——妈妈是最好的老师
妈妈的亲和力影响女孩的一生
母爱，是一种上帝的温度
女性的亲和力，似乎是与生俱来的。世间的文学常常会用“温柔”“体贴”来赞美女性，而社会的传统道德也期待女性能够扮演一种知书达理、优雅安静的角色。
传统上来讲，女性最终的归宿是要走进家庭，担当起相夫教子的责任。这样的社会规范不仅仅是为了能够更好地维持社会秩序，同时更是由于女性的天性适合这样的安排。女性天生就是美的诠释者，她的一颦一笑都可以成为诗人笔下的精灵，有着书写不完的情思。而当女性成为一个母亲之后，她的柔美与细腻马上化为母性，身上所散发的魅力更加地深刻而丰富，母亲的智慧也就让人更加崇敬。善解人意并不是女性所独有的，然而只有在女性的身上才会表现得如此淋漓尽致，入木三分。
当一个婴儿刚刚出生的时候，基本上饮食起居都由母亲一人料理，而母子之间的感情也是越来越深厚，相互信赖熟悉，几乎是密不可分。在孩子的眼中，妈妈就是最美丽的。这时在女孩的眼中，妈妈就是上帝。
母爱，就是一种上帝的温度，有着母亲怀抱的温暖，有着母亲饭菜的温暖，有着母亲针线的温暖，让人永远不会厌倦，也不会忘记。
梁启超回忆小时候母亲对他的一次极为深刻的教育。那是6岁的时候，他因某事说谎，平日里和蔼可亲、终日含笑的母亲，第一次动怒。她令梁启超跪下，力鞭十数，鞭打之后，她教梁启超说：“你若再说谎，将来就会成为盗贼，成为乞丐。人为什么说谎？或者是因为不应该做的事情，而自己做了，害怕别人责备不应该做，便谎言自己没有做；或者有必须做、应该做的事，而自己不愿做，但又害怕别人责备自己应做而不做，便谎言自己已经做了。这对说谎的人来说，明知它的过错而故意犯之，不仅是明知故犯，而且自欺欺人，以为有什么好处。”
基本上所有伟大的人在回顾自己的童年时，总会想起母亲悉心的劝导。任何一个有所成就的人，母亲的教导对他的人生观都有着举足轻重的作用。
循循善诱是妈妈的优势
妈妈们每天在琐碎的家务中脱不开身，但想要帮助孩子提高学习的积极性，就需要拿出时间来阅读，做给孩子看。阅读并不一定要从四大名著、三言二拍这些古典小说开始，读报纸、看杂志也是一种阅读。如果孩子每天看报纸，那说明她还有读书的欲望，妈妈可以带孩子去书店，给自己和孩子都买几本书来读；如果孩子喜欢集邮，可以买一些邮票历史、常识方面的书；如果孩子喜欢玩三国游戏，可以买一本三国历史书，如此来开发孩子的阅读潜能。
妈妈有时需要扮演一个冷酷的“看客”角色
妈妈有时适当“放权”，更有利于孩子安排自己的生活。当孩子忘记做作业的时候，先不要提醒他，假装自己也忘记了这回事。等孩子自己想起来的时候，妈妈再出来“救场”，孩子才会教训深刻。如果孩子决定不做作业，那也不要紧张，第二天孩子就会为自己的这个决定承受代价了。这是一种成长的经历，妈妈们就做一个冷酷的“看客”好了。
母爱的缺失，让孩子的心灵成为荒芜
母爱是孩子心中的大地，世界上的各种生灵都离不开大地。大地哺育生命，滋养万物，给整个世界以真爱。而孩子的成长是由母亲的滋养得来，孩子心中那颗爱的种子是由母亲播撒的。妈妈们用甘甜的乳汁哺育孩子，同时又用爱心呵护着孩子的成长。
在一个电视节目中，主角是个小女孩，她在9岁时候离家出走，在外面流浪了3年。
主持人问她：“你在外面流浪时最想谁？”
女孩说：“最想我妈妈。”
“你怎么想的？”
“我想如果我有了钱，一定买辆汽车，把我妈接出来看看。”
女孩为什么那么想她的妈妈呢？无意中她讲起小时候发生的一件事。
有一年，家里喂养的母猫难产。孩子的手小，于是妈妈让她帮助母猫把小猫拽出来。“当时那只母猫叫得很悲惨，”女孩说，“有一只小猫身子已经拽出来了，但头还留在身体里。就在母猫惨叫的时候，我妈说了一句话：‘生你的时候也这么难！’我这才知道，我妈真不容易！”说到这儿，女孩大声地哭了，女孩的妈妈也哭了。
当那个女孩亲眼看到母猫生产时的艰难，才真切地体会到当年妈妈生养她的时候情景有多不易。女孩从母猫的生产联想到了自己的妈妈，看到了妈妈当年的痛苦，才懂得了怜悯和感恩。
随着女孩的长大，当她也成为一名母亲的时候，才会体会到当年母亲的不易。
“母亲刚刚离开我了，我没有办法打起精神上班，但是我不想让家人和同事担心，有什么方法可以让我振作起来吗？”
“我从小没有母亲都长大了，你都这么大了才失去母亲，有什么好难过的，真是没有出息。人就是要靠自己，没有谁值得依靠和眷恋！”
