不知道该不该把和乔巧的事情告诉周舟。不告诉，心里不安，总担心乔巧像一颗埋藏的炸弹，会在某一天突然爆炸。告诉了，又怕排雷过程中失手，加速它的爆炸。而如果不去管它，就那么搁着，说不定一辈子也不会炸。
这天我和周舟正在教室看书，她的手机突然在桌上震动起来。周舟拿着手机走出教室，片刻又回到座位上，说：“乔宇打的，一会儿要给我送合同来。”
我问：“你们的合作已经谈妥了？”
周舟说：“还没有，只是合同的初稿，还需要双方的老板看过后再决定。”
我说：“那就让他给你发邮件，何必亲自送来。”
周舟说：“我也是这么跟他说的，他说他们公司的网络坏了。”
我说：“总有修好的时候吧——他是不是别有用心。”
“着急用，明天合同就要拿给老板看，今晚我得先过一遍。”周舟笑着说，“吃醋了？要不你和我一起出去拿。”
“那倒不用。”我把目光转移到书上，心里仍不是滋味。
周舟说：“放心吧，我知道该怎么做。”
大概半个小时后，周舟的手机又震了，是短信，乔宇到了。周舟说：“我去了。”
我点点头：“嗯。”
周舟说：“你真的不跟我一起去？让他知道我有男朋友他就死心了。”
我说：“我还背单词呢，在他身上浪费时间不值。”然后继续看书，装作并不当回事儿。
估摸着周舟已经出了教学楼，我也起身离开座位，走到教室门口被什么东西绊了一下，往脚下一看，一根电线正像绊马索一样悬在地面上方十厘米处，电线的尽头，是一个学生正在使用笔记本电脑。
现在教室里用笔记本的学生越来越多，这些人进教室后的第一个动作通常都是，先放下书包，掏出一个接线板，插在教室前面墙上的插座上，然后把接线板拉到第一排课桌，如果不够长，有人会在接线板上再接一个接线板，有人则会把桌子往前搬搬，所以每间教室的第一排和最后一排靠近角落的座位都特别抢手，第一排课桌上总会摆着一个笔记本，最后一排的座位上总是坐着一对正在亲热的男女。
这些使用笔记本的学生中，很少有计算机系的，因为编程是他们每天都要干的事情，但很多学生不务正业，越是学计算机的，就越不用电脑（玩游戏除外），背着笔记本满楼道窜的，都出于同一目的——摆酷装B，看哪个教室女生多就进哪屋，然后自我感觉特别洒脱地拉开笔记本包的拉锁，一只手拿出无论是自己买的还是借的笔记本，重重地放在课桌上。打开电脑后，顶多玩会儿Windows自带的游戏，或者看个flash，也不乏有人看毛片儿。一次一个学生鼓捣了半天电脑后，离开座位去教室外抽烟。房顶先后掉下两块墙皮，恰好落在指滑鼠标板上，而此时鼠标的光标正指着一个视频文件，相当于把它双击了，屏幕上出现了少儿不宜的画面，虽然插着耳机，没有声音，但不一定再好的戏也出不来，显示器是17英寸的，第一个看到画面的人顿时亢奋了，引起全教室学生的注意，个个目不转睛，全神贯注，比听老师讲课都专注，也没人去关掉，毕竟电脑不是自己的，乱动别人东西不好。而电脑的主人在教室外抽完烟，并不着急回来，又去了楼道的IC卡电话给网友致电，等回来后，发现自己电脑上的毛片儿也演完了，男女主人公正在收尾，令他无地自容，来不及关机，拔了电源，抱着笔记本逃之夭夭。