书城亲子家教妊娠分娩育儿全书
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第45章 育儿篇(19)

不在宠物面前喂食宝宝。宠物的嗅觉灵敏,若父母只喂食宝宝,让宠物在一旁流口水,难保不会引起宠物抢食,让宝宝有被袭击的危险。

勿使宠物在宝宝面前表演刺激的游戏动作。以免宠物过度兴奋冲撞到宝宝,发生意外。

怎样帮助爱啃指甲的宝宝

比较紧张、烦闷的宝宝经常会出现啃指甲的情形。当然很快乐的宝宝出现这毛病一般不会变得太严重,不过,仍然值得注意。

责备或惩罚并不能阻止儿童啃指甲,他往往在1分钟之内又继续啃了。因为连他自己也不知道他在干这件事,谴责的结果只会增加他的紧张,在指甲上涂苦药也没有多大用处。

最好找出儿童啃指甲的原因,并设法消除这些原因。看看是否对他的劝告、纠正、警告或责备做得过分了?父母是否对他的要求太高了?他对托儿所的适应情形是怎样的等。如果电影或收音机里的冒险故事使他比一般儿童更加害怕,那么这些片子或节目最好不要让他去看或听。对于3岁以上的女孩,给她准备一套修指甲的工具也许会有帮助。

纠正宝宝吮颊努嘴的习惯

吮颊努嘴常发生于婴儿期,可能是吮指习惯的补充。像孩子的吮指习惯一样,不应将这看做不良习惯,因为此时吮颊努嘴的力量较小,对孩子面部的正常生长发育并无不良影响。这种习惯一般在1岁前随宝宝辅食的逐渐增加、活动范围的增大而自行消失。如果持续到1岁以后,就可以视为不良习惯。

吮吸空橡胶奶头成习惯的孩子常会继发吮颊努嘴习惯。有些孩子的吮颊努嘴习惯是模仿来的,通常父母或孩子周围的小朋友在耍逗时,常会做吮颊努嘴动作给孩子看、逗孩子笑;而在宝宝学会此动作时,父母又觉得孩子聪明,这便鼓励他养成了坏习惯。

学龄前或学龄期儿童,常会模仿吮颊努嘴动作气父母或周围的人,娇生惯养的孩子常因此而产生这样不良习惯。

吮颊努嘴习惯产生面部畸形的机理是:在行此动作时,颊肌内陷压迫后部牙弓,致使牙弓狭窄,上下牙弓前突,即通常说的“尖嘴”长脸畸形。

为了防止孩子产生这一不良习惯,父母应尽量做到如下几点:

多给孩子母爱,尽量母乳喂养。

认识吮吸空奶头的危害性。长期吮吸空奶头可造成类似吮指对面部的危害,也可继发吮颊努嘴习惯。吮吸空奶头使孩子胃内咽下过多空气,若随后吃奶会使乳汁从胃内反流出来,俗称“吐奶”。

不要挑逗宝宝做吮颊努嘴动作,更不能认为宝宝会此动作是聪明的表现。

教育宝宝要尊敬父母和长辈,不要用吮颊努嘴动作气长辈。长辈见到宝宝有此毛病时要及时制止、教育。

如果吹泡泡糖的动作过于频繁、持久,也会对宝宝面部的正常发育造成不利影响。

到口腔正畸科求医,医生会给孩子制作一个颊屏,或活动矫正器,在矫正畸形的同时,会消除宝宝的吮颊努嘴习惯。

为什么不能给宝宝过量用 痱子粉

要避免给宝宝过量使用痱子粉,因为痱子粉有如下缺点:

过敏

有些宝宝对痱子粉会敏感,尤其是使用时会弄得空气中弥漫着粉末,容易发生呼吸困难。

刺激性气味

宝宝的感受与大人不一样,不见得喜欢接受痱子粉的香味。

损伤皮肤

痱子粉和汗水混合后会结成块状颗粒,在宝宝幼嫩的皮肤上不断摩擦,很容易损伤皮肤。宝宝的皮肤细嫩且穿透性强,皮肤上的物质容易被吸收进入体内,故使用直接涂抹的外用物品要特别注意其品质及含量。

至于掺有中药的痱子粉,因其成分目前并不明了,也没有做过科学化的检验或分析,贸然给宝宝使用虽然能使宝宝的皮肤干燥些,但恐怕会造成其他不良的后果,故宜慎重用。

宝宝吸手指怎么办

宝宝的牙齿会因为吸吮大拇指而变形,也会因为上下颚的咬牙而变形。如果宝宝的牙齿已经由于上下颚发育的关系变成暴牙,那么再吸手指头会使情况变得更糟。

吸大拇指虽会造成暴牙,但只要停止吸吮,情况还是会好转的。大约80%的宝宝,到了4岁之后都不会再吸手指了,这使得宝宝在7岁左右换牙之前,有充分的时间可以矫正回来。一般而言,只要孩子在5岁以前不再吮吸手指,都不会使换牙以后的牙齿受到影响。

宝宝吸手指的原因很多,如果与牙科医生共同研究,相信可以找出使宝宝不再吸吮手指的办法。大多数医生都劝父母不要对宝宝吸手指的情形表现得太关切,以免使这种习惯恶化。其实宝宝在4岁以前吸吮手指或用安抚奶嘴是很平常的事情,如果到了4岁半之后,宝宝吸吮手指或用安抚奶嘴的情形仍未改善,那么父母就必须和牙科医生商量,使孩子在换牙之前把这种习惯纠正过来。