这是一对网友的问答，回答问题的人可能从小就没有母亲，所以他体会不到母爱的滋味，也就不能够体会别人的痛苦。这种无所谓的态度引起了很多网友的愤怒，很多人会指责他没有人性。
不过，这样一个从小失去母爱的人，难道不值得同情吗？一个从来都没有感受到温暖的人，是可怜的人，因为他心灵上的那些美好的感情，还没有来得及被呵护，时间就匆匆地将其洗刷，不能责怪他的心肠冷漠，因为属于他的那份温柔被时光无情地抛弃了。当一个人从小失去了爱，他就会变得感受不到爱，也没有能力去爱。他的心灵成为荒芜，沉寂一片。
相比这一类人群，有妈妈疼爱的人无疑是幸运的。但是，又有很多妈妈只是片面地重视孩子的饮食起居，却忽视了孩子的心灵需要。
很多女性，由于工作和家庭的压力，她们在成家以后会变得脾气暴躁，容易发火。最常见的景象就是妈妈一个人在旁边絮絮叨叨，而父女两个人却是躲在一旁“惺惺相惜”。由于工作及家务的忙碌，妈妈在教育女孩的时候显得越来越没有耐心，动不动就会大动肝火，让孩子感到深深地内疚和负担。
如果一个女孩长期生活在不安和被否定的环境中，那么她的一切潜能都会因之而损耗。女孩所需要的不仅仅是母亲，更是母爱，是温柔地对待，是耐心地倾听，积极地赞扬，默默地陪伴。
缺少母爱的女孩容易性格多疑，不相信别人，对于生活也没有眷恋和感激。母亲是世界上最无私的人，她的爱原本是没有条件的。母亲是世界上唯一可以对孩子毫无保留的人。
所以，如果一个女孩从小就缺少这种被器重、被全心全意保护的感觉，那就很难建立起对他人的信任。心肠冷漠的人或许是可以成就大事的，但是她又能够从生活中体会到多少快乐呢？这样的女孩将来组建一个家庭之后，对于下一代的爱又会怎样？母爱的缺失，会影响孩子一生的悲喜。
在女孩最需要母爱的时候，一旦母亲缺席，就会造成女孩心灵的永久伤痛，这样的痛苦会给女孩的整个心灵蒙上阴影，永远也都无法抹去。
用语言来表达母爱
对于女孩来讲，夸奖和爱的语言，是永远都听不腻的。而作为妈妈，除了要给女孩以实际的关怀之外，同时也需要给她们一些爱语。温暖的话语滋润孩子的心田，远比吃补药更加有效。
引导女孩关心别人
妈妈的细心可以给女孩充足的爱，但同时也要引导女孩懂得爱别人。当和女孩走在路上遇到受伤的小鸟时，妈妈们就可以抓住这个机遇和女儿一起将小鸟带回家，包扎好并放了它。妈妈将善的小种子点点植入女孩的内心，女孩才会懂得爱。
与人相处的自如心态，多来自母亲
在日常生活中，我们遇见过人见人爱的女孩，也见到过惹人生气的女孩。有的孩子在你开口之前，就已经领会了你的用意，这样的女孩被认定是冰雪聪明的。而有的女孩却很被动，有问才有答，虽然有点羞怯，但是并不缺乏令人怜爱的气质。但是也有一种小女孩就完全不能或者是不愿意配合他人，就像是封闭在自己的小世界中，总是处处提防，充满了攻击性。很多人将这样的区别归结为天性，就像双胞胎中的孩子虽然长相一样，但是性格完全不同——有的静如处子，有的动如脱兔。
实际上，这些不同的反应都在一个框架里，反映的是孩子的同一种能力，即人际交往能力。
人际交往是每个女孩将来都要面对的。哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳指出，在社会活动中，人际交往智能使人能够了解他人，更好地与他人一起工作。这些属于非智力因素，取决于后天的培养和开发。儿童从一出生，就开始了与他人的交往，随着年龄的增加，他人与人交往的意识不断加强，交往策略也不断地丰富和恰当。
父母在女孩成长的早期过程中所进行的精心培养，将促进女孩在人际交往方面有良好的发展，对儿童将来走向社会、进行工作和学习打下坚实的基础。母亲在培养女孩与人相处的能力方面，发挥的影响尤为重大。
女孩从出生开始，母亲与她有着最为直接的接触。女孩在最初的触摸记忆和声音记忆都来自母亲，母亲是与女孩身体和心灵靠得最近的人。等到女孩长大之后，其他的女孩是否接纳她，关键在于她怎样去接纳别人，适应社会。而这种接纳他人的能力就是从模仿母亲开始的。
一般说来，一个热情的女孩，她的母亲往往对别人也很热情；一个性格古怪的女孩，她的母亲往往性格也比较古怪。而没有母亲的女孩，则更容易走人生的极端。
当女孩做错事情的时候，往往是妈妈来给她安慰和鼓励；当学校里发生了不愉快的事情，妈妈也会耐心地倾听并关注女孩的感情。所有的这些无论是对于妈妈还是对于女孩来说，似乎都是理所当然的事情。如果一位妈妈可以做到善意地倾听，让女孩能够体会到被尊重和被珍视的快乐，女孩也就会模仿母亲的口气和神态，去分享他人的喜悲，这样的女孩一定是大家都会看中的朋友。
