书城成功励志大学时期最重要的9个决定
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第101章

第5篇第2章第2节学会几种生存的技能。

在漫漫人生长河中有的是稍纵即逝的瞬间,人生的记忆有些是

沙上的痕,有些却如青铜上永恒的印记,我们希望生命中多一些可以

用一生来铭记的时刻,青春拥有磨砺是一种幸福。

体验生活、体验生命,是一种难得的精神之旅。年轻时候的海明威,曾到非洲狩猎和旅行。

海明威从小喜欢旅行,擅长捕鱼和狩猎。他按照自己的志愿参加

过战场前线的救护队,在严酷的环境里,他学会了救死扶伤的一些基

本生存常识和经验,为他以后的生命轨迹勾勒出一个基本的框架。

他每次出行都是孤身一人,而且一头扎在森林中好长时间也不出

来。非洲的原始森林里,到处充斥着各种各样的危险,野兽出没,毒

虫横行。海明威凭借着自己丰富的野外生存技巧,在危险的环境中磨

炼自己的意志,以人类特有的睿智的头脑,挑战大自然的威胁,并从

中领悟出很多道理。

这些野外生存的经验,为他的创作提供了丰富的素材,他笔下塑

造的硬汉子形象,对现代欧美文学产生了深远的影响。

现在,像海明威一样,在严酷的大自然中,挑战自己生存极限的人越来越

少了。几乎所有人——尤其是青 年朋友,都似乎觉得自然离自己很远,于

是,一批又一批人,在文明带来的享受陶醉,渐渐剥蚀掉了征服自然的本能。

并且,由此而引起一系列的连锁反应:失去战胜困难的毅力,体魄弱化,无法

适应突然改变的环境……

人生充满着无数挑战和困难,

谁都会面对如何在困难的环境下生存的问题。你敢说自己知道未来

突然降临的全部危机和灾难,以及所有的应对措施吗?你敢说当雾谷被困、密林迷

踪、漠海搁浅之时,能够全身而退、化险为夷吗?

每人都想成为幸存者、胜利者,而对青年来说,身体越强健、拥有知识

越丰富,生存的机会就越多。

在这个信息化飞速发展的今天,我们也许不会面临像原始森林中那样的生存挑战,但是

你同样还要面对生存、竞争等等问题所带来的危机与挑战,那么学会应对,这些事情几种

生存技能就显得尤为重要了。

第一,重视交流技能的培养。本世纪最成功的从业者将是全面发展的人,最具有开拓梢神的人,最善于与人沟通和交往的人。因此,交流技能

的培养尤为重要。传统的教学只关注教师的传授和学生的听讲,严禁学生说话和插嘴。新的教学观念和方式要求教师创造条件让学生与教师、学

生与学生进行充分的交流。在交流的过程中,学生可以分享大家的想法,得到更多的启示,学到更多的知识,从而全方位推进个体的学习进程。

交流技能包括口头和书面的交际技能、全面阅读和理解技能、批判性思维和推理及解决问题的技能、适应性和灵活性、听和说及成为小组一分

子的技能等。口头交际技能是学生与他人沟通和交往的一个重要方面,从学生平时参与课堂讨论、小组活动进行培养,使之在今后的工作中能与

他人友好合作。具有团队意识,能共同完成任务;阅读和理解技能,要求学生能够从大量的书面材料和网上资料获取所需信息,在阅读实践中逐

渐提高阅读能力。学会主动阅读并进行交流和分享:写作技能需要在长期的练习中逐步培养和提高,要学生学会观察、学习思考。既要将工作中

的经验及时总结出来,又要能运用不同文体并能根据材料的特点书写文字报告,进行交流。

第二,运用信息技术。信息化网络时代的到来,人类生存和发展的主要手段发生了重大变革,能否用信息技术从事一系列日常工作,如文字信息

处理、模型设计等;能否对各种纷至沓来的信息进行处理、筛选,进行去伪存真的分析与综合、比较与选择、运用与派:生等技能,已成为人类生

存发展的基本技能。

在这外时代你应掌握的信息技能有:

①运用信息工具的技能。掌握从图书馆资料的检索到计算机信息处理,软件和网络浏览器、网

络通讯工具软件的灵活使用方法。②主动获取信息的技能。具有敏感的主动获取信息的意识;能够根据自己的学习目的去发现信息;收集整理必

要的信息,包括参观、采访、实验、问卷、检查及各种现代媒体的应用,如图书馆、网络的利用等。③善于处理信息的技能包括检索、筛选、

鉴别、使用、表达和输出信息的技能。能够从大干世界丰富的信息中选择和鉴别自己所需要的信息;能够明白易懂地表达自己的研究成果,并传

递给他人,包括研究结果的表达、媒体的应用、信息的存储与变换、发表与传播的有效方式的选择等。④使用信息进行学习的技能,善于充分运

用信息进行学科知识的学习和研究。为了使教育适应国际化、信息化等科学技术的发展需求,教师必须通过使用信息设备和通讯网络技术来改善

学校的教育教学质量,系统地培养学生自己分析信息的技能,让他们有足够的阅读和分析实践练习,并且能用自己的话进行表述,达到理解和运

用信息的目的。

合作学习。随着社会经济的发展,集体活动的作用也越来越明显,一些善于合作,具有合作技能的人,会使看似平庸的集体创造出惊

人的价值。因此现代社会迫切需要人们在共同体中与人合作的技能,个人的作用和价值再大,都是有限的,任何个人只有在集体中与他人合作,

才能创造出更大的价值。不难看出,重大的发明成果往往是某个集体共同努力完成的,如导弹的发射、卫星的上天等重大科研成果,单靠一个人

的努力是不可能办到的,只有置身于一定的集体之中,并充分发挥自身的作用,才能完成工作任务。

第四,

终生学习的技能。在知识经济的背景下,知识作为一种新陈代谢速度极快的可再生资源,时时在更新、发展和变化,人们想要获取知

识创造财富,必须坚持终生学习。“活到老,学到老”这一古训必将成为人们最基本的生活方式,因为任何一种教育或培训已经不可能为学生准

备好终生享用的知识储备。人才流通机制的启动、居住变迁的频繁、岗位转换的加快、产品生命周期的缩短和自我超越心态的增强等一系列生活

现实告诉人们,只有自律及对自己行为负责,依照道德原则树立目标和评估目标、肯定努力的价值,时时对自己所从事的专业领域知识进行更新

和“充电”,才能立于不败之地。