本报杭州2月21日专电 (通讯员单泠 驻杭记者蒋萍)应浙大校长潘云鹤和浙大数学中心主任丘成桐邀请,国际着名理论物理学家、美国艺术与科学院院士、哈佛大学教授A.Strominger将在浙江大学数学科学研究中心从事为期5个月的教学与科研工作,时间为今年1月31日至6月20日。
Strominger教授此次带来了其在哈佛大学的博士后和研究生,这是一支国际一流的研究团队。在浙大数学中心工作期间,Strominger教授将与刘克峰教授等国际着名科学家共同主持弦理论方面的高层次国际学术活动,为广大师生作一系列重要学术演讲,帮助浙大乃至全国培养数学物理方面的高级专门人才。它将极大地推动中国弦理论科学研究。
Strominger教授是国际弦理论研究领域的着名权威,已发表论文170多篇,其中有将近50篇引用次数在100次以上。
Strominger教授曾在哈佛大学东亚研究系学习,精通中文。他于1975年应中国政府邀请,与其他19位美国学生一起来中国访问,并且在香港一家华文报社工作过一段时间。此后,他潜心钻研物理,于1982年获得哈佛大学博士学位,然后在普林斯顿高等研究所做博士后。1986年加入加州圣巴巴拉分校,1997年成为哈佛大学物理系教授。近年来,哈佛大学是公认的弦理论发展的领导中心之一,Strominger教授的影响举足轻重。
2005年2月22日第6版
浙大与宁波优势互补
开展第二轮全面科技合作
本报杭州2月25日讯 (记者张冬素 通讯员单泠) 浙江大学与宁波市再次开展全面科技合作,3年内要在合作项目中累计产生300个发明专利和软件着作权申请数。今天上午,浙大校长潘云鹤和宁波市市长毛光烈签署了双方第二轮科技合作协议书,确定了今后在高新技术产业化等方面的合作目标。
为此,从今年开始,宁波市每年将设立1000万元以上的市校合作专项资金,所属的各县(市、区)每年也将拿出500万元以上的专项资金,主要用于支持浙大科技成果在宁波转化、技术开发合作项目、共建研发机构等。而浙大的高新技术成果今后也要优先向宁波市转移,“浙江大学技术交易网”将对宁波市开放,并与宁波市科技信息网、宁波市网上技术市场等进行链接。
据了解,浙大与宁波市在教学、科技等方面的合作长期以来保持着良好的关系,1999年9月,双方开始了第一轮科技合作,这是浙大在四校合并后首次有组织的科技合作。5年多来,双方共同举办了20多次重大科技活动,共建了46个教学研发机构,浙大还为宁波市输送了50多名高层次人才和760多项高新技术项目,合作领域已基本涵盖宁波大部分社会发展和产业领域。
省委常委、浙大党委书记张曦在签约仪式上介绍,浙大与宁波市新一轮的科技合作,将结合浙大创新平台的建设,从原先单一技术开发、短期科技合作,向区域重大发展决策问题、区域经济产业链核心技术、共性关键技术等转变,开展高层次科技合作。
省委常委、宁波市委书记巴音朝鲁则表示,今后宁波市将进一步加大对双方科技合作的资金支持力度,在继续办好浙大宁波理工学院、浙大软件学院宁波分院、浙大国家科技园宁波分园的同时,继续联合共建一批科技创新载体。
2005年3月14日第6版
浙大建成高水准二恶英实验室
有效对付强致癌物
本报讯 (记者张冬素 通讯员单泠) 在浙江大学热能工程研究所,一个专门对付强致癌物二恶英的实验室最近正式成立。中国工程院院士岑可法介绍说,这一实验室是目前国内能源研究领域中唯一有能力进行全面二恶英研究和测试分析的具有国际水准的超洁净实验室,是中国内地唯一被联合国环境保护署列入其全球性持久性有机污染物实验室目录的二恶英实验室。
二恶英的主要污染源来自城市垃圾焚烧、含氯化学工业、食品包装材料等,对人体具有致畸、致癌、致突变性以及对免疫系统有抑制作用。据介绍,二恶英广泛存在于土壤、水体、大气及动植物脂肪中,并通过食物链积累,人是二恶英的最后集结地,人体中的二恶英90%以上是通过饮食摄入。1999年,比利时、荷兰、法国、德国曾相继发生因二恶英污染导致畜禽类产品及乳制品含高浓度二恶英的事件。