另外，当女孩与人相处的时候能否心态自如，也与她和母亲相处时候的心态有很大关系。如果一个女孩从小就能够与母亲随时随地进行有效沟通、交流感情，从小就会在表达和感情上比较明确、稳定，这也是决定她能否与人自如交流的关键。
莉斯的妈妈是一个慈善活动家，她关照社区的孩子和老人的生活，并且常常带着莉斯参加各种活动。妈妈常常给莉斯讲教义，告诫她要做一个诚实、勇敢、富有同情心的人。虽然妈妈的要求都非常正确，但是妈妈因为繁忙的事务，常常以命令的语气与莉斯交流，她不能容忍孩子有一点点异议，否则就会歇斯底里地痛哭，在孩子面前表现出受伤者的样子。
妈妈的反应让莉斯不敢有一点反抗意识，她也不愿意和父亲交流。父女两人形同陌路。而莉斯的同学们常常取笑她是一个古板的基督徒，毫无生趣。
很明显，由于受到母亲不当的影响，莉斯已经在人际交往上出现些故障，这些不得不归咎于母亲的过于敏感。女孩与别人和睦相处，交结朋友是她人生中的重要内容，妈妈们要经常告诫女孩反省自己能否做到耐心、倾听、及时回馈、赞美等等。具体来说，首先是让女孩在家庭中学会沟通，在沟通中学会理解；其次是要尽量支持女孩多与同龄人交往，如果女孩有成年朋友的话，也不要过于担心，不妨看成是证明女孩社交能力的最好征兆。
妈妈要训练女孩学会倾听
善于倾听的人，才能真正地理解语言并正确地运用语言。有些妈妈会发现自己的女孩在成长的某一段时期内会变得特别不听话，并且喜欢自言自语，不太会耐心听别人讲。因此，妈妈就应该有针对性地训练女孩。比如，在日常生活中引导女孩辨认声音，区别声音，是提高女孩倾听能力的重要途径。在和女孩说话的时候要尽量表现得语言简单明了、富有童趣，词汇生动形象，声调抑扬顿挫，表情动作夸张、传意，这样的话女孩就会听得认真并且听得开心。
不要打断女孩讲话
让女孩能够自如地讲话是提高她交往能力的第一步。很多妈妈习惯在女孩说话的时候在旁边纠正，这样的做法会使女孩在表达自己意见的时候有所顾虑。比如一个女孩指着一个漂亮的小汽车说：“妈妈，你看。”这个时候妈妈就立刻接话：“你说的是那辆黄颜色的车子吗？它很漂亮，对不对？”女孩要说的话都被妈妈说完了，她只好“嗯”一声，就不再说话了。妈妈这样的做法既不利于女孩自信心的建立，同时也不利于养成良好的说话习惯。
塑造女孩之前，妈妈先塑造自己
注重身教，做女孩的好榜样
想一想，这些自相矛盾的事情有没有发生在很多妈妈的身上呢？
妈妈对自己的孩子会说：“你要好好学习，倾家荡产妈妈也愿意。”转过身来又对邻居说：“这才刚开学就交了400多元的书本费，足够我做个不错的头发了。”
妈妈对自己的孩子会说：“你要好好学习，将来才会有出息。”但是却和亲戚们谈论：“现在的社会，没有关系寸步难行啊。”
几米有一本漫画，叫作《我的错都是大人的错》，其中有很多“金玉良言”，一针见血地说出了现代家教的矛盾：
有些父母喜欢教训孩子：吃得苦中苦，方为人上人。
但他们自己吃尽了苦头，也没有变成人上人……
大人喜欢吹牛，却要求小孩诚实。
所有的孩子都爱吹牛，说他们的爸爸从来不吹牛。
大人喜欢对小孩说：永远永远不要放弃梦想。
但为什么放弃梦想的都是大人？
这些既简单又直白的语言，把大人问得哑口无言了。为什么家长总是在做自相矛盾的事情，一边说着这样的话，一边又做着那样的事。每个母亲都喜欢自己能有一个称心如意的孩子，但是很抱歉几米又说出了一个真相：
我知道我不是一个完美的小孩，但你们从来也不是完美的父母，所以我们必须互相容忍，辛苦坚强地活下去。
很多女孩的不完美，实际上都是从大人的身上映射过来的。比如我们常说孩子没有什么自尊心，不知道害羞，脸皮太厚。是不是因为她的自尊心被父母伤害得太严重了，产生了“抗体”，或者是她们没有从父母的身上找到自尊的感觉，从来不知道自尊是一种怎样的东西？现在孩子身上反映出来的种种问题，都是大人教育思想或者教育行为的后果。
有的妈妈说孩子不爱学习，但是她自己也从来没有在家中翻阅过一本正经的读物。
有一位老师曾说，他请了专门的家长培训老师去学校培训，结果有几个家长却趁机带着孩子去澡堂。“那些人的脑子才需要洗一洗呢！”
家长会上，如果是家长自由选择座位，常常可以见到大家都往后面坐，哪怕讲台前面的位置空了很多。有很多家长迟到，或者听到一半的时候就离开了教室，或者在听课的过程中从来没想过要记笔记，或者是突然接听电话，大声说话打断主讲人……
