小苗马上就要去幼儿园了，爸爸妈妈为了让小苗更加的聪明，从小就培养小苗的认知能力，首先就是教他认识大和小，但是爸爸妈妈用了很多办法，小苗学习的效果一直都不是很好，有时候分得特别清，可有的时候又弄不清了，为此爸爸妈妈很着急，却又想不出什么好的办法。
早教专家指出，2～3岁是孩子认识平面图形大小的关键时期。但这个时期的宝宝只能辨识形状相似图形的大小，还不能辨别不相似图形的大小。所以家长要根据孩子的年龄，按照孩子对大小知觉发展的水平，训练宝宝认识大小。
指导1：准备各种图形，每种图形一个大的一个小的。大图形是“图形妈妈”，小图形是“图形宝宝”。和孩子一起，一个人找出所有的“图形妈妈”，一个人找出所有“图形宝宝”。
指导2：准备两个一大一小的呼啦圈（或者在地上画两个一大一小的圆圈）当“陷阱”，和孩子玩“猎人抓动物”的游戏。家长可以扮演“猎人”，孩子扮演“动物”。当家长说“抓到一只小兔子”时，让孩子跳到小圈里。当家长说“抓大一个大老虎”时，让孩子跳到大圈里，反复地进行这个游戏。
亲子共读
一个庸医
从前，有一个庸医。他给一个病人看病，其他的医生都说这病人没有什么危险，仅需要休息一段时间，就能康复。他却叫病人准备后事，并说：“你已经活不过明天了。”过了些日子，这病人的病情略有好转，脸色苍白地出外散步。这位庸医遇见他，说道：“你好，地下的人们怎么样？”他回答说：“喝了忘河的水，很安静的。
但不久以前，死神和冥王因医生们没让病人死去，大肆威胁和恐吓他们，并把他们的名字都一一记下。本来你的名字也要被记下，但是我跪在死神和冥王面前，苦苦哀求，并发誓说你不是真正的医生，而是被别人误认为的。”
这故事揭露了那些既无知识和医术，又要吹牛行骗的江湖庸医。