书城亲子如何培养孩子的阅读力
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第1章 前言:阅读是最浪漫的教养,是门槛最低的高贵

We must learn to read

To stimulate our imagination To cultivate

Our own consciousness

Our own belief systems

We all need these skills To defend

To preserve

Our minds

——Detachment

我们要学会阅读

用以激活我们的想象力耕耘它

提高我们的自我意识

我们的信仰系统

我们都需要这样的技巧用以抵御

用以保有

我们纯粹的精神世界

——《超脱》

我是一个八岁混血男宝的妈妈,在美国生活十多年。站在中美对比的环境里,我时刻感受着中美家庭教育的不同与大同,在两种文化传统的冲击与交融中,艰难地做着育儿方式的抉择。

我的儿子豪豪是一个典型的调皮孩子,特别是到了“terrible twos”(麻烦的两岁)他会和小朋友抢玩具,抢不过就动手打人。看到这种情况,我会立刻把他拉到一边,很严肃地教育他:“为什么要打小朋友?想要玩具也应该和小朋友好好说。要是别的小朋友为了玩具动手打你,你是什么感觉?你也会痛,对不对?”被妈妈教训,儿子总是低着头,要不然就是哭。我就让他哭,等到他哭够了,再带他去给那个小朋友认错,之后才会让他出去玩。

虽然豪豪是一个顽皮的孩子,但还算听妈妈的话。比如电视是每一个孩子的最爱,他也不例外,在三四岁的时候他很喜欢看《蝙蝠侠》《超人》之类的动画片。我觉得对他这样年龄的孩子来讲,这些动画片暴力的画面太多,尽管我给他规定了看电视的时间,他也能遵守,但动画片依旧每时每刻都在吸引着他。

不能禁止孩子做他喜欢做的某件事,那就用另一件他喜欢做的事抢夺他的注意力好了。于是我给他买了少儿版的漫画书,每次他说要看动画片的时候,我就会说:“要不妈妈给你读超人的故事书吧?”他会很高兴地接受。

读书,就没有了那些电视动画中的暴力场景,还可以让孩子感受语言的魅力。

我不在乎别人说我是“中国虎妈”,在很多原则性的问题上,我觉得中国式教育是对的,特别是当孩子做错事情或跑偏的时候,更要借机教育他。

我的幼教课程是在美国完成的,教育观念自然也受到美式思维的影响,所以我愿意和孩子平等相处,做他的好友,陪伴他成长。

豪豪四五岁的时候,曾经有一段时间,我觉得带他去Costco(好市多超市)是一件让人头痛的事情。因为他已经到了不安分于仅仅帮我推购物车或者东张西望的年龄,他更喜欢擅自离开我的身边,跑到他喜欢的货架前看他感兴趣的物品,而我又急于购买家里需要的日常用品无法顾及他。

后来,我想了一个办法,再去购物的时候,我第一时间带他去售书的地方,让他自己选择一本喜欢的书。选完书,他会主动提出坐到购物车里,剩下的时间头也不抬地待在购物车里静静地看书,而我也可以推着车完成我的购物。

在我看来,阅读正是一种美好的教养方式,父母和孩子可以在彼此读故事、讲故事和表演故事的亲子互动中,一起度过快乐从容的阅读时光。

而爱书的孩子,永远不会寂寞。生活所能给他的一切教育,他都能在阅读中得到。

在本书中,我所想分享的,正是陪豪豪享受8年阅读时光的感悟和方法总结,在早教阅读、双语阅读、分级阅读、学龄期阅读等方面,希望能给大家带来一点点触动或启迪。

阅读是最浪漫的教养,也是世界上门槛最低的高贵。

不管是中国式还是美国范儿的教育,我们都应该帮助孩子爱上阅读,养成终身阅读的习惯。用书“喂”大的孩子,通常都爱学习、会思考、不叛逆。