我们能责怪孩子听课不积极、不记笔记、不用心、不守时么？
“妈妈，今天你们都听了些什么？”一般孩子都会好奇，看老师有没有批评自己，或者有没有表扬自己的进步。
这时候，如果妈妈能拿出来一个笔记本，一条一条说今天的学习内容，孩子马上就能知道，做好笔记很重要。但很少有家长能做到这样，甚至连讲了些什么都忘记了。
更有这样的妈妈，回家之后向孩子抱怨：“今天听课真是白搞了，啥也没记住，往后再也不去听了。”这不是在告诉孩子听课没意思吗？
其实，好妈妈可以这样做：
回去之后，兴奋地对孩子说：“妈妈今天听课，感觉收获特别大。”然后亮出自己的笔记本：“下次有专家来讲课，你一定要告诉妈妈。我好早点去坐到第一排，听清楚些。”
学习是多么令人愉快的事情！这一点不会因为你是妈妈就变得无趣，也不会因为她是孩子就变得更有趣。
学习带来的快乐是相通的，如果你能表达出这种快乐，孩子也就能去努力体会这种快乐。
除了学习，生活中也有很多大人影响孩子的现象。
世界著名的西班牙“吉他家族”罗梅罗，一个家庭中诞生了4个世界顶级的吉他手。老罗梅罗与他的3个儿子：赛林、佩佩和安吉尔，组成了一个四重奏。那时孩子还是十几岁的少年，但他们的影响力与日俱增。塞林的儿子塞林诺以及安吉尔的儿子利托野在十几岁的时候加入到了这个团队，罗梅罗吉他家族又扩展到了祖孙三代。一个家族出现多位艺术家并不罕见，但是出现了多位演奏同一种乐器的艺术家则是极为少见。谁能说这不是家长影响的结果呢？也许，父亲的手指正好拨动了孩子的心弦，让他们感受到了吉他的美好，才愿意投身于此！
美国历史不过两百多年，在这块土地上有两个家族都已繁衍了8代子孙。
一个是爱德华家族，始祖曾是康涅狄格州德高望重的哲学家嘉纳塞·爱德华。他重视子女教育，把严格的家法代代相传，在他的8代子孙中，出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……至今没有一个“爱德华”被关、被捕、被判刑。
另一个是莱克家族，始祖是纽约州臭名昭著的赌棍加酒鬼马克斯·莱克，他以开赌场为生。这个家族有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，夭亡或成为残废的多达400人。
家庭是孩子的第一所学校，好的或者坏的教育，都将在孩子的心中留下烙印，代代相传。
妈妈要在女儿面前以身作则
在女儿的心中，妈妈不仅仅是一种权威，更是为女儿的言行举止提供标准的人，妈妈的表现在很多情况下会成为女儿的参照。所以，如果妈妈希望女儿能够言行一致，一定先保证自己不要言行相悖。
古人说“以教人者教己”，就是讲如果你希望孩子具备什么样的品质，你自己要先做到才行。妈妈的榜样作为一种具体的形象具有强烈的感染力量。
妈妈要先做到表里如一
无论何时何地，妈妈要先保证自己言行一致，表里如一，不可以做一套说一套，在外一套家里一套，否则的话女儿会觉得自己的妈妈是个“当面一套，背后一套”的伪君子。所以，明智的妈妈一定要三缄其口，不该说的话不乱说，才能给女儿留下好印象。
女孩对人生的正确理解从妈妈开始
母亲教育研究所所长王东华教授在他的《发现母亲》中说：“对母亲的依恋是人的精神赖以存在而不致崩溃的基础，也是人不断扩大自己生存疆域的依据，人所有的信仰，都是对母亲的信仰的一种替代形式。”这话一点也不夸张，母亲能够带给孩子的动力，是难以估计的。
妈妈们可以观察一下自己身边那些和自己孩子年龄相仿的小朋友，通过观察可以发现：那些总是充满着自信和乐观情绪的女孩，基本上无一例外地都拥有一位极其疼爱她们的妈妈。和那种深沉的父爱相比，母亲那种炽热的爱，正好将这种力量激发出来，使之发挥出最大的价值。
女人天生注重表达情感和想法，这种特质使妈妈们更容易夸奖女孩，更容易关注女孩的情绪变化，更容易察觉到女孩是否心情愉快等等。如果说爸爸让女孩学会了勇敢和进取，那么妈妈则是女孩生活中形影不离的守护神。
妈妈的鼓励可以帮助女孩在任何困境中克服恐惧，而妈妈自身对于美好的追求，也能够感染女孩走上同样的道路，居里夫人就是这样一位好妈妈。
居里夫人的丈夫很早就去世了，政府提出帮忙抚养她的两个女儿。年轻的居里夫人谢绝了，她说：“我不要抚恤金。我还年轻，能挣钱维持我和我女儿们的生活。”
