书城亲子影响孩子一生的10大教育方法
6879700000020

第20章 赏识教育(2)

老师见他那么可怜,顿生怜悯之心,就轻声问:“你叫什么名字?为什么不上学?”他回答说:“我叫李丁陇,家穷,没钱上学。”说着,他把老师刚才所讲的课文,一字不漏地背了出来。老师听了大为惊讶,心想:这不是一个绝顶聪明的神童么?从此,老师让他免费入塾读书。由于他每天还要卖糖,一天只能上两个小时的课。但由于他听课听得很认真,专心致志,一年下来,竟然考了个第一,老师对他更是宠爱有加。一次,新蔡县代县长为其父做寿,邀约当地名士前往赴宴。老师万里见也在被邀之列。去时,他特意带上李丁陇,在衙门大厅里,华盖云集,盛极一时。万里见作为一方名士,能诗善画,写得一手好字,曾临摹王羲之的家帖达数十年。于是,大家一致公推他在一幅红缎的中堂上写个“寿”字。

众意难违,万里见于是当仁不让,磨墨挥毫,准备让大家开眼。但他毕竟年过70,手指发抖,一不小心,在红缎上滴了几滴墨迹。见此,众皆哗然,县长见了,双眉紧锁,闷闷不乐。万里见也是目瞪口呆,手足无措。正在这关键时刻,李丁陇以初生牛犊不怕虎的豪气,毛遂自荐,救师于危难。他低声说:“让我试试吧!”说完,他走到桌前,不慌不忙地提起大笔,写了一个草体“寿”字,把原有的墨迹全都遮盖了,真可谓天衣无缝。大厅里,顿时爆发出一阵阵热烈的掌声。至此,一块石头落地,大家都松了一口气,县长更是笑逐颜开,连声赞道:“这真是王勃再世!”

科学点击

图画比文字更能吸引孩子的视线,孩子识字也大多是从看图开始的。孩子欣赏美术作品时,更喜欢色彩鲜艳、对比强烈、明快的色调。让孩子在生活中看美好的东西,再让他在画面中看生活里的东西,这样,他的感受会更强烈。

建议

1.让孩子广泛地接触美术作品,使其能够感受到多种美术作品的美。

2.父母可以带孩子去看少儿画展,或者让孩子欣赏世界名画,提高他们的审美眼光和品位。

3.进行具体形象的比喻和描述。父母带孩子到花园里聆听小鸟的歌声,树阴的风声,踏着地面落叶所发出的沙沙声。等等。要求儿童对感受到的对象的细节特征进行具体形象的比喻和描述,也可以用绘画或动作来表现他的直接感受。

培养孩子运动的乐趣

名人名言

民族的更新不是由上而下,而是由下而上。从无名的民众里出现的天才,才是更新一国的年轻与精力的天才。

——威尔逊·[新自由]

天才的作品是世上最重要的东西。

——济慈

儿童是人类最珍贵的天然资源。

——胡佛

你救了一个老人等于救了一个单位,但当你救了一个孩子时,你便救了一个乘数表。

——史密斯

儿童除了繁衍种族之外,还有另外的目的:使我们心境开朗,使我们不自私而充满和善的同情及爱念,给予灵魂一个较高的目标,使我们放下势利的钻营,给我们在火炉旁带来光采的脸孔,愉快的微笑,以及亲爱温柔的心。

——马利·侯威脱

我常想如果没有儿童这世界将会变得怎样抑郁,而没有老人则会怎样缺乏人情味。

——柯勒里治

运动是一切生命的源泉

——达·芬奇

作为父母,要培养孩子对体育的兴趣,让孩子养成爱好锻炼的生活方式。3~12岁是人形成良好习惯的关键期,此时孩子在生理上处于生长发育和素质发展的敏感期,人的可塑性大,最容易接受成人的引导与训练。所以,正是养成自觉锻炼身体习惯的好机会。如果错过了,随着人的年龄的增长,由于受旧习惯的干扰,新习惯就难以形成。

