书城亲子男孩为什么要穷着养 女孩为什么要富着养
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第24章 “穷”养不穷志——挫折和苦难是送给男孩最好的礼物(5)

知性美:女孩必可不少的魅力

知性美是一种健康的审美观念,它把幼稚、单纯的女孩从“童话世界”、“美丽崇拜”、“爱情幻想”的陷阱中解救出来,它从思想和心理两方面影响女孩,帮助女孩成长,让她们拥有优雅、独立、睿智的魅力,可以自在、从容地面对真实的生活。因此,家长一定要注重对女孩知性美的培养。

“知”就是有知识、有涵养,能够熟知自己,了解他人,理解父母,认识世界,不断提升自身价值,在人生的道路上进退有度;而“性”则是指女性的灵性、悟性、个性以及性感和性格。

徐静蕾是公众认可的才女之一,无论是作为演员还是作为编剧、导演,她都能够出色地胜任,可谓是知性美的代表人物之一。但是,对公众的认可,徐静蕾则谦虚地说:“如果大家认为我的审美能力和分寸感掌握得还不错的话,那么,这在很大程度上得益于父亲小时候对我的教育和培养。”

父亲徐子健在女儿徐静蕾的教育上花费了不少心血。为了能够使女儿得到最好的教育,徐子健特意到图书馆查阅了关于早期教育的书籍,希望借助这些书籍能够培养出一个有修养、有内涵的女孩。

熟悉徐静蕾的人都知道她的毛笔字写得非常好,这得益于父亲的教导。在徐静蕾两三岁时,就开始练习识字、写字。像所有孩子刚开始学习写字一样,徐静蕾最早使用铅笔写字,后来,父亲发现她对毛笔情有独钟,于是就陪她每天练习写毛笔字。在父亲悉心的栽培下,再加上徐静蕾勤奋刻苦的练习,几年时间,徐静蕾的书法就有了突飞猛进的进步。

有一次,从事广告制作行业的父亲要请某名家为商厦题字,但是花费很大,而客户方则希望减少这项开支,对此,徐子健灵机一动,就将徐静蕾写的字送过去了。对方看了一下觉得很满意,并且夸奖道:“此字刚劲有力,没有三四十年的功底是练不出来的!”而当时,徐静蕾只有13岁,此时父亲心中充满了自豪感。

如果读者有机会看到徐静蕾自导的《我和爸爸》、《一个陌生女人的来信》,就能够明白她父亲的自豪感了,因为片头的字都是徐静蕾亲自书写的。此外,徐静蕾对绘画也特别感兴趣,这同样是受到了父亲极大的鼓励。只要北京有美术展览,父亲就会骑着自行车带她去看,父亲认为艺术能够陶冶人的情操。

看似文静的徐静蕾对新鲜事物充满好奇,有着强烈的求知欲望。对一些事情,她总是主动出击,一些独闯的经历使她从小就不怕生,即使见到陌生人也能谈吐自如。在没有经过专门训练和指导下,徐静蕾顺利考取了北京电影学院,并在影视界有了长足的发展,取得了不凡的成就,这都得益于她年少时的锻炼。

知性女孩懂得如何审视时尚,在追求物质打扮的同时,能够用心灵洗涤媚俗的拜金;她们会将丰富的阅历留在脑海中,将岁月的痕迹遗忘在脑后。她们感性却不张狂,典雅却不孤傲,内敛却不失风趣。有自信的谈吐、大度的胸襟、睿智的头脑。

像拥有极高上镜率的****、哈佛女孩刘亦婷以及影视界红人张曼玉等,这些人都可以被称为女性中的极品,也是家长培养女孩的模板。知性美是每个女孩天生具有的潜质,女孩可以没有漂亮的外表、精致的五官、窈窕的身材、殷实的家庭,但是,不能没有令人敬仰的知性美,因为这是上天赐予每个女孩的礼物。只要家长有意识地培养,并结合女孩自身的条件,就可以让你的女孩成为魅力无限的知性女。有人说,对一个女人来讲,最大的夸奖莫过于“知性”两字!

卡耐基也推崇知性女人。他认为,她们聪明慧黠,人情练达,超越了一般女孩的天真稚嫩,也迥异于女强人的咄咄逼人,她们在不经意间流露着柔和知性的魅力。

“富养女”就是要挖掘女孩的潜力,让父母顺从于女孩的天性,在内外因素的综合作用下,使女孩成为知性的“小公主”,而不是刁蛮、任性的“野蛮公主”。在现如今的社会中,知性美已经不再是一个代名词,而是一种聪明的美、智慧的美、涵养的美、气质的美、文化的美,甚至蕴含更多种美。总之,知性美是女孩行走在人生道路上的智慧,更是彰显女孩质感的标志。