在养育女儿的过程中，居里夫人没有把小孩子扔在家里让她和姐姐玩耍，以科学之名推脱自己身为母亲的责任。在她的笔记本上，居里夫人像做实验一样每天记载着女儿的体重、吃的食物和乳齿的生长情况。“伊蕾娜长了第七颗牙，在下面左边。不用人扶，她可以站立半分钟。三天以来，我们给她在河里洗澡，她哭，但是今天她不哭了，并且在水里拍手玩水……”
在一本食谱的空白处她写道：“我用8磅果子和等量的冰糖，煮沸10分钟，然后用细筛过滤。这样得到4罐很好的果冻，不透明，可是凝结得很好。”
居里夫人第二次获得诺贝尔奖时，特地带上了女儿伊蕾娜，让她与自己分享这份荣耀。一战爆发以后，居里夫人征求孩子们的意见，是否同意将保障她们生活的财产捐给国家，两个女儿都欣然同意了。随后，她们又加入战地救护的队伍当中。
作为一个年轻的母亲，居里夫人并没有比别人更多的优势，她有繁重的科研项目，而且还是一个寡妇。但是她那坚强的意志和乐观勇敢的生活态度，使得一切都不能将她击倒。而居里夫人的这种品格，也影响着她的女儿们。最终，伊蕾娜也成为诺贝尔化学奖的获得者。
很多妈妈都会担心不知道如何去教育女孩积极进取。实际上，如果你本身就是一个积极进取的妈妈，那么孩子就自然能够养成阳光的心态和性格。女孩对于人生的感悟，很多都是从妈妈那里学到的。正因为如此，妈妈们努力地提高自己就变得格外重要。
妈妈要注意管好自己的嘴
如果你不希望孩子养成抱怨的习惯，就要先管好自己的嘴。很多妈妈喜欢在孩子面前唠唠叨叨，一不注意就说了很多抱怨的话，孩子一方面会不胜其烦，另一方面也会养成找借口、爱抱怨的性格。
站在孩子的立场上看问题
每个女孩都有自己独特的想法，有自己喜欢做的事情。而妈妈们却往往忽略这一点。当妈妈强行让孩子做某件事情的时候，女孩的心理一定是不情愿的。妈妈在开始要带女孩做一件事情的时候，最好先想想是否会符合女孩真正的兴趣和需求。要多问问女孩喜欢做什么；对于某件事情她不喜欢，最好问问原因是什么。总而言之，要想真正地了解女孩，一定要用心倾听她们的需求，尊重她们的意愿。
妈妈善待自我，女孩才会懂珍惜
每年至少会有25万人死于自杀，200万人自杀未遂。在这些数据的背后，都是一个个鲜活的生命啊！他们有自己的家庭，有自己的亲人，也就是说，每一天都会有一些人沉浸在亲人自杀的悲痛中。
痛定思痛，为什么会有这么多的人要选择这条路，难道没有其他的解决方法吗？世界这么大，难道就没有一个人的容身之所吗？其实这些自杀的人，困惑他们的并不是外界的一些情况，而是在他们的内心中厌倦了很多的人或者是事情，就是这样不健全的心理，使很多孩子对世界彻底绝望，从而走上了绝路。
为人母者有责任帮助女孩树立生命意识。如果一个人能够在第一时间内把积极的生命意识传达给女孩的话，告诉她在任何时候生命都是很宝贵的，那么在社会上就会少很多由于一时冲动而酿成的悲剧。有的女孩因为他人的一句“小胖子”就跳了楼，如果她能够意识到这句话在生命面前多么地不值一提，也就不会这样做了。
让女孩感受到爱
曾经有人研究过自杀者的心理，认为他们是由于内心感受不到爱，感到没有一丝希望才会走上绝路的。如果一个人在困难面前感受不到丝毫温暖的话，那就很难有勇气面对困难了。所以，妈妈一定要给女孩足够的爱，让她感受到生活是美好的，让她感受到即便是遭遇再大的困难，也会有人始终在后面为她加油打气。如果把一颗强大的心比喻成为一幢建筑，那么爱心就是建筑之前的地基。
妈妈要让女孩明白轻视生命是不负责任的行为
没有谁的生活是一帆风顺的，当生活中遇到困难的时候，有些人失去克服的勇气，希望以死来求得解脱，希望一死了之，一了百了。也许，孩子觉得这样做最简便易行，但是她却没有想到别人的感受，没有想过自己的爸爸妈妈这些与她生命息息相关的人。所以，妈妈在对女孩进行生命教育的时候，应该将这样的思想灌输给女孩，告诉女孩，生命是宝贵的，即便一无所有，还有最爱她的人，还有机会可以闻到花香，可以看到天上的星星，然而如果生命没有了就什么都没有了，身后还会有人伤心一生。
《窗边的小豆豆》，你要感谢谁
有一本儿童文学畅销书，叫作《窗边的小豆豆》，很多孩子读完之后都说：“要是我能在小豆豆读书的学校上学就好啦。”作者黑柳彻子讲述了她上小学时的真实经历，那时她是个淘气的小孩，想法古灵精怪被第一所学校开除。但她长大后，却成了日本“最杰出的女性”，日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使，在很多公益组织中身兼数职。
可以说，正是那个成就了黑柳彻子的人，创作了《窗边的小豆豆》这样美好的教育童话。那个人就是作者的母亲，也就是书中小豆豆的妈妈。
