现很有趣或很有感触的事，就鼓励女儿写出来。因为是有感而发，女儿也很乐意写，而且写起来很顺手，渐渐地女儿学会了记录生活，喜欢把自己的喜怒哀乐记录下来。
晓苏认为，写作应该从细节开始，孩子刚开始学写作文时，写不写得出一篇文章并不重要，但一定要学会写有细节的片断。
刚开始，家长可帮助孩子观察细节，鼓励孩子写小片断，这些都应该是以孩子的亲身经历为前提。有些家长让孩子写命题作文，写一些自己没体验过的内容，这样一定写不好作文。