这是一个奇迹故事。有一个叫刘成龙的三年级小男孩，因为不会拼音，不会写的字又太多，到许多补习班去补习，人家都不收，不得不留级。
他来到我们奇迹课堂，作文写不到几十个字，主要是不会写字，因为懒，习作草稿也不誊写。彩虹人格潜能教练李逄老师用李逄全人新教育五步陪伴法引导他习字、作文、誊写草稿，取得一定进步，但因许多字不会写，仍然很难完成指定作业。他经常说的话就是“不会”。
要让他真正改变就要在他的潜意识层面去除“不会”，解铃还须系铃人，最关键的因素是他自己。李老师问他：“你印象最深的故事是什么？”刘成龙回答：“亡羊补牢。”于是，李老师有了故事，有了跟刘成龙潜意识沟通的故事。
李老师说汉字就是羊，把它写在九宫格魔力羊圈里就会很安全，不被大野狼偷去。这个大野狼叫“我不会”。于是，李老师辅导孩子们写了下面的故事。
拯救我的羔羊
每到春天羊圈里的羊妈妈们都要生产出一些小羊羔。到那些小羊羔断奶的时候，它们就要自己出去找青草吃。
又一拨小羊出生了，这一窝是八只。到了断奶的时候，我把铃铛挂在较大的那只羊哥哥的脖子上，让它们出去吃草。这些羊还是听话的，它们的名字可都是根据它们的实际状况取的。
然而它们出去不久就传来坏消息，我的羊被大野狼偷去了。大野狼还放出声来，要找回小羊，就要用五只大羊来换。
这可怎么办？我冥思苦想找对策，忽然想到远近闻名的女魔法师胖胖鼠。于是，我连夜启程向胖胖鼠请教救急秘法。胖胖鼠还真大方，她送我一套九宫格魔力羊圈，说是把羊赶到里面就安全了。
我回到家里，就把羊往魔力羊圈里赶，可那些羊怎么也不进去。无奈之下我又得去麻烦胖胖鼠。
胖胖鼠见了我哈哈大笑：“你急什么，上次我的话没说完，你就匆匆走了。”我感到不好意思了。
胖胖鼠为我冲泡了玫瑰花茶，一边调侃一边出示一粒魔法种子，说是作文树的种子，还教我能让种子萌芽长大的三个字咒语。胖胖鼠千叮咛万嘱咐直到我掌握了把羊赶入魔力羊圈的方法，还教给我向大野狼讨回小羊的方法，这才放心地让我离去。
回到家我立即掏出魔法种子，默念“看—想—写—”心咒。果然，那粒魔法种子长成了一棵作文树，树根是开头写时间、地点、起因；结果树杈写事情经过，通过对话、动作、神态、心理把事情写具体；结尾树杈写感想或感悟。
哦，明白了！我摇动作文树，我的羊群变成了汉字，我用写作文的方式把汉字写入九宫格魔力羊圈。哈哈，它们安全啦！
现在我要去解救被大野狼偷去的羊。我把大野狼约出来，对他说：“我是来讨回我的羊的。”
“你行吗？”
“当然！”
我想起胖胖鼠教给我的秘法，刚要在地上写一个小羊的名字，大野狼忽然吼了一声：“我不会！”我竟然真的不会写字了！
我马上用胖胖鼠教的拼音法写下拼音，然后查字典把“喜”、“庆”写在地上，我的羊就回来两只。我用这样的方法救回了四只羊。
还有四只羊呢，它们叫“桅”、“樯”和“斑”、“斓”，这四个字不是常用字，而我用的是常用字的字典，这怎么办呢？
大野狼在一边不断喊：“我不会！”我怎么也想不起来这四个字的写法。眼看大野狼就要把我的羊吃掉了，我只好把拼音写上去，可是羊却没回来。因为我已经是六年级小学生了，不可以用拼音了。
我急中生智，把邻居大哥找来，请他教我写这几个字。
在邻居大哥的帮助下，我写下了这几个字，这下大野狼的“我不会”魔咒失灵了。我的羊重新回到我的身边。
大野狼见没法偷我的羊了，就灰溜溜地走了。
从此，我用作文魔法树把我的那些羊都赶入九宫格魔力羊圈。我写的作文越多，我的羊也越多，后来我就成了大草原上跟胖胖鼠齐名的人物，因为我成了大富翁。
故事的三重架构
隐喻设定
羊：汉字。
大野狼：缺少担当，推卸责任。
九宫格魔力羊圈：九宫格作文练习纸。
情节进程
野狼偷羊—求助魔法师使用魔力羊圈未果—再求魔法师得传秘法—赶羊入魔力羊圈—向野狼讨要羔羊—大野狼魔咒失灵。
解决方案
写拼音、查字典和询问他人，都是解决写错别字问题的有效方法。
《拯救我的羔羊》是针对不爱动脑筋、不积极主动找方法的孩子的，他们的口头禅是“我不会”，于是故事里那只叫“我不会”的大野狼就会偷走牧羊娃的羊，而这“羊”就是聪明才智，是彩虹人格里的蓝色能量元素。
这个故事使刘成龙发生惊人的改变，这个原本不会写几个字的孩子，在写《毛毛虫的旅程》时，有不会的字就主动问老师，第一次写出一篇优秀作文。同时，受到这个故事影响的丁宁同学连续写出了四篇满分作文。