交往，是人与人之间为了交流信息而相互施加影响的过程。交往既是人自身发展的需要，也是现代社会对人的要求。社会是由人组成的，社会是人的社会，人是社会的人。没有一个人能离开社会而独立存在，我们无时无刻不在与这个社会发生着联系。因此，社会交往作为生存的基础，就变得尤为重要。
社会交往作为现代人适应未来社会的重要能力越来越受到人们的重视。培养学生初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，为学生的终身发展打下良好的基础，是基础教育的重要任务之一。当前学生中，独生子女较多，大多生活在家长的过分关爱之中，缺乏与他人交往的机会；再加之教师对学生社交能力的培养认识不够，指导不力，在教育中多注重单向灌输，忽视双向互动交流等现象，导致学生社会交往意识不强，交往能力日趋弱化，缺乏交往的技巧，不会与他人正确交往。
人是有感情的，这一方面让交往变得更有趣，另一方面也增加了交往的危险。古人说：“独学而无友，则孤陋面寡闻。君子与君子以人同道为朋，小人与小人以同利为朋。先淡后浓，先疏后亲。先远后近，交朋友之道也；能媚我都必能害我，宜加意防之；肯规矛者必背助予，宜倾心听之；得放手时须放手，可铙人外且铙人。与善人居，如入芝羊兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲤鱼之四，久而自臭也。”社会交往中要注意选择交往的对象，因为这很可能直接影响到自己，特别是涉世未深的学生，往往容易受到周围环境和交往对象的影响。因此，应该“择其善者而从之”。
学生在社会交往中不仅要选择好交往的对象，而且在交往方法和行为上要有技巧。学生由于生活范围较窄，阅历不广，缺乏社会交往的经验和交往技能。有的自信心不足，怕挫折，不善交往；有的性格内向，不善表达；有的任性，交往不文明，“一切以我为中心”，难与他人合作等等。很多时候，因为我们自己不注意而失去最好的朋友，或者引起别人的不满，甚或让自己陷入无法挣脱的绝境。针对学生社会经验少、不善交际的实际，本书精心挑选出108个有关社会交往的经典问题，并对这些问题作出合情合理的解决方法，让学生们在遇到问题时知道“怎么办”。这些问题具有普遍性，相信大多数学生都会在社会交往中遇到。让交往变得轻松，让心情变得愉悦，让生活充满微笑，让我们在复杂的社会交往中获得简单的快乐。