康康是北京清华大学物理系的学生,这位身高1.80米,体格健壮、动作敏捷的男孩子,不仅学习成绩优秀,而且擅长多种体育运动,得到学校各类球队的青睐。康康的全面发展,得益于父母的用心良苦。《少年儿童研究》杂志社的记者采访康康的父亲、北京师范大学教育系的康健副教授时,他这样谈到:

从孩子刚会走路到初中毕业十多年的时间,我每天都带孩子进行1个小时的运动,从未间断。这期间,孩子入学是考验父母判断力的时刻。因为以后孩子的生活状态将有所改变,学习成为孩子的主要任务。我经过仔细考虑,觉得还是体育最重要。我认为,提早为孩子在智力上做选择,也就是让孩子学习某种特长,如美术、钢琴之类,是不明智的,这些应该让孩子长大后自己选择。

经过几年的体育训练,康康的体质明显增强。尤其是到青春期时,身体各个部位都发育得十分健壮,没有长得像某些孩子那样,纤细得如豆芽菜一般。有的父母看到孩子进入青春期了,身高明显增加,才意识到要给他又吃又补,但体质并没有根本改善。其实,好的做法是,在孩子身体迅速发育之前就给予合理的营养,并进行充分运动锻炼。

那么,锻炼方法是什么呢?就是培养孩子的体育爱好,但不是用培养专门人才的方法。因为儿童如果过早地陷入某种专业化的训练,有可能影响孩子整体协调能力的发展,如身高不足等等。体育锻炼重在参与,仅在家里和孩子一对一地玩是不够的。要经常带孩子到公共场所观看他人的运动。让他感受运动给人带来的活力,从中获得感染。有的场所要收费,这份钱该花,那里的气氛特别能带给男孩子阳刚之气和青春活力,孩子也能意识到运动是人的一种需要。

运动对智力大有好处。康康花在学习上的时间比别的同学少,但是他的成绩依旧名列前茅。究其原因,就是他精力旺盛,上课听讲专心,作业完成速度快。康康对待学习,也不是死盯着课本,对待成绩和名次也不会斤斤计较。即使偶尔考试成绩不理想,他也不灰心丧气。

如果我们的父母都能像康老师那样,心态平和,教子有方;如果我们的社会更多地重视推进体育,使孩子们享受积极健康的运动乐趣,我们就没有理由不相信,独生子女同样能独立、乐观、勇敢地面对生活。

父母是孩子的第一任老师,也是孩子最信赖的老师。父母的一言一行不仅影响着孩子的一朝一夕,有时还可能影响到孩子的一生一世。

科学点击

健康是从良好的生活习惯开始的。生命在于运动,健康在于锻炼,体育运动是身心健康的保证之一。

建议

1.给孩子创造运动的条件。要创造条件,鼓励、支持孩子参加各种体育锻炼,以增强孩子身体各部位的机能和适应环境的能力,增强孩子的体质。

2.让孩子养成爱好锻炼的生活方式。培养孩子早起锻炼身体的习惯。

3.为孩子提供安全的场地。训练孩子的运动能力,应该为他准备场地。

4.给孩子提供一些用具。孩子为运动而运动总感到枯燥,父母可为孩子配置必要用具,增加活动的兴趣性,如球类、橡皮筋。另外,为了方便孩子运动,应该让他穿运动鞋和运动服。

5.父母可参与孩子的运动游戏。由于许多子女缺少玩伴父母就不可避免要充当这一角色——当孩子的玩伴,如与孩子一起拍球、传球、单腿跳等。

鼓励孩子对文学的热爱

名人名言

造物者予人的礼物,有哪一样是比孩子更可亲的呢?

