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第29章 找到生命中的老师 (1)

老师在你黑暗的成长道路上点燃了一盏最明亮的灯;老师在你迷蒙的成长道路上做了你的引路人;

老师在你跌跌碰碰的成长道路中指明了前进的方向;老师,给了你一双强有力的翅膀,让你在知识的世界里遨游。

永远的第十一位教师

教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

在一个偏远山区的小学校里,因办学条件差,一年内已经先后走了七、八位教师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位教师后,人们寒心地说:“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后,女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装,走出住所,准备离开的时候,她背后突然意外地传来孩子们朗朗的读书声:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……”那声音在山谷中回荡,久久不绝——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看,一群纯真的孩子齐刷刷地跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀!她顷刻间明白了,那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀!

女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华,她毅然决定留下来——这一留就是整整二十年。

二十年间,她送走了一批又一批的孩子去上初中、上高中、念大学……后来这位女大学生积劳成疾,被送往北京医院治疗……

当乡亲们把她接回山村时,人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰……

后来,这个村里有了不成文的规定,不论谁来教书,永远都是第十一位教师……

【成长箴言】

看完这个故事之后,学生们应该明白滴水之恩,当涌泉相报的道理。

篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故的,我们感恩是因为曾经获得过——朋友的情、父母的爱,还有师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个小小的眼神,形式不同,但都足以让成长中心生温暖,渡过难关。感动,就这样悄无声息地在心田里发芽。在心的指导下,我们感恩。

感谢师恩

为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

红杉至今仍很难忘记那个夜晚,仍铭记着老师灯光下的语重心长:“把握今天,努力不使它成为带有遗憾的昨天……”

那是刚进行完一次考试,红杉因为考得很糟糕,心情非常烦躁,灰心丧气,整天只觉得昏昏沉沉,无所事事。

那天是周日晚上,刚刚到校。随着晚自习的铃声落下,教室里顿时一片寂静。红杉坐在座位上,手中拿着一本书,翻来翻去的什么也看不进去。“红杉,你出来一下。”这一声打断了她的遐想,她疾步走出教室。

当走到教室门口的时候,一股凉风扑面吹来,她的身体直发抖。她想退回来,但是看到老师那单薄的身体在风中晃动,她把脚迈出了教室,走到了老师的面前。

老师用手理了理她那被风吹乱的头发,清了清嗓子,开始和她谈话。“红杉,你觉得这一阵子的学习怎么样?”她把头低下,默默无语。老师紧接着又追问了一句:“是不是这次考试给你很大打击?”她点了点头,然后把头扎得更低了,不争气的泪水也涌出了眼眶。老师拍了拍她的肩膀又说:“一次失败决定不了什么,失败只是暂时的,要敢于面对失败。失败了要找到原因,要对症下药,这样才会有进步。把头抬起来,敢于面对生活!”

她抬起头,远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。她和老师面对面站着,昏暗的灯光撒在他们的身上,他们的影子投射在墙上,勾勒出了一幅人生最美的图画。这时老师又开口了:“生命的意义在于过程,只要付出了,努力了,又何必太在乎结果呢?”

【成长箴言】

青少年在极度想得到别人安慰的时候,有时就是老师给了你安慰,使你重新燃起了心中的梦想,使你重新确定奋斗的道路。

感恩您,老师!