浙大热能工程研究所多年来在从事废弃物焚烧及其他能源利用研究过程中,开发了多项能有效控制二恶英排放的废弃物资源化利用技术。二恶英实验室的建成,为科研人员提供了一个集能源、环保、化工及分析测试等多学科知识、技术交叉的多功能学术交流平台。
岑可法院士介绍说,浙大的二恶英实验室将积极参与国际二恶英实验室间的联合检测和质量控制。在科研上将重点开展对燃烧过程中二恶英的生成排放机理及控制技术、二恶英在环境中的迁移和控制规律等领域的研究,同时也为社会提供二恶英分析测试服务。
2005年4月17日第1版
组织“四支队伍” 育才以德为先
浙江大学加强研究生思想政治教育
新华社杭州4月16日电 (单泠 张乐) 16700多名在校研究生,其中5700多名是博士研究生。面对如此高水平知识结构的群体,学校该如何开展思想政治工作?浙江大学以“育才以德为先”的理念指导实践,充分发挥业务导师、德育导师、管理干部、研究生骨干四支队伍的作用,使思想政治教育与研究生教育培养过程各个环节有机融合,收到了明显效果。
由于在研究生培养过程中,导师始终处于主导地位,业务导师的作用在学生的个体教育中十分突出。为此,浙江大学充分发挥业务导师教书育人的作用,坚持业务指导和育人相结合。在博导的遴选条件中,学校明确了导师教书育人的职责、范围,并对导师在指导培养研究生的各个环节的任务和要求作出了具体规定。与此同时,学校多年来一直坚持对新增博导的上岗培训工作,并请有经验的导师介绍实践经验。通过这一环节,让青年博导了解研究生教育工作的基本规律和指导研究生工作的规范及要求。同时,学校还不定期在网上开展“良师益友”评选活动,树立优秀导师的典范,发挥传、帮、带的积极作用。如今,“学生有问题,导师是第一责任人”的概念已经成为4000多名浙大教授、副教授的共识。
现在全校有一支800多位各学院业务导师或党政管理干部组成的德育导师队伍,集班主任、辅导员、支部书记的职能于一身,每50名全日制在校研究生配备一名德育导师,负责研究生党建、日常教育和管理,学校还制定了考核条例,每年考核之后对导师进行表彰和奖励。
在强化老师教书育人职能的同时,学校将日常管理与育人相结合,在体制建设上和管理队伍建设上下工夫,努力营造适合研究生个性发展的学习、研究、生活环境,使思想工作渗透到管理工作中,避免研究生思想教育与研究生日常管理“两张皮”的现象。为此,学校充分发挥党政管理队伍管理育人的作用,将占研究生思想教育工作50%的编制按照每个编制13500元的额度拨给各个学院,用于研究生管理和研究生助管的聘请。
在坚持业务指导和育人相结合、党建和思想教育相结合、日常管理与思想教育相结合之外,浙江大学还十分重视研究生的自我教育、自我提高和自我管理。学校成立了研究生干部讲习所,每年遴选100名左右研究生骨干进行集中培训,通过组织报告、团队训练、参观考察等活动,提高研究生骨干的理论素养、团队精神和管理能力。已经开展了10年的研究生挂职锻炼工作,在经历了尝试、逐步推广阶段之后,目前每年利用暑期派往各地政府、企事业单位挂职锻炼的研究生已达250多名。研究生骨干队伍的建设不仅在各项工作中锻炼了一批优秀青年,同时,也使得学校着力构筑的育人环境与学生自我教育之间形成了良好的互动。
2005年5月7日第1版头条
以国家教学基地为平台 倡导自主性研究性学习
浙江大学着力培养学生创新能力
本报讯 (通讯员单泠 记者叶辉) 着名的达西渗流实验中延续了百余年的缺陷,被浙江大学学生汪卓红、程新颖改正。最近,他们收到了国家专利局“自循环达西定律实验仪”实用发明专利申请受理书。
据该校有关方面负责人毛根海教授介绍,达西渗流实验是在工程中应用的工程流体力学实验,汪、程是在专业课程的自主设计实验过程中完成此项发明的。像这样由实验设计而产生的小发明在学生中还有两例。
