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第9章 技巧9 家庭氛围为孩子成长奠基

每一个孩子的成长都离不开家庭氛围的熏陶,因此营造温馨、和谐的家庭氛围对孩子的成长是十分重要的。

而家庭氛围也有很多种,如民主和睦的、专制矛盾的、放任自流的,等等,那么什么样的家庭氛围是有利于孩子健康成长的呢?显而易见,当然是民主和睦的家庭氛围了,有调查显示这样的家庭氛围中产生品学兼优的学生的比率最高。这是因为民主和睦的家庭富有爱心,人际关系和谐,人人都是主人,孩子不仅有幸福感、安全感,而且还有归属感、自豪感,孩子做事、求知都有一种良好的情绪,忧虑少、紧张少、烦躁少,自然有利于培养孩子良好的品质与习惯,有利于孩子踏踏实实地搞好学习。

由此可见,一个家庭是不是幸福,一个家庭中的孩子是否能够健康地成长,并不在于钱的多少,而在于家庭成员之间亲情的深浅、家庭凝聚力的大小。

何小明是个上初中的男孩,但他的想法却很成熟,对于很多事情,他都有自己的见解和解决之道。这对于一个初中二年级的学生来说,让许多老师和家长都刮目相看。为什么小小年纪的何小明比同龄的孩子想法成熟呢?我们现在来看看他生活在怎样的家庭氛围中。

小明的爸爸妈妈下班回家了,当然首先要做饭,因为一会儿宝贝儿子就该放学回来了。

饭还没做好,小明就蹦蹦跳跳回来了。看还没做好饭,小明和爸爸妈妈说了几句话,就去写作业了……

吃饭时,爸爸妈妈在聊着一天工作中遇到的事情和问题,小明也不时地询问事情的发展。

父母应该为孩子提供一个民主、开放、畅所欲言的家庭空间,让孩子身心得到?健康的发展。

人到中年,很多人在此时遇到了工作、事业中的瓶颈。在工作、生活的压力下,一时间困惑得找不到方向。爸爸妈妈问小明怎么想。这时,小明像个大人似的,告诉爸爸妈妈要制订人生、事业的规划,这样有计划、有步骤地去做,就不会迷茫,不会偏离大方向太远。如想做到怎样的成绩,要花多长时间,做哪些方面的努力,在努力的过程中都会遇到哪些麻烦与困难……

“你怎么知道这些?”爸爸妈妈问。

“在书上看到的,我早就用到学习中了,现在向你们推荐。”小明说。

过了一会儿,小明的爸爸说:“妈妈换工作了,新的上班地点离家比较远,交通也不是特别方便,所以考虑在妈妈的单位附近租一个房子,可这样一来,我们虽然方便了,但你上学就远了,不过坐车还算方便,因为有直达车……”

听到爸爸的话后,小明说:“我觉得这样做比较合理。我们可以把现在的房子租出去,我虽然远了,可没有关系,坐车方便也不错,在车上可以看书、听英语,很好啊!”

这只是小明家中一天晚上发生的事,不过她家经常这样。爸爸妈妈不论遇到什么事情,只要是家里的事、家庭成员的事,都会和小明说,问一问他的想法,因为小明的爸爸妈妈认为虽然小明还是个孩子,但也是家庭中的一员。这样做可以锻炼小明的思考能力与处理问题、解决问题的能力,虽然这样做对小明现在不会有多大的帮助,但对以后总是会有帮助的。如果遇到小明的事,父母更会询问小明的想法与意见,让小明自己决定,父母只是提一些经验之谈和他们的见解,最后的决定权还是在小明手里。因为这是小明自己的事,他有权利按自己的想法做自己想做的事。这样也可以让他更自信,更积极主动。

这就是小明父母的良苦用心,时刻为孩子提供一个民主的、开放的、畅所欲言的家庭空间。在这一空间中,孩子可以在父母的启发下,在和睦美满的家庭氛围中,释放天性,让身心无所拘束地得到健康的发展。

家庭是孩子成长的初始环境,父母一定要给孩子提供一个有利于人生发展的基础,给孩子营造一个良好的家庭氛围。

首先,营造民主的家庭氛围。

让孩子时时刻刻感受到父母是自己的朋友,和父母在一起有一种无拘无束的感觉。让孩子愿意和父母说自己的心里话,有事情愿意和父母商量。

其次,要尊重孩子。

将孩子视为和父母平等的家庭成员,有家庭事务要处理时,最好也让孩子一起讨论。这样既有利于增强家庭成员之间的凝聚力,也有利于培养孩子的责任感。

再次,要给孩子发表意见的机会。

让孩子意识到自己的重要性,培养孩子积极思考的意识与能力。