班主任把小豆豆的妈妈请到学校，历数小豆豆在课堂上的种种劣迹。就连读者看了都会吃惊和难为情的那些事，却很平静地被妈妈接纳了。妈妈没有为自己的孩子辩护，也没有在老师面前声泪俱下，更没有在听完老师的汇报后痛打小豆豆一顿。她所明白的就是一个事实：孩子在这里不可能很好地发展了。于是，她下定决心再给小豆豆找一所学校。
几经周折，妈妈终于找到一所也许可以欣赏小豆豆的学校——巴学园。她没有和小豆豆说老师建议她退学的事。
“即使和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了吧。而且，小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情结，那就不好了。”原本是被开除了，妈妈却对小豆豆说：“我们去另一所学校吧，听说那个学校不错呢！”
妈妈最可爱的地方，在于她没有因为爱孩子而变得狭隘，反而是更加懂得为别人着想。
小豆豆能够从一个“问题小孩”成长为一个著名的作家，要感谢巴学园的小林校长，更要感谢自己的妈妈。正是有了这样的妈妈，她才没有被划成“差生”、遭遇各种批评和嘲讽。在任何时候，妈妈都能够从小豆豆的角度去想问题，从来不因为自己的委屈而抱怨、痛哭，也从来不把自己的孩子当成有损自己颜面的累赘。
有多少妈妈在孩子做错事情的时候，首先想到了孩子的心理承受能力了呢？很多人都曾以为“没关系，妈妈相信你下次会更好”的说法是大度的、宽容的，但看了小豆豆的妈妈的表现，才发现自己说的“下一次”一点也不宽容。
是谁改变了一个大家都想放弃的小孩？是谁成就了一个了不起的作家？就是这样一位妈妈。妈妈的爱可以改变孩子对自己的看法，妈妈的爱也能改变一个孩子的命运轨迹，甚至能改变世界。如果一个孩子能遇到一个好妈妈，他的一生都将有好运相随。
妈妈要以宽容之心面对女孩的成绩
妈妈们要有正确的心态来看待女孩的成绩。如果自己的女孩成绩不好，妈妈要帮女孩找出原因，是学习的方法不好，还是学习的习惯不好，等等。当女孩不能取得较好的成绩时，是最需要鼓励的，甚至是激励。如果能够适时加以引导，就会取得意想不到的结果。
以宽容之心面对女孩撒谎
女孩如果是撒谎了的话，一般情况下有两种情况：一是有虚荣心，二是自尊心过强好面子。如果妈妈发现自己的女孩撒谎了，要好言引导她，给她讲清楚撒谎是一个人的品格问题，如果不能得到大家的信任，那就会处在孤独无助的状态中。
赐予她生命，陪伴她成长
信任孩子，这是打通教育脉络的关键
欣欣已经8岁了，是爸爸妈妈的掌上明珠。在家里，妈妈视她为珍宝，事事都乐于为她代劳，不管什么事情都不肯让欣欣自己独立去做。妈妈总是说：“你太小了，这些你做不好，还是妈妈来弄吧。”欣欣很想到楼下的小花园去玩一玩，妈妈却总是唠叨不止：“那个花园离家比较远呢，你自己一个人走过去我总有点不放心，怕你会被车碰到。还有啊，那里有好多遛狗的，你要小心点不要被狗咬到。”欣欣对妈妈的这些嘱咐很是厌烦，对妈妈说：“哎呀，怎么会有这么多的事呢，我的小伙伴都在那里玩，不是也很好吗？”
这个妈妈总是对孩子有太多的担心，从来不会相信女孩能够把事情做好。当女孩感受到了妈妈对她总是这样的不信任，她的内心并不会认为这是妈妈有多爱她，而是感到自尊心和自信心受到深深的伤害，而她对于母亲的信赖也将势必减弱。这样，家庭教育的效果也不会太好。
在日常的家庭教育中，妈妈对女孩的信任可以让女孩感受到她们是和妈妈处在平等地位的，从而对妈妈更加发自内心地尊敬和敬爱，并且当心里有话的时候更加乐于和妈妈说。这样既增进了妈妈对女儿内心世界的了解，同时又使得妈妈在教育女儿的时候有的放矢，获得最好的教育效果。
家庭的教育在生活中得以实现，妈妈和女儿双方通过语言来进行交流。妈妈对女儿的信任是成功家教的重要因素。后来还有一些教育专家通过研究发现，女儿对妈妈越是信任，也就越会相信妈妈的教导，她会把妈妈看做是她最赖以信任的朋友，是帮助她解决各种问题的百宝箱，是她生活中的重要参谋，同时更是感情上的挚友。妈妈的信任意味着压力、重视和鼓励，这是真正触动她们心灵的动力。从教育的效果来看，信任可以说是一种最富有鼓舞作用的教育方式。
在教育理论发展的历史中，有一个很为人所熟悉的实验被称为“暗含期待效应”，而这个实验的原理就是信任，并且这种效应被广泛地应用于现代的教育中，所以，妈妈们应该对女孩更多一些信任，并且要培养女孩的积极性，相信女孩会进步得越来越快的。