师爱如父爱

您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

明皓是一个医生,从医三十多年了,遇到过各种各样的病人和病人家属,常常也有朋友咨询一些关于治病的事。

一个春天,有位老师来咨询关于白血病的事情。那天下了一场大雪,雪下在路上就化,路上到处是积水和积雪,见到那个老师时,他的裤脚湿了一大片。原来,有一个即将毕业的学生已被确诊患上白血病M5型,正在家庭所在地医院接受化疗。在化疗的骨髓抑制期发生了严重的感染,高烧不退,口腔和皮下出血。那学生感到绝望和无助,他想到了他即将毕业的学校,想到了他敬仰和热爱的老师,于是拨通了老师的电话。老师正在外地出差,知道那学生的处境后,退掉了回家的车票,连夜赶到那个学生所住的城市,并到医院看望了他,学生没有想到这么快就看到了他渴望见到的老师。在这之前,他们没有太多的交往。老师知道他是学院足球队的队员,是学生自创杂志社的编辑,老师了解到,他是一个单亲家庭的孩子,母亲带着他,家境不好,这次化疗下来已所剩无几。下一步会怎么样都不敢去想,学生说:他想赌一赌,求老师带他回学校,看看热爱的校园、老师、同学,还要和他们一起生活,直到最后。

明皓把关于白血病的知识尽可能通俗地讲给他听:那是一种很严重的疾病,治疗费用昂贵,整个治疗费用需上百万元,而且成功率只占50%。同时,现实是残酷的,医学还没有发展到能完全控制这个疾病的程度。沉默良久,老师说:我没有钱,我可以和学生们做些项目,还可以募集一些,实在不够,再借些,以后慢慢还,他没有父亲,那样的家庭很难。他说话的声音不大,但明皓被深深地震撼了。

几天后,他们讨论该去什么医院进行下一步治疗。

又是几天后,老师告诉明皓,通过他的朋友,已经把学生送到北大人民医院。这是个治疗白血病的权威医院,尤其是在造血干细胞移植方面处于世界领先水平。费用呢?老师说目前的已经有了着落,以后的再慢慢想办法。后来,听说学院的师生在为那个学生捐款。

有人说;爱的浇灌,可使生命之树常青。

可是疾病的阴霾依旧笼罩着。

半年来,那学生在北京人民医院做了四次化疗,每次化疗最困难的时候,学生都在期待老师的到来,而老师不管多忙、多累,都会风尘仆仆地赶来,就这样在学校—北京之间来往奔波。老师为学生的每一次化疗成功而高兴,为每次出现危重情况而焦急,关心他的饮食起居、情绪波动,甚至出行时的交通工具都要安排妥当,真正一个慈爱的父亲!如果不是一个热爱教育事业、热爱学生的老师,怎么会做到这些?!如果不是一个具有高尚人格、纯净心灵的人,又怎么能做一个好老师?!

【成长箴言】

在这个故事中,老师不仅承受沉重的经济负担,还会遭受情感上的打击。老师的心中就是不能让这样一个年轻鲜活的生命轻易地消失,他在做最大的努力!有这样的老师教育学生,真是青少年学生成长中的骄傲。

生命中的老师

刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

玛丽太太是一位小学四年级的老师,在她执教的第二年,班上来了一位叫蒂克的学生,她第一眼看到这位学生就不喜欢他。蒂克不但肮脏,头发留得长长的盖住眼睛,而且身上还不时散发出一股莫名的臭味。功课呢?总是落后。

她试了又试,怎么也不喜欢蒂克,对班上反应快的学生,她尽量鼓励,对于像蒂克这样跟不上的学生,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,心态乖张地将蒂克的错误狠狠地划了一圈又一圈。随着时间过去,红圈圈有增无减,而且圈圈越画越粗。

虽然玛丽太太没有直言明讲她厌恶蒂克,但是从其他同学对蒂克的嘲笑和轻视中,却充分反映出老师对蒂克的憎恶。可怜的小蒂克只知道老师不喜欢他,却不明白为什么老师不喜欢他。玛丽太太不曾花过心思试着去了解蒂克,她只知道自己内心深处潜藏着对这个无人照管、无人理会的小肮脏一份强烈的恨意,这份恨意连她自己都说不出原因。

时间飞快地溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。这一天是放假前最后一天上课,班上同学将所有包装好的礼物聚成一堆,放在教室内的一棵小圣诞树下,等待玛丽太太来打开。她每打开一件礼物时,都有无数惊讶、欢喜的尖叫声伴随着!那是这些送礼的孩童,和来自她自己充满激动的谢谢声。

