在于兰的病房坐了大半个小时，张乐清又上楼去看望王斌，虽然同是精神病，但两人的表现却大为不同——于兰是忽冷忽热，激动的时候，连药物都控制不住，平静的时候，又好像正常人一样，只是经常说一些很奇怪的话，就像刚才那样。
医生说，这叫“病态性妄想症”，即脑部受到强烈刺激，导致肾上腺素分泌失调，时常产生各种各样的幻觉，对事物的认知会因幻觉的不同而改变，因此在不同时段，表现也不一样。而王斌的症状则比较单纯，这种病的学名很长，张乐清记不住，她只记得医生告诉过自己，这种病就是平常人口中所谓的“精神错乱”，每天重复地思考同一个问题，而这个问题在客观上是根本不存在的，比如王斌一直坚持蒋灵儿会来找他，由此做出了一系列常人无法理喻的行为，而事实上，蒋灵儿已死去多时。从这一点看，王斌对蒋冰儿果然是情深意重、念念不忘。
由于没有暴力倾向，医院并不严格限制王斌的自由，因此他时常不在病房里呆着，张乐清好几次来找他，都没有找见，结果有时候下楼的时候，会在住院部的后花园里见到他。每次都是一个人静静地坐在池塘旁边，神情很专注地望着水面，张乐清问他干什么，总是伸手做个噤声的手势，然后悄声告诉张乐清：“灵儿一会儿就上来了。不要把她吓跑了……”
但这一次，张乐清很顺利地在病房里找到了他。他像个正常人一样，坐在床上，拿了本画册在看，神情很投入，对张乐清的到来压根没当回事，连眉头都没有抬一下。
“王斌，老师来看你了。”张乐清走到他身边，拍了拍他的肩膀。王斌继续看书，头也不抬。
“你在看什么书呢？这么认真啊。”张乐清用一种跟小孩子说话的口气问道。在她看来，精神病患者都是心智不全的小孩子，你对他们亲切一点，他们就会更加信任你，事实证明，确实是这样。
王斌总算抬起了头，指着画册说：“我在看灵儿呢！”
“灵儿？”张乐清一愣，朝画册上看去，都是丁点儿大的小人，不可能有蒋灵儿的照片。
王斌咧嘴笑起来说：“你看，灵儿笑的多美。”
张乐清心里有点毛烘烘的。问王斌：“我怎么没看到灵儿在哪？”
王斌突然皱起眉头，将画册朝张乐清面前伸去，凶巴巴地说：“你看啊，你看啊，这不都是灵儿的照片么，这么大你居然看不见？”
张乐清顿时有种无话可说的感觉。无奈地摇了摇头，这时候，一位护士走进来，对张乐清说，“这位老师，请你到主任室去一趟好吗，我们主任有事情找你。”
张乐清点点头，看了王斌一眼，转身跟在护士的身后，来到了位于走廊那头的主任室。
主任是一个秃顶的老头。戴着副金丝眼镜，穿着白大褂，一见面就给人一种和蔼可亲的感觉。
一见面，主任就开门见山地说：“张老师，我想问下，你们学校打算怎样安置这两个患病的学生，要不要继续治疗下去？”
“这个……我想应该是吧。”
“好的。我们会尽全力治疗的，不过你们最好能尽快将这一季度的住院费和治疗费交齐。我们医院也有难处的……”
原来是要钱的。张乐清礼貌地笑了笑，“我回去就跟校长说，费用我们按期支付的。你就放心好了，对了，我正好想问下，这两个学生的病情最近有没有好转？”
主任脸上马上现出了为难的神色。“实话告诉你吧，精神病不像感冒发烧，打个针吃点药就能好，而且我们的诊断都是根据临床表现来判断的，心病还须心药医啊。我们只能做辅助治疗，相信经过长期系统的治疗，他们的病情会有好转的，当然，治病这种事情，我没法给你承诺一定能治好，我们大家都尽力吧！”
张乐清微微皱起了眉头，从主任说话口气来看，两人的病情似乎不太乐观。但作为学校，目前只能继续出钱为他们治疗，这是学校的责任。除此之外也没有别的办法。然而，如果从个人角度来看待这件事，张乐清还是十分为这两个学生感到惋惜的，他们正值青春，是学习和奋斗的好时光，却横遭不幸。张乐清又想到了死去不久的蒋灵儿和李文林，相比他们，王斌跟于兰是幸运还是不幸呢？也许个人的看法不一样，但毋庸置疑的是，他们都很不幸，这是铁铮铮的事实。