——西塞罗

游戏是小孩子们的“工作”。

——莎士比亚

看看小孩的游戏吧l他们并不是为利益而游戏,他们是在建设或破坏的活动中,感受幸福。

——李普斯

儿童是父母行为映照之镜。

——史宾塞

每一个小孩根本上说来都是罪犯。

——狄德罗

有些人说:“孩子还是孩子!”他忘记了:“孩子将要长大成人。”一个孩子的未来命运永远是母亲的工作。

——波拿帕尔特

好学不倦者,必成大才。

——林肯

安徒生是丹麦童话作家。他自幼酷爱文艺。为了实现梦想,14岁只身来到首都哥本哈根。23岁考入哥本哈根大学,开始文学创作生涯。1834年创作长篇,1835年起,抱定“争取未来一代”的目标,从事童话创作,每年贡献一席童话作品,终于摘取童话王国的桂冠。1955年,被世界和平理事会列为“世界文化名人”。

安徒生的父亲从小爱读书,他渴望入当地一所小学学拉丁文。有一次几个有钱人谈起此事,很慷慨地许诺共同凑钱为他支付伙食费和学费,给他提供一个开创事业的机会,但那些话从来没有兑现。可怜的父亲永远忘不了这件事。有一次,那所小学的一个学生来到鞋匠家做一双新靴子,在量尺寸时把他的书给鞋匠父子看,并告诉他们自己学些什么。就在此时,安徒生注意到父亲眼里噙满了泪水。

那个学生走了以后,鞋匠心神不宁地久久在屋子里来回踱步。有好几次,他拿起该干的活计,但随即生气地把它扔回工作台上。

“汉斯·克里斯蒂安,你听着”,他走到儿子跟前说:“你长大以后,要有毅力,有志气,穷不可怕,要排除万难,直奔一个目标:念书!既然我自己没有这个机会,你就在这条路上向前奔吧。”“人念了书又有什么用呢?”儿子兴致勃勃地问。“人念了书就可以过好日子!”父亲满怀信心地答道:“你想想,有学问的人能赚多少钱!有了钱,可以随你买好多好多有趣的书,每天晚上去看戏,然后到远方旅行,周游列国。”“好了,别给孩子满脑子灌上这些没用的东西了!”母亲走过来干涉,“就好像没学问就过不成好日子似的!学会一门手艺,有吃有穿,走遍天下都不怕,还想怎么着?”“你说的都是实情,玛丽亚,”鞋匠若有所思地提出了不同的见解,“但是,仅仅满足于吃饱穿暖的人是不多的,人的心灵也还有自己的要求啊。”说完,他耸耸双肩,默默地抓起了锤子。

鞋匠成天坐在小凳上工作,身边堆放着各种材料和工具。一有空闲,他就拿起心爱的作品读了起来。他的工作台上面挂着个小书架,上面有《阿拉伯故事集》,有丹麦诗人、喜剧作家荷尔堡的剧本以及译成丹麦文的莎士比亚剧本。另外还有歌本。从小安徒生懂事起,父亲就读作品给他听,也只有在这样的时刻,才看出鞋匠感到真正高兴。有时候孩子在外面玩,受了欺侮,他就推开手边的活计,对儿子说:“好,我来讲个故事吧。”于是,遥远地方的国王啦,大沙漠里的探宝人啦,奇异的名胜风光啦,一个接着一个,讲得娓娓动听,慢慢在孩子的头脑里形成了一幅幅瑰丽的图画。小安徒生手托下巴,睁大眼睛,静静地听着,显得那么入迷。

更叫孩子高兴的,是父亲来了兴致的时候,便把他带到野外的树林里去。那儿遍地长着雪白的白头翁,蝴蝶跳舞,蜜蜂唱歌,小安徒生叫着笑着,十分快活。父亲看见长腿的鹤鸟,就打开了话匣子,说鹤鸟是从老远的埃及来的,那儿有高大的金字塔,有炎热的太阳。

“干吗到埃及那么远的地方去过冬呢?就在咱们这儿过好了。我给它们做窝,给它们弄吃的,就在咱们家的顶楼上面!”听了儿子认真而又稚气的话,鞋匠笑了:“那你要学会讲埃及话,不然怎么邀请它们来呢?”