强化教学过程中的实践环节设计,这是浙大倡导“以人为本,综合培养”教育新理念的体现。2001年以来,该校加大了对本科生创新能力培养的力度,在“前期通识教育,后期宽口径专业教育人才培养”模式的基础上出台了本科生自选专业、自选课程、自选导师、自选进度以及学分制的实施办法,倡导学生自主性、研究性学习。
浙大现有数学、化学、心理学、生物学、基础医学4个国家理科人才培养基地和化学、力学、工程制图、物理5个工科基础课程教学基地。“基地”以创建一流大学、培养拔尖创新人才为目标,确立了指导思想和基本模式。同时,构建了新的课程结构体系,全面更新了实验设施,形成以问题为导向的学习和教学方式,强调在宽基础上培养学生思维能力及动手能力。
浙大校长潘云鹤在接受记者采访时说,科学发展观的核心就是“以人为本”,从20年前的“宽基础”到“素质、知识、能力并重”再发展到今天的“宽专交”,浙大在人才培养中,一直在着力营造以人的全面发展为核心而不是以专业的需要为核心的人才培养环境。
据悉,每年参与国际和全国学科竞赛以及在校园中进行的科研训练计划项目申报、自主设计实验、自主设计考核等活动都吸引了众多浙大学生。在学科竞赛和科研训练计划项目及自主实验过程中,学生经历从选题、立项、完成项目书、制作、获得数据、形成结论到答辩和评奖等科研全过程。虽投入学时不多,但实践方法的改变却让基地和学生都受益匪浅。
据统计,在该基地120名各个年级本科学生中,近两年间发表了70篇科研论文,其中有30篇被国际权威检索机构SCI和EI所收录,而在以前本科生发表的论文很少有被SCI和EI所收录。
2005年5月13日第2版
我省今年高考招生爆出新亮点
浙江大学实施英才教育
首设丘成桐班巴德年班
本报杭州5月12日讯 (记者张冬素)
综合素质优秀的应届高中毕业生今年高考多了一个新选择。记者今天从浙江大学获悉,该校今年新设丘成桐数学英才班和巴德年医学班,以对部分高素质学生实施英才教育。
据了解,浙大今年将面向全国招收5500名本科生,其中在浙江的招生计划为2820人,文科374人,理科2446人。丘成桐数学英才班和巴德年医学班是浙大今年招生的最大亮点。
丘成桐和巴德年都是近年来加盟浙大的着名科学家。丘成桐是着名美籍华裔科学家、哈佛大学教授,34岁时获得世界数学界的最高荣誉——菲尔兹奖,2002年8月创办浙大数学中心并出任主任。
巴德年是我国癌生物疗法学科带头人之一,中国工程院院士,2003年11月成为浙大医学院“掌门人”。
丘成桐数学英才班和巴德年医学班是两位科学家实现他们人才培养梦想的途径。据了解,丘成桐数学英才班的学生将在数学与应用数学专业的新生中选拔,学生必须具有数学天赋和创新意识,丘成桐教授将亲自进行面试,具体人数目前尚未最后确定。丘成桐数学英才班将采用美国哈佛大学数学系本科培养方案和教材,聘请国际名师执教部分课程,对学生进行重点培养和个性化教学。
巴德年医学班今年的招生名额为50名,其中省内招30名。不过这个班在我省高考招生时不以“巴德年医学班”出现,而以临床医学8年制专业进行招生。来自全国其他省市的20名学生则将在临床医学7年制专业的学生中进行选拔。与目前国内开展的临床医学7年制、8年制的培养模式不同,这个班实行的是“八年一贯、两段完成”的医学博士美国培养模式。学生在前4年可以选择学习浙大非临床医学的任何专业,完成学业后获得相应的学士学位,同时完成临床医学基础、生物化学等33个学分的医学预科课程。从第5年开始进入医学专业课程学习,完成学业者获得医学博士学位。
2005年5月23日第1版
浙大城市学院育应用型创新人才
本报讯 (通讯员宋醒 记者叶辉)
浙江大学城市学院的图书馆是学生最爱去的地方,早上6点,图书大楼前已排起了长队,学生在等待图书馆自习室开门;6点半,自习教室里已坐满了人,刻苦自习的氛围非常浓厚。