第二章培养独立的精神——女孩的独立人格不容亵渎第二章培养独立的精神——女孩的独立人格不容亵渎

经常会用“小鸟依人”来形容女孩的娇弱、可爱与柔美,但是,如果用现实的语境将它表现出来的话,就是爱哭、没主见,如果离开了父母这棵参天大树,她们便会一事无成。

女孩只有有了独立意识,才能称其为独立的个体,从而经受住现实的考验,而不是事事需要依靠他人的“寄生虫”,所以,家长要有意识、有目的地从小培养女孩的独立意识和精神,使其成长为具有独立人格、独具特色的女性!我的地盘我做“主”

每个人都有不同程度的依赖心理,只有学会独立解决问题,才能走向成熟。而这里提倡的“富养”指代的是一种精神,就是指独立做事的能力,女孩只有具备了这种能力才能成为生命的主宰者。

传统观念认为“女孩是需要保护的,更是娇嫩的象征”。因此很多家长都不愿意让自己的“小公主”受一点苦,经受任何牵绊或者磨难,为此,家长总是替孩子做决定,帮助孩子解决各种困难和问题。殊不知,正是这种“爱”吞噬了女孩的独立、自信、潜力等,从而使女孩成为别人思想的跟随者,遇到问题只会求助于人,丝毫没有自己的主见。

激烈的社会竞争,男女同工同酬,更多的时候,需要女孩独立完成任务,甚至单枪匹马“应敌”。

她是英国第一位女首相,也是任职时间最长的一位女首相,更是一位高瞻远瞩的政治家和外交家。在她任职期间,政绩卓著,领导才能不仅征服了英国人民,而且征服了世界,她就是人称“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔。

玛格丽特之所以能够成功,得益于父亲罗伯茨从小对她的教育。父亲是一个鞋匠的儿子,通过自己的努力,开设了一家小杂货店以维持生计。罗伯茨的爱好很广泛,尤其热衷于政治,受父亲的影响,玛格丽特从小就博览群书,对政治、历史、人物等书籍更是钟爱,所以,从小就对政治有了深刻的了解。

在玛格丽特5岁生日那天,父亲语重心长地对她说:“宝贝,现在你要记住——凡事要有主见,用自己的想法和大脑来判断事物的是非,千万不要做毫无主见的跟随者,那种人云亦云的思维将会害了你!”这就是父亲赠给玛格丽特的箴言,也是他送给女儿最珍贵的生日礼物。

为了把女儿培养成坚强、独立的孩子,父亲决定塑造女儿“严谨、准确、注重细节、对对与错严格区分”的独立人格。在父亲这位“人生导师”的指引下,玛格丽特坚实、独立地成长着。

罗伯茨家的生活条件很艰苦,没有洗澡间,没有热水,甚至没有室内厕所,家中更没有像样、值钱的东西。有一阵子玛格丽特迷上了电影和戏剧,几乎每周都去一趟电影院或是戏院,每次都是尽兴而归。

有一天,她的零用钱不足以支付日常基本开销,于是,她胆怯地向父亲“借钱”,却遭到了父亲的断然拒绝。父亲并不是不爱她,而是有意识地为她营造一种独立、自强、拼搏向上的生活氛围。父亲要让她知道,只有经济上独立,才能不受制于人。于是,父亲要求她到店里站柜台,在家中做家务,为她安排力所能及的事情,他不许女儿说“我干不了”或是“这太难了”之类的话,罗伯茨就以这种方法培养玛格丽特的独立能力。

玛格丽特到了入学的年龄,随着年龄的增长,她才惊讶地发现同学们都拥有比自己更自由、幸福的生活,原来在劳动、学习、礼拜之外还有如此广阔的天空。她的同学可以和朋友一起骑自行车外出或是游戏。想想这一切,玛格丽特都觉得很诱人。

有一天,回到家的玛格丽特终于鼓起勇气对父亲说出了自己的想法:“爸爸,我也想和小朋友们出去玩!”此时,威严的父亲说:“你必须有自己的主见!不能因为你的朋友要做某件事情你就尾随其后,凡事你都应该自己做决定。”见玛格丽特不说话,父亲的语气缓和下来,继续劝导她:“孩子,不是爸爸要限制你的自由,而是你应该有自己的判断力,有自己的想法。现在是你学习的大好时光,如果你沉迷于游乐,那样的人生注定会一事无成,我相信你有自己的判断力,那好,现在你就自己做决定吧!”

听完父亲的话,幼小的玛格丽特依旧没有出声,父亲的话深深地刻入了她的脑海中,她想:“是啊,我就是我自己,为什么要学别人呢?我还有很多事情需要去做,刚刚买回来的书还没有读完呢!”

罗伯茨经常这样教育女儿:“做事要有主见和理想;独立行事,彰显与众不同的个性,而不是让光芒隐藏在芸芸众生之中,千万不要盲目迎合他人。”在这种家庭教育的培养下,铸就了玛格丽特高度的自信和独立不羁的个性。

玛格丽特所在的学校经常会请人来校做演讲,每次演讲结束后,总会给学生们留下自由提问的时间,此时,玛格丽特总是第一个站起来,大胆地提出自己的疑问,而其他同学都怯怯地不敢开口。

回家之后,玛格丽特会向父亲汇报一天的学习情况,父亲总是鼓励她说:“孩子,爸爸为你拥有这样的自信感到骄傲,我相信你一定会成为出色的辩论家!”