曾经有一位教育专家说过，教育的奥秘在于能够对孩子的行为产生信心，在每一个孩子的心中，他们总是需要能和成人一样，得到别人的认可与肯定。所以，如果一个妈妈自始至终都从不对自己的孩子丧失希望，从来都不间断给予孩子前进的动力，那么长此以往，相信女孩总会有一天产生质的飞跃。
所以，妈妈们要时常问问自己：“我给过女儿多少鼓励和信任？”
和女孩以心换心很重要
如果妈妈能够主动地先和女儿进行真诚地交流，那么必将赢得女孩的信任。当然，在妈妈与女儿的交流过程中免不了会因为谈论到某些问题而引发一些小争执，甚至会因此而产生隔阂。那没有关系，妈妈只要真诚地和女儿沟通，一定能够化解矛盾。
补上体谅他人这一课
平凡的人没有不失误的时候，而作为家长同样如此，正因为如此，才要坦坦荡荡地正视自己的错误，同时也要正视孩子的缺点。最难得的妈妈就是在孩子犯了错误之后还能包容她、原谅她，如此，女孩怎么会不感动呢？
当一个女孩得到了母亲的信任，接受了母亲的原谅的时候，无形中我们也在为孩子上了一节课：教会了她要懂得容忍别人。这样来处理孩子的失误，不但会使孩子更加信任妈妈，而且还为女孩补上了为人处世中所必修的一课，不是很好吗？
母亲本该是个观察者的角色
很多时候，妈妈会觉得女孩在婴幼儿阶段并不具备表情与真正意义上的情绪、思想，于是对女儿的事情唠唠叨叨，指手画脚：“你该睡觉了！”“你的衣服怎么这么脏，该洗了，记得不要放太多洗衣粉，要把领口袖口洗干净……”然而，通过研究表明：随着女孩年龄的增长，她们的感觉能力会越来越强，并且能够以复杂的方式表达出来，具有自己的思想和独特的意识。
小青青一个人正躺在小床上，妈妈利用做饭的空隙时间过来陪她，小青青的脸上马上能绽放出一朵小花，甚至是通过摇摆四肢来表达自己的开心，但是，当妈妈要起身离开小青青去看锅的时候，这时小青青的脸上立即会撅起小嘴以表达自己的不满。
孩子表情表达能力的发展与体力和智力的生长发育是一种互相影响、相互促进的关系。当孩子开始长大，她们的世界也开始向外拓展，而她们的思想表达能力也在随之提高。于是妈妈们就会发现，看着动画片的孩子无缘无故就会夸张地大笑起来，要是爸爸出门不带上她的话，孩子还会大吼大叫甚至乱发脾气。好像一夜之间，孩子就长大了，变得有时候让妈妈难以理解。其实这些，恰好表明了孩子已经有了自己的意愿、有了自己的思想。
生气或是高兴，不管哪种情况，都是孩子良好社交发展的开始，孩子长大后是否快乐、积极、喜社交、喜探索，是否会成为具有良好的适应性和进取性的人，与孩子早期的思想发展有着很大的关系。而妈妈在孩子的成长过程中所要扮演的角色，应该是一个观察者，而不是唠叨者，所以，仔细关注孩子发出的情感信号，并且恰当地回应她们，透过孩子外在的喜怒哀乐探求到她们内在的需求，更好地理解她的成长愿望，为成功塑造女孩的未来打下良好的基础，这才是新时代的妈妈应该做的事情。
创设“心理宣泄室”
妈妈在平日里要多留意女孩的情感，帮助她表达内心真实的情感体验并宣泄不良情绪。至于宣泄的方式，要根据女孩不同的性格采取相应的方式。对于那些攻击性比较强的女孩，可以让她去打沙袋或者是做其他的运动，对于性格比较内向的女孩，可以和她一起进行角色游戏活动，让其在感受和体验中调节自己的情绪。
引导女孩多与同伴交流
妈妈应该鼓励女儿多和同伴进行交往，与同伴一起分享游戏的乐趣，学会与人合作。如果女孩在与同伴一起玩耍的过程中出现了矛盾，那么作为家长最好不要直接介入，而是应当启发女孩与其他的小朋友一起协商、交流，争取让她自己找到解决问题的最好方式。平时，妈妈还要积极地帮助女儿设立好的家庭环境，以方便女孩带小朋友到家中来做客，还要有意识地指导女孩如何招待伙伴。
每个女孩都喜欢欣赏她的妈妈
伟大的教育家陶行知先生曾经说过：教育孩子的全部秘密，就在于相信孩子和理解孩子。如果要做到相信孩子和理解孩子，首先就要欣赏孩子，如果没有对孩子的欣赏那教育也就无从谈起。
读到这里，妈妈们可暂且先停下来，给自己设置几个情景：
假如今天，你在公司认认真真地做了一份策划书，获得了一片好评，被同事们大大地赞扬了。这个时候，你会怎么想呢？会不会觉得很欣慰：“我的努力终究没有白费。”
假如你在家里烧了一份可口的饭菜，家人吃过之后满足地说：“嗯，今天的菜做得真好。”那么，你会不会在内心由衷地感到高兴呢？说不定下次还会兴致勃勃地主动请缨，为大家做一份可口的饭菜呢！
