人类社会竞争遵循着“优胜劣汰”的法则，要在社会上很好地立足，人就一定要具备能够生存下去、能够立足于社会的能力和素质。从本质上说，家庭教育就是要让孩子具备这种立足社会的能力和素质，每一个父母培养孩子的所有努力都是为了让他能够在复杂多变、竞争残酷的社会中取得“优胜”、避免“劣汰”。
那么，究竟什么能力和素质才是让孩子“优胜”的资本呢？要弄清楚这个问题，我们先来看一下下面这个教育案例。
湖南华容县的魏永康两岁时就认识了1000多个汉字，4岁时掌握了初中知识，8岁上重点中学，13岁以高分考取了重点大学，17岁考取中国科学院的硕博连读。从小，魏永康的妈妈就给他灌输“只有读书才是唯一重要的，其他一切都是次要的”这样的观念。在实际教育中，他的妈妈也只是让儿子努力读书，除此之外什么事情都不让他插手，除了智力其他品质的培养都放弃了。结果，魏永康在19岁时因生活自理能力、人际交往能力太差不能适应研究生生活而退学，退学后有一段时间，因各种压力他还产生了心理自闭的倾向。
魏永康有很高的智商，除了他天资聪颖外，这和妈妈对他的悉心教育也是分不开的。妈妈在儿子出生后就开始教他识字读书。她让儿子所有的时间都用来学习，儿子没有玩的时间，没有小伙伴，他吃穿住行等学习之外的一切事务也都是妈妈代劳。魏永康似乎也达到了妈妈的期望，他成了人人称羡的“神童”，但他却在现实的竞争面前败下阵来。
这主要是由于他的妈妈把培养儿子的智力作为了家庭教育的唯一内容，许多非常重要的人格素质培养都被妈妈忽略了，造成了儿子身心的畸形发展，给他自己和父母都带来了痛苦。
如今，人们越来越发现，健全的人格或优良的非智力品质才是人生成功、生活幸福的决定性因素，这才是家庭教育中更为重要的内容。魏永康家庭教育的失败恰恰是因为父母忽略了儿子这些重要的人格素质的培养。健全、优良的人格品质是需要从小就培养的，这是孩子应该最先接受的人生第一课。自信、诚实、坚强、善良、创新、责任感等等这些非智力品质指引着孩子人生的发展方向，是他们成长的强大的内在动力。父母的责任就是要从孩子小时候起努力给他上好这些素质课，让各种优良的个性品质深深植入孩子的潜意识里、植入他的心灵中以造就他强健的精神骨骼，让这些优良的品质成为他言行的强大动力，引导他的身心健康成长，把孩子导向幸福而成功的人生。
本书内容就是教给父母如何给孩子上好这至关重要的人生第一课，如何培养孩子各种优良的个性品质，以便为孩子点亮指引人生航向的导航灯，并给他的成长和发展提供强大的原动力。本书内容共涉及自信、勇敢、宽容、诚信、坚强、沟通合作、善良、创新、责任感、感恩等十个方面的内容，这些品质都是成功者必备的、最重要的人格素质，也是奠定孩子一生成功和幸福的基石，是他能够在社会竞争中“优胜”而出的最重要、最丰厚的资本。
书中全面深刻地论述了父母该如何培养孩子的各种最重要的人格素质，理论和实践相结合，既有深人科学的理论阐述，又有丰富翔实的实例分析，既能给父母教育孩子提供科学的理论指导，又给父母提供了许多具体的、可操作的教育方法，是一本科学而实用的教子教科书，本书是真正“望子成龙”、“望女成风”的父母们最明智的选择。