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第27章 积极管教之利器:神奇的FLAC

表达感受、告知界限、给出选择、承担后果,

FLAC利器集众智于大成,

充分给予孩子界限内的自由。

庄子曰:国之利器,不可以示人。但今天,我将和你们分享对孩子的终极管教工具:FLAC。

你此时可能会想:“哦,你终于给了我们一点干货,从此以后,就能让孩子对我言听计从了。”如果你这么想,你的失望会很大。

父母教育的本质是塑造孩子的品格,而不是培养盲目的顺从。如果你赞同这个观点,你就会很快看到FLAC方法的闪光之处。

在过去的几招里,我们已经学习并演练了FLAC方法的每一个部分,现在该由点及面把他们串到一起了。

F...eelings(感受):在第十五招“回应感受,而非内容”里,我曾经提到:孩子不在乎你知道多少,更在乎你在乎他们多少。认可并接受孩子的感受和情绪可以帮助我们避免与孩子的权力冲突。

L...imits(界限):提醒孩子任何事情都有界限。“因为我说了”之类的话是向孩子发出冲突的邀请,父母可以尝试着说“因为这是情况所必需的”,这意味着它与健康、安全或者家庭的价值观息息相关。

A...lternative(选择):大人尚且不喜欢被拒绝,何况孩子?虽然父母的责任之一是定义并监控界限,我们常常可以用选择来取代拒绝。当然,这种选择应该是父母和孩子双方都可以接受的。回顾一下,我们在第五招曾经学过“选择的魔力”,开始使用吧!

C...onsequences(后果):大多数情况下,FLAC的前三步往往足以助你赢得孩子的合作并避免权力冲突。然而,如果孩子继续其不当行为,“逻辑后果”就要派上用场了。

请记住,我们的目的既不是争斗,也不是让步。父母和孩子不是天敌,而是共赢的同盟者,我们需要与孩子一起寻求双方都可以接受的问题解决方法。

学以致用 掌握FLAC

我们学习任何新的方法和技能,都需要经历从“刻意”状态到“自然”状态的蜕变。刚开始使用起来,你会感到生搬硬套、生硬无比,这便是“刻意”态;但一旦用得多了,你就会感到轻车熟路,用起来胜似闲庭信步,这便是“自然”态。

本周中,请寻找两个机会对你的孩子使用FLAC方法,然后记录下整个过程并进行自我评估。

F...eelings(感受):认可并接受孩子的感受和情绪。

“我听到了,你很想晚睡觉以看完这个电视剧……”

L...imits(界限):提醒孩子任何事情都有界限。

“但你需要有足够的睡眠,明天上课才不发困……”

A...lternative(选择):提供选择来取代拒绝。

“你看这样怎么样,我帮你录下来,你明天放学可以继续看……”

C...onsequences(后果):如果需要(仅限需要时),使用“逻辑后果”。

“我知道你很喜欢这个电视剧,很想晚睡觉来看完它,但妈妈不想让你明天上课时疲惫不堪。现在,你可以选择上床睡觉,我会帮你录下来明天继续看,或者跟我继续喋喋不休僵持下去,你看呢?”

孩子的反应如何?有什么地方下次可以做得更好?