有了父亲的鼓励和支持,玛格丽特对自己的口才充满了自信。上中学时,玛格丽特已经是学校辩论俱乐部的成员。每一次上台演讲,她从来都不怯场,但是玛格丽特当时的演讲技巧并不高明,用同学的话说叫“不能振奋人心”,然而,玛格丽特对此却毫不顾忌。一有演讲的机会,她就滔滔不绝地发言。

有一次,因为大家对她的演讲内容都不感兴趣,而且她又讲了很长时间,尽管当时台下不时传来欷歔声,但是,这丝毫没有影响她的兴致。甚至到最后,讽刺、嘲笑随之而起,但这对一向自信、好强的玛格丽特来讲,根本就构不成威胁,她依然镇定自若地演讲着,即使台下所有人都跑光了,她仍旧完整地讲完了。

很多同学对她的性格表示不理解,对周边人的议论,她毫不在意,一直保持着独立自信、我行我素的个性。

1974年,玛格丽特·撒切尔成为英国历史上第一位女首相,在处理重大国际、国内问题时,她清晰的思路、鲜明的观点、强硬的态度以及做事果断的风格征服了所有人,最终成为一位声名显赫的政治人物。

女孩需要的是“娇美”,而不是“软弱”,能够独立做出正确决定的女孩更具魅力,因此,家长要让女孩自己多做决定,将自主权交还给女孩,培养她们的自立和独立性。

有些家长总是因女孩小,剥夺她们的判断力和选择权,有些家长会说,如果让孩子自由选择,她们就会任性妄为,做出一些不可理喻的事情,完全按照自己的喜好做事。在这里要说明一下,让孩子自己做主,并不是放任自流,而是有意识、有目的地培养她们的自主能力,以及独立做事的能力,促使其自我意识的觉醒,这对女孩的成长极为有利。

父母理智的爱让女孩更独立

父母疼爱自己的女儿,但是不能一手包办,可以尝试鼓励女孩,让她独自完成自己的事情。此时,家长最好做一位旁观者,适当地引导孩子,给予女孩恰当的指导和关注,而不是溺爱,扼杀女孩的自立能力。

芊芊是全家人的掌上明珠,但中年得女的父母并没有一味地宠惯芊芊,而是用理性的爱教育她。

芊芊在刚学走路时经常摔跤,每一次跌倒,父母都会鼓励她说:“乖女儿,妈妈相信你能自己站起来,是不是,宝贝快起来!”在父母的鼓励下,等芊芊自己站起来时,妈妈就会说:“宝贝,你真棒,我们为你感到骄傲!”

有一次,父母领着5岁的芊芊去朋友家做客,在即将告辞时,芊芊发现自己鞋子上漂亮的蝴蝶结鞋带丢了,原来是朋友家顽皮的小狗搞的鬼,此时,朋友热情地说:“芊芊,我帮你换上一根新鞋带吧。”此时,站在一旁的父母始终没有说话,当他们看见朋友欲上前帮忙时,婉言回绝道:“这是芊芊自己的事情,我们相信她自己能处理好!”

只见5岁的芊芊神情自若地拿下头上的橡皮筋,有条不紊地比划着,动作虽然笨拙,但是煞有介事的认真样儿让周围的人十分惊叹。不一会儿,只见芊芊将橡皮筋稳妥地缠在了鞋上,虽然样子不如蝴蝶结鞋带美观,但是鞋子又可以穿啦!

“宝贝,你真棒!”此时,父母不由地夸奖道。在一旁站着的朋友对芊芊的独立感到惊奇。

在教养女孩的过程中,很多家长都会落入“美丽的陷阱”中或是“误入歧途”,将女孩看成温室中的花朵。很多家长认为女孩天生就是脆弱的,因此他们认为女孩需要得到更多的保护和照顾,以避免她们遭受失败之苦。殊不知正是这种观念扼杀了女孩自信、独立的品质。

雯雯的父母是大学老师,他们认为女孩不应该受到任何伤害,应在无菌的环境中成长。一次,雯雯和表弟到乡下奶奶家过暑假,乡村的一切对两个从城市来的孩子来说都是新鲜的,门前清澈的河流,屋后连绵不断的山脉都是孩子们向往已久的地方。

奶奶家的门前有一棵百年老树,出于好奇,两个孩子一同爬到了树上,此时,刚从屋里走出来的妈妈就紧张地站在树下,生怕雯雯一个疏忽从树上掉下来,她不断地提醒雯雯要谨慎——“看着你的脚下,不要再往上爬了,快点下来,不要往下看!”