书城保健养生探索未知丛书-卫生保健五
48001700000066

第66章 性格能够影响智力吗

爱因斯坦注意培养自己的性格,爱好广泛,成为伟大的科学家。我国的数学家华罗庚,念书时老师骂他是笨蛋,当小铺店员时受歧视,但他从不介意,并没有影响他的情绪波动,而是以其倔强的性格才成为伟大的数学家。据美国一位心理学家对加利福尼亚一群天才儿童的跟踪研究,发现有96%的男性和80%的女性考进了大学,其中一部分人由于环境的改变,生活方式的变化、学习生活的艰辛、学友间的关系等因素影响,使一部分学生情绪不稳定,性格逐渐变得抑郁或急躁,结果学习成绩不佳,影响了智力开发。

关于什么是智力,智力是怎么产生的,这个复杂的问题,尽管所有的理论全是猜想,但与脑神经细胞的遗传物质,DNA上的基因可能是有一定关系。可以期望,一旦弄清智力的来龙去脉,就一定会解释性格影响智力的原因。

这对于我们并不重要,重要的是要培养自己的良好性格,稳定的情绪,充分发挥自己的智力。所谓性格,是指人们对待事物的态度和行为方面所表现的稳定心理状态。良好的性格是指积极向上,与整体趋势相一致的稳定心理状态。有了良好的性格,才会充分发挥自身固有的智力水平。

克服情绪不稳定,是培养良好性格的基本点。一要学会微笑。莞尔一笑,然后慢慢地露齿而笑,接着开心地笑。而急促的,没有表情的微笑不会导致心情愉快。二要放松,是解除焦虑和恐惧的良药。伸伸腿脚,放松肌肉,深深吸几口气,或想象愉快的事情,或默念“不着急,莫害怕”等都是有效的放松方法。三是注意自己的容貌,尽量做到仪表堂堂,其目的使自己树立信心。四要冷静,假若骤然而至的风暴袭击了你或你的家庭;假若你的意见没有被采纳;假若你受到委屈;假若你的利益没有获得,这时你的表情要镇定自若,心里要控制感情的暴露。

痛苦会传染,情绪也会传染。躯体和行为可以改变人的性格。让良好的性格打开你的智力的大门。