由于受父亲的影响,安徒生从小幻想联翩,对演戏、唱歌入迷。父亲去世后,他立志当演员。带着少年的七彩幻想,14岁的安徒生只身闯荡京城哥本哈根,开始投入文艺女神的怀抱。

科学点击

文学作品用生动精粹的语言,形象化地反映自然、社会和人们的心态,创造典型的人物和事件。孩子阅读这些作品则可以获得丰富的知识,受到美的熏陶,提高自己的思想境界。

建议

1.满足孩子阅读的需要,帮助其选样好的文学作品。

2.父母可以教孩子读诗词或童话,体会意境。

3.鼓励子女朗诵和背诵作品,使其能够领悟到作品的美。

4.父母还能让孩子从一些报纸杂志上提高文学修养。

鼓励孩子对大自然的热爱

名人名言

从儿童时代看出成人,犹如清晨看出一日。

——密尔顿

少年——好似一位快乐的君主;不问天有好高,也不知人间尚有烦扰;只想摘下天上的星月,铺一条光明的道路。

——拜尔

你可以从孩子们身上学到很多东西,比方说耐心的培养。

——富兰克林·琼斯

小孩为成人之父。

——华兹华斯

如果有一个正在成长的东西是既新又坏的话,这东西一定是个宠坏了儿童。

——葛德费区

孩子们永不知道父母怎样爱他们,除非等到他们的父母已离人世,或者本身也有儿女的时候。

——库克

任何名胜,游览一次又一次的情趣,再游便另是一种风光。

——梁实秋

大自然生生不息的永恒魅力,世世代代滋养着人们的勇敢与聪明才智,使人们在大自然充满神秘的生命创造过程中,汲取高贵而自由的生命意义,使人类从精神到物质走向一种更高的境界。达尔文和他母亲的故事会告诉我们这个答案。

达尔文的父亲是英国一位有名的医学博士,母亲苏珊娜是位有见识的女性,她承担了教育子女的职责。从达尔文一岁时,苏珊娜就注意对孩子进行启蒙教育,尤其是常带达尔文去花园散步。在这里,小达尔文看母亲嫁接果树和培植花草树木,同时帮助搬移花盆。母亲一点一滴地教他认识和观察花草,告诉他怎样根据花蕊来识别花草,怎样记住各种树木的名称。有时,小达尔文还跟着父亲去郊外采集花草植物,在这样的环境熏陶下,达尔文从小就喜欢大自然,知识领域也不断地扩大。

苏珊娜很懂得爱护儿童的好奇心。一次,她给树苗培土,小达尔文问:“妈妈,你为什么要给树苗培土?”在得到满意的回答后,他又提出诸如:“泥土为什么长不出小猫和小狗呢?”等一连串的问题。苏珊娜为孩子能提出问题而高兴,她对达尔文说:“世界上有很多事情,对于我,对于你爸爸,对于所有的人来说,都还是一个谜,妈妈希望你长大后自己去找答案,做一个有学问有出息的人。”

不幸的是,在达尔文8岁时,病魔夺去了这位伟大母亲的生命。但对达尔文来说,苏珊娜循循善诱的教诲,启迪了达尔文幼小的心灵,激发了他探求未知世界的欲望,最终成为举世闻名的科学家,创立了生物进化论,为人类做出了杰出的贡献。

现在的孩子学习负担很重,父母认为他们要集中全部精力来学习,觉得像到大自然中去这类活动会耽误学习,孩子也容易玩疯了,影响学习。其实并非如此。热爱自然的人也容易热爱学习。所谓读万卷书,行万里路。不行万里路的读书,是死读书。

在大自然中跋山涉水,需要意志与勇气,需要克服许多的困难。一位探险家曾说:当我爬过喜马拉雅山后,我常常拿出爬山时穿的那双军靴来看,每到这时我就觉得自己很厉害,我穿着它爬上了那么高的山,那么任何山我都不会再有畏惧。把这样的想法带到生活中来,往往就会豪情满怀,觉得任何困难我都不怕。由此可见,在大自然中可以培养人的勇敢精神。

马克思的女儿爱琳娜在回忆马克思的文章中这样写道:“星期天是我们全家最高兴的日子,他(马克思)和妈妈常常利用星期天带我们去动物园和郊游。郊游时,他和我们一起捕捉蝴蝶、采集野花、观察鸟类。在伦敦居住时,星期天全家人一同去普斯泰特荒僻游玩。那里长满了花草树木,使人心旷神怡……”