蒂克的礼物夹在礼物堆的中央,他是用普通装中饭三明治用的褐色纸包装起来的,纸袋上画有一棵圣诞树,树上用无数的小红球围绕着,这些小球又用一些强力黏纸黏起来,上面还写着这是学生蒂克送给玛丽太太的字样。当玛丽太太拿起这纸袋时,顿时全班肃静无声,默默地注视着玛丽太太。她生平第一次感到异常羞愧,所有学生都站立着等她打开礼物。

在撕开最后一片黏纸的同时,忽然有两件东西掉落桌上,一是一个缺了几颗细小钻石的人造水晶钻石手镯,另一件是在廉价店买的只剩半瓶的香水。玛丽太太很清晰地听到来自孩童群中细声耳语、窃窃偷笑的声音。

她提不起勇气往蒂克站的方向看去。她勉强地将手镯戴上,挤出一两滴香水擦在耳后,缓缓地将剩下礼物一一打开。就在此时,下课钟响了起来,她望着学生,道声圣诞快乐,明年见。

蒂克没有马上离开,他等所有学生都离去时,手中捧着几本书,畏畏缩缩地走向玛丽太太身旁,轻轻地说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样,她的手镯带在你手腕上真是漂亮,我很高兴你喜欢它。”说完,一溜烟飞奔出教室。

玛丽太太再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭了一场。身为老师,在过去的数月里,他故意剥夺一个幼小孩童所应得的关心和照顾。

次年开学,她为了弥补良心上的亏欠,每一天放学后都留下来帮蒂克补习功课,直到学期终了。渐渐的,蒂克功课赶上班上其他同学,不需要留级重读五年级。但事与愿违,蒂克在新学年开学前要随父亲搬到外洲,所幸玛丽太太认为蒂克的学业成绩已经达到某一个稳定的程度,他已有能力去应付未来任何学科的挑战。

七年后的某一天,玛丽太太收到蒂克的第一封信,信上只有简单两句话:“亲爱的玛丽太太,我只是希望让您知道,您是第一个知道我在下个月将以第二名的成绩毕业。”玛丽太太寄了一张贺卡,随卡附上一个小包裹,内附一枝铅笔和一支钢笔当礼物。

四年后,蒂克的第二封信又来了,信上仍只有简单的三句话:“亲爱的玛丽太太,我希望让您第一个知道,大学当局刚通知我,我将以班上总成绩第一名毕业。四年大学不容易念,但我还是念完了。”玛丽太太寄了一张卡片,附带一个衬衣袖口上用的链扣当礼物寄给蒂克。

时间飞逝,转眼蒂克的第三封信来了。“亲爱的玛丽太太,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是蒂克医生了,您觉得如何?我将在七月二十七日结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的地方,假如她今天还活着的话。我已经没有亲人了,父亲去年离世了。您的学生蒂克上。”

玛丽太太手中拿着这封信半晌不能言语,搜索枯肠不知道该送这位学生医生什么样的礼物。她迫不及待地拿起笔来,立刻写了一封信给蒂克。

信中这样写道:

亲爱的蒂克,恭喜你,你终于成功了,你的成功完全是靠你自己的努力。尽管你的身边有无数像我和其他未曾悉心照顾你的人,你还是成功了,这成功的一天是属于你的。愿上帝祝福你,当教堂的钟声响起时,我会按时前往参加你的婚礼。

老师玛丽太太。

【成长箴言】

老师,是辛勤的园丁,为培育祖国的花朵而操劳。老师,是微不足道的蜡烛,为照亮青少年成长的道路而倾其所有。老师,是严父慈母,为你们传授知识,关爱你们而心焦力竭。老师永远在知识的海洋遨游,老师永远和纯洁联盟,老师永远和真理为伴。老师,您用知识的甘露,浇开孩子们理想的花朵。

尊敬的老师,难忘的回忆

您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇——呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

从小学到高中,教过的老师有几十位,然而,给陈庆留下印象最深的、最使他尊敬的是教小学四、五年时的杨老师。