我走近了，看见一个教室门口站着几个人，地上有一个黄色的东西，形状像面包间加热狗的椭圆体。我抬头看了看教室的挂牌，上面写着“1-A”。
“想玩找朋友的话，就去其他地方。”一个男人懒散的声音从这个东西里面传来。
原本背对着的女生转过来，他旁边的绿头发男生视线这才注意到了这个不明物体身上。
“这里可是英雄科。”下一秒是一阵拉链拉开的声音，我看到裹在黄色袋子里的男人拿出一个袋装饮料吸了口。
“有……有个奇怪的东西……”教室门口处的三人异口同声。我愣在那黄色袋子后面不敢动。
“好了，用了8秒终于安静下来了。”男人一边说着，一边拉开了拉链，从里面钻了出来。
“时间有限，你们都很缺乏合理性啊。”
男人扫了一眼教室，顿了几秒，说道：“我是你们的班主任相泽消太，请多指教了。”
这个披着一头黑发的、说话萎靡不振的男人，就是我的班主任？
你们职业英雄都是这样的么？和想象中……实在有很大差距。
“老师！你身后……”绿头发的男生注意到了我。
相泽消太老师顺着男生的目光转过来，扫了我一眼：“竟然在我后面来。”
“……”我一时不知道怎么办，但还是尴尬地回了一句，“迟到了……吗？”虽然我心里知道可能没有迟到，但是用这种委婉语气显然比较合适。
相泽老师没有答理我的话，而是对全班说道：“不浪费时间了，都穿好这个来操场上。”我看见他拿出了一件深蓝色的衣服。
我进了教室，看到都坐满的座位，然后找到了最后一排从门这边数第二列的座位上，刚才在门口的那个褐发女生坐在了我旁边。本来还在担心来晚了没有好座位，这样一来，后排这种不起眼位置正合我意，我把书包塞进桌屉里，目光瞥到坐在我左边的是一个红白发各一半的男生。
这世界果然什么发型什么发色都有啊。不过感觉这男生长得挺好看的？而且还是异瞳？
书包刚放下，看着纷纷走出教室的同学，我忙跟着班上女生去更衣室换上体操服。
在另一个世界习惯了不与其他人多交流的我，这个时候自然也是安安静静的。
在这过程中，我多少知道了一些女生的名字。第一个知晓的就是叫叶隐透的那个女生，因为她透明的个性，所以我们是看不到她身体的。个子最高身材最好的那个女生叫八百万百，看上去比同龄人要大一些。今天早上站在教室门口大声说话的很活泼可爱的女生，叫丽日御茶子。
我默默地尽可能记下这些名字，因为以前和其他人接触就很少。
不知道今后能否和新同学相处融洽呢？
我在内心默默安慰自己，这是新的世界了，要相信有这种可能性啊。
·
到了操场，我们被告知要参加一场“个性掌握测试”。
一来就测试啊……不愧是雄英高中，顶级学校，教学严格？
“入学典礼呢？校内介绍呢？”那个叫丽日什么……呃忘名了，总之那个褐发的女生主动站出来问。
等等，我记得刚才进教室前她好像也说过类似的话吧？还真是执着啊。
顺便吐槽一下四字名字真难记。不过平时直接喊姓氏就可以了吧？
所以时空旅人啊，你除了日语，能不能把日本文化也给我一并灌输过来？
“要立志当英雄的话，可没时间去参加那种悠哉的活动哦。”
相泽老师的这句话，引来大家的一阵惊讶声。
“雄英的一大卖点在于自由的校风，”一直背对着大家的相泽老师转过头来，“而这一点也同样适用于老师。”
“你们初中的时候应该也做过吧？”说着，相泽老师举起了手中的测量仪器，上面显示着体能测试的各个项目，“——禁用「个性」的体能测试。”
“我国至今仍在用那些统一化的记录制定平均标准，一点都不标准，嘛，这是文学部科学省怠忽职守。”
“实际测试取得第一名的是爆豪对吧？”突然，相泽老师发问。
站在第一排的奶黄色头发的男生应了下。
“初中时垒球能扔多少米？”
“67米。”
听到这个数字，我心中不禁暗叹了声。
“那么，用上个性再扔扔看。”
“只要不出那个圈，做什么都可以。赶紧的，使出全力来。”
少年从老师手中接过垒球，站到圈内，运了运力，然后身子微躬，单手将球扔出，大喊一句：“去死吧——！”
伴随着巨大的爆炸声和滚滚气浪，那只球被送上了又高又远的天空，像点燃的火箭一样瞬间喷向远方。
我听到前面有人用疑惑的语气小声重复了一句：“去死吧？”
“首先要了解自己的极限在哪。”说着相泽老师按了一下测量仪器，“那是造就英雄根基的合理手段。”
相泽老师把测量仪器展示给大家看。
站在后排的我看不清，听到前排有人夸张地说了声：“705.2米？！”
人群中发出巨大的惊叹声。大家议论纷纷，看到用上个性后能发挥出这么惊人的成绩，一个个不禁对这样的测试感兴趣了。
我注意到除了一向安静的我对此没有发出什么声音，班上那个座位在我旁边有着一半红发一半白发的少年，他表现的也很安静，不像其他人那么活跃。
将个性运用于体能测试……我思考着，温度调控该怎么运用上去呢？垒球无论加热还是制冷到什么程度，应该对抛掷的远近都没什么影响吧，搞不好反而扔得更短。真后悔之前没在这方面好好进行物理科学研究啊。耐力跑？好像可以靠这个降温出热的身体来缓解自己的不适……
正在发呆的我，这时，察觉到大家逐渐安静下来。
“好像很有趣……是么？用来成长为英雄的这三年，你们都想抱着这样的状态来度过吗？”
相泽老师说着，目光暗了暗：“好。那我就将八个项目总成绩最后一名的人，认定为毫无潜力，作开除处理吧。”