在社会主义建设时期尤其是改革开放以来，我们党更是高度关注干部队伍的建设，更是高度重视干部的教育和培训。从邓小平提出“办好中国的事情，关键在党，关键在人”的重要指示，到江泽民提出“严重的问题在于教育干部”“必须花大力气建设一支高素质的干部队伍”的具体要求，再到胡锦涛提出：“一个政党、一个国家能不能不断培养出大批优秀的高素质领导人才，关系着这个政党、这个国家的前途命运”的深刻论断，可以说我们党对于干部队伍建设这个关系到我国现代化建设成败的伟大战略工程的认识越来越深刻，也越来越全面；对干部教育培训这个直接影响到中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要基础性工作的认识越来越深刻，也越来越全面。
我们的党之所以这么重视干部教育培训工作，根本的原因就在于干部教育培训工作是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。众所周知，在干部队伍建设的各个环节，干部教育培训作为干部培养和成长过程中一个前端性重要环节，对干部成长有着直接而重要的影响。在干部队伍建设各项工作中，干部教育培训作为一项打基础的工作，是提高整个干部队伍素质的重要基础。在干部队伍建设的实践中，干部教育培训作为全方位提高干部综合素质的重要途径，关系党的工作全局，具有不可替代的战略意义。正如习近平同志所强调的：“干部教育培训工作的这种重要作用，决定了任何时候这项工作都只能加强而不能削弱、只能抓紧而不能放松、只能改进提高而不能停滞不前。”
实践证明，抓好干部的教育培训，这不仅是我们党始终传承的优良传统、政治财富，更是保证我们党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。正是通过教育培训，用科学理论武装头脑，我们的党员干部才能牢记党的宗旨和使命，不断增强党的理想信念；正是通过教育培训，提高各级党组织和党员干部的思想政治素质和综合素质，我们的党员干部才能充分发挥先锋模范作用，党组织的凝聚力和战斗力才能不断增强；正是通过教育培训，我们党执政为民的本领和自觉性才能不断提高，党与人民群众的血肉联系才能进一步密切。历史经验充分表明，高度重视全党的马克思主义理论武装，坚持不懈地抓好干部教育培训工作，无疑是巩固和发展我们党政治优势的根本途径。
三、时代课题：建设马克思主义学习型政党是我们党面临的重大而紧迫的战略任务
“过去先进不等于永远先进，现在拥有不等于永远拥有。”在新的历史条件下，面对复杂多变的国际国内新形势，如何继续抓住和用好重要战略机遇期，通过教育培训使我们的党员干部更好地完成执政兴国的历史使命，这是我们党面临的时代课题。可以说，我们面临的发展机遇前所未有，面对的挑战前所未有，对干部教育培训提出的任务要求也前所未有。
党的十七届四中全会明确指出，中国共产党要始终走在时代前列引领中国发展进步，必须努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，努力成为科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型政党。这是党中央在重要历史关头对全党提出的一项重大而紧迫的战略任务，是党的建设新的伟大工程向全体党员提出的时代要求，也是新形势新任务对干部教育培训提出的重要课题。我们只有以高度的政治自觉和历史主动性，扎实推进马克思主义学习型政党建设，不断巩固和发展我们党的政治优势，才能进一步提高党的领导水平，不断增强党的执政能力，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。
“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平，这是四中全会总结我们党建党以来及在长期执政实践中所探索形成的一条基本经验。中国共产党是最重视思想建设与理论指导的政党，从建党之初就始终不渝地坚持以马克思主义的理论作为全党思想行动的指南。在新形势下，要继续提高全党马克思主义水平，关键是要落实好“决定”所提出的“用中国特色社会主义理论体系武装全党”这一重要任务。善于治国理政的高素质干部队伍的一个基本标志，就是广大党员干部系统地、实际地掌握和运用马克思主义理论，特别是马克思主义中国化的最新成果--中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是我们党最可宝贵的政治和精神财富，是扎根于当代中国的科学社会主义。用中国特色社会主义理论体系武装全党无疑是建设马克思主义学习型政党的重中之重，也是干部教育培训工作在学习型政党建设中能否发挥好“重要作用”的根本。
学风问题是我们党对待马克思主义的态度问题，坚持理论联系实际的良好学风是建设马克思主义学习型政党必须坚持的基本原则。学习型政党建设能否不断取得成效，关键在于有没有一个好的学风；学习型政党建设活动能否持续深入，很大程度上取决于理论与实际相结合的程度。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于应用。胡锦涛总书记在与中央党校的同志座谈时就说过：“我们搞干部培训，当然要提高干部的理论水平，但是更重要的是提高各级领导干部运用党的基本理论解决实际问题的能力。”理论同实践相结合是干部教育培训的基本方针，是提高干部教育培训水平的关键所在，也是深化党校教学改革的主攻方向。弘扬理论联系实际的良好学风，关键是要做到“两个联系”。一要联系客观实际，即我们正在做的事情，也就是建设有中国特色的社会主义。这就要求我们要紧紧围绕党和政府的工作大局，围绕当地经济社会发展的实际，提高解决实际问题的能力。二要联系主观实际，即改造主观世界，也就是人生观、价值观、世界观。这就要求我们要加强干部的党性锻炼，切实提高干部的党性修养。通过“两个联系”最终实现“四个贯通”，即把学习中国特色社会主义理论体系和学习马克思列宁主义、毛泽东思想贯通起来，加强理论修养和理论思维水平；把学习中国特色社会主义理论体系与对当代世界的深刻观察贯通起来，树立世界眼光，提高战略思维水平；把学习中国特色社会主义理论体系与对我国改革和发展的重大理论和现实问题的深刻分析贯通起来，增强战略思维能力与执政能力；把学习中国特色社会主义理论体系与加强和改进党的建设贯通起来，通过学习党的建设理论，以及贯穿干部教育培训全过程的党性锻炼，坚定理想信念，增强党性修养。
（作者单位：福建三明市委党校）