其实，孩子也是一样的，她们需要获得妈妈的欣赏和认同。要知道鼓励可以说是每一个人成长过程中的自然需求，谁能够在受到批评、指责、埋怨之后仍会保持喜气洋洋呢？女孩幼小的心灵就更加需要鼓励了，鼓励能够使女孩的信心高涨，会使她更加上进。托马斯曾经说过：“有的时候，及时而有力的鼓励就是对女孩最好的帮助。”
一次鼓励就是给孩子创造了一次机遇。女孩需要鼓励，需要信心，就如同植物需要浇水一样，如果离开了鼓励，那么女孩就不会取得进步了。威廉·詹姆斯也曾经说过：“人性中最深切的禀质，就是被人赏识的渴望。”而事实中也是如此。
在现实生活中，没有一个孩子会在批评中产生学习的兴趣，没有一对情侣会在相互指责中增加彼此的爱意，也没有一对朋友会在嘲笑中增进友谊。
人人都需要鼓励，鼓励是一种心灵的安慰，鼓励是源源不断的力量源泉，鼓励是对女孩真挚的爱，鼓励还是一种执着的肯定。在鼓励的支撑下，女孩会一点一点做到最好。
妈妈们要学会鼓励自己的女孩
学会由衷地鼓励自己的孩子十分重要。不要经常给女孩施加压力，而是要营造一个轻松的成长氛围。当女孩越是自卑或者不如意的时候，就越是需要鼓励和欣赏。过火的指责和粗心的淡忘，只会给女孩的内心造成极为不好的负面影响。
妈妈要鼓励女孩尊重自己
虽说女孩能够生长在这样的大好时代是她们的福分，但是，对女性的贬低这样的历史传统轻易不会消失。女孩应该自豪地成长，千万不要因为自己的性别而感到羞愧。作为妈妈，应该帮助女儿树立诚实正直感，让她能够对自己的判断能力有信心，并鼓励她强化自己的个性，而不是“随大流”的那一种。
女孩的成长需要母亲的陪伴
陪伴女孩的过程就是教育女孩的过程，只有当女孩能够感受到你与她同在一起，她才能把你的爱放入心中。与女孩共同参加活动，与女孩一同成长，对于亲子关系来说非常重要。
一个女孩，通常来讲都会有自己的社会活动，比如说学校组织风筝大赛等。有的妈妈可能会认为：这只是小孩子的游戏，我为什么也要参加呢？其实这样的一种认识是有误区的，对于女孩们来讲，妈妈的参与就是对她活动的支持。
安吉莉从不会忘记参加有孩子参与的每一项活动：运动会、学生音乐会、话剧表演——即使女儿只是演一棵树，安吉莉还是努力抽出时间去为女儿加油。因为她说，希望自己在孩子成长过程中尽量陪着她。
最近一段时间，女儿迷上了制作手绘模型，为此，她甚至办了寄宿，专心地在学校里研究涂料。每天晚上，她都会给安吉莉打电话，报告自己的新进展。一天，女儿打来电话：“妈妈，明天下午就开始模型比赛了，来替我加油吧！”
妈妈兴高采烈地回答：“太棒了！我明天一定准时去。”
第二天，安吉莉把诊所停业一天，上午跑到书店里找了很多关于手绘方面的书，又给女儿买了一套手绘用的丙烯颜料，下午准时赶到学校。遗憾的是，女儿那天并没有取得好名次，面对专程赶来的妈妈，孩子有点惭愧。安吉莉拿出自己准备好的礼物递给了女儿，然后用玩笑式的威胁口吻说：“看到了吗？这么贵的书和礼物都买了，你要是敢因为一次小小的失败就放弃，那我绝对饶不了你！”
女儿大笑着接过礼物：“什么放弃呀！等着吧，下次第一名就是我！”这时，她已经完全振作起来了。
妈妈能够腾出时间陪女孩一起做她热衷的事情，这是教育中非常重要的一环。很多妈妈不明白这一点，使得到了孩子成年的时候，两个人竟然会像陌生人一样，无法对话了。
如果你希望自己的孩子能够养成持之以恒的品质，掌握其他与工作、生活相关的技能，你就要积极地去参与孩子的活动。
你可以成为一个整天端坐在书桌旁的妈妈，你可以成为一个整天忙碌在厨房里做菜的妈妈，你可以成为一个一直陪伴女孩的妈妈，这三种妈妈说不好哪一个是最好的，但是毫无疑问那个一直陪伴女孩的妈妈是最受欢迎的。这个时候，妈妈成为了女孩生活中不可缺少的一部分。
每天划出一段时间与孩子分享
关于这一点，我们可以借鉴美国家长们的做法：美国的孩子大部分时间是在自己生活、自己动手、自我服务，但父亲或母亲每天都在固定的时间，如在临睡前，与孩子交谈，听孩子诉说一天来的各种感受。中国的父母虽然与孩子纠缠在一起的时间很多，但他们往往忽略真正用心聆听孩子讲话是对孩子十分重要的事情。
创造合适的机会和孩子沟通
“孩子，来，让我们谈谈。”如果你的谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。父母可以抓住和孩子一起打球、一起去游园的机会，这个时候往往是孩子滔滔不绝大讲特讲的时候。所以，多创造适合的机会和孩子在一起，能够使孩子打开她的“话匣子”。