在学校呆得时间长了，人容易变得模式化，上课，下课，批改作业，周而复始，循环往复。时间一长，人的大脑结构就被改变了，对模式以外的事物就会感到异常的陌生。
人活于世，不可能总在一个圈子里活动。今天是经济社会，又是信息社会和网络化的社会，一个人要想在今天这个复杂的社会中立足，争得自己的一席之地，就要不停的学习，学习新知识，一些陈旧的知识要彻底的从大脑中清除出去，一点儿也不能留。
因为贷款，志远去银行的次数多了起来，银行不同于课堂，在这里，志远的眼界开阔了很多，深刻的体会到自己财务知识的馈乏。填写的各种表格，签定的各种协议，志远看起来就像看天书似的，什么都看不懂，里面的各种各样的金融术语，金融概念，志远都一无所知。
鸿志虽不是银行工作人员，但接触得多了，就显得跟内行了，和鸿志相比，志远就像是一个小学生一样，啥都不知道。志远只管签字，别的什么都不管。志远突然发现他在课堂上讲给学生听得东西在这里全然用不上，他就想自己的学生将来是否也会像自己一样，那就太悲催了。老师们教给孩子们的都是怎么考高分的技能和方法，可生活中不需要分数。
经历了贷款这件事，志远决定学习有关金融方面的知识，虽然说这些知识和教学无关，但是他对志远的成长来说非常重要。当今社会，财盲比文盲更可怕，一个生活在当今社会的人，不懂一点儿财务知识，或者说一点点财商也没有，就注定会一辈子为钱所困，就注定会成为一个经济上的失败者。
为此，志远购置了财务和金融方面的书籍，他下定决心要好好学习，重塑自己的大脑，让金融知识在大脑中生根发芽。志远的办公桌上从此多了一些课外书，有《会计学》《经济学》等书，课余时间志远就会努力学习，认真的做笔记。志远觉得这些知识对他来讲太重要了，这是前所未有的体会，他从心里明白自己需要什么，不需要什么，这是以前完全不知道的。