怎样选择托儿所

对上班族妈妈来说,选择寄放宝宝的托儿所是很重要的事。

可以这样选择托儿所:

要考虑托儿所的设施、保姆的人数等,是否达到经政府立案的标准,因为有很多托儿所是没有经政府立案的。

有的是未经核准,但从0岁儿开始就可寄托,保育时间相对地也较有弹性,而有些经政府立案的托儿所也不见得就较完善。多听听别的妈妈的情报,也有助于作出好的选择。

上班妈妈不要为了自己的工作而牺牲了孩子的教养。将宝宝寄托在托儿所也好,在家里教养也好,都有其优点和缺点,若能和托儿所一起为教养好孩子而做努力,效果会更好。

此外,和附近的人保持良好关系是很重要的事,因为不在家的时候麻烦他人代劳的情形也是很多的,如宝宝忽然生病了,加班时无法去接宝宝时,就可以拜托他人代替到托儿所去接宝宝,维持这样良好的关系是很重要的。

怎样选择保姆

就工作时间和责任而言,保姆需要有相当好的体力和责任心才行;若从成就感而言,急着借工作成就来肯定自我的人,恐怕也不太适合当保姆;最怕哭声和叫声,或者不愿意把屎把尿的人,也不会是适当的人选;以为所有的孩子都可以用一种养育方法的人,也不适合做保姆。

可以这样选择保姆:

年龄

最好是18岁~55岁。

性别而言

当然女性最好,不过,我们也不必排除有意愿的男士。

生理条件

最好是四肢健全、身强体壮、精神饱满、生活作息正常者。

心理条件

必须喜欢接近小孩,最好是心胸开朗,乐观,有耐心、爱心、恒心和坚强意志的人。

婚姻状况

大致上,以已婚妇女为多。不过,近年来,越来越多的未婚女性投入到保育工作行列。如果是已婚者,最好是一个拥有健康、美满的婚姻生活的人。

家庭生活

能使一家和和气气、快快乐乐的人,才是合适的保姆人选。

思想形态

通常比较保守固执的人也许很负责任,不过,若想改变她的想法恐怕很难,所以还是以思想开通、容易沟通的人最恰当。

专业技能

尽量找教育程度较高、受过保姆专业培训的人做保姆。

生活习惯

出格的生活习惯可能会妨害到婴幼儿以后的品质,因此,与常人相似的生活习惯较令人放心。

表达能力

说话不清楚或常常叫人误会的人,恐怕不适合带领宝宝来了解自己、表达自己。

2~3岁幼儿生理特点

身高

2岁半的男宝宝身高平均为92.3厘米;2岁半女宝宝平均为91.3厘米。

3岁男宝宝身高平均为96.5厘米;3岁女宝宝平均为95.6厘米。

体重

2岁半的男宝宝体重平均为13.70千克;2岁半女宝宝平均为12.90千克。

3岁男宝宝体重平均为14.70千克;3岁女宝宝平均为13.90千克。

头围

2岁半的男宝宝头围平均为48.8厘米;2岁半女宝宝平均为47.7厘米。

3岁男宝宝头围平均为49.1厘米;3岁女宝宝平均为48.1厘米。

胸围

2岁半的男宝宝胸围平均为50.2厘米;2岁半女宝宝平均为49.1厘米。

3岁男宝宝胸围平均为50.9厘米;3岁女宝宝平均为49.8厘米。

脊椎骨弯曲起来

宝宝在婴儿时期的脊椎骨是笔直的。等到宝宝能站会走后,就开始变得稍稍弯曲起来,宝宝到了3岁左右,脊椎骨就弯曲得相当明显了,这种弯曲由四部分组成。

颈椎是向前弯曲(前曲);胸椎部分向后突(后弯);下面腰椎部分又微微向前突起弯曲;最下面的部分是荐椎,其弯曲是向后的。脊椎骨形成的这种前曲后弯,是为了适应剧烈的运动,和保护内脏而形成的,起一种弹簧式的缓冲作用。

脚掌心明显内凹

婴儿期宝宝的脚掌肉乎乎的,根本看不出有内凹,被称之为生理性平足底,这是由于宝宝皮下脂肪太多的缘故。

宝宝进入3岁以后,那些连接小骨的韧带和肌肉等发达起来了,脚掌心就明显地内凹起来。这样一来,长时间走路,脚就不会感到累和疼了,一般脚掌心内凹明显的人,走路就轻快,弹跳力和爆发力就好。

走路快而稳

2岁以前,宝宝走路时步态还不稳,在爬楼梯时,是双脚站稳后再继续前进的。而3岁的宝宝爬楼梯时,可以单脚交互,一步一阶,还可以在坡路上走,也不怕在沙子上行走。走路的速度也快了,在走路的时候,宝宝的手里甚至还能抱着一个玩具。

能快步稳走

宝宝跑的能力较2岁之前有了新的发展。宝宝2岁之前的“跑”没有腾空的过程,两脚总有一只脚在地上,严格讲这只能说是“快步走”,而不能说是真正意义上的“跑”。

2岁以后,宝宝的跑有腾空的过程,尽管短暂,但已开始出现了真正意义上的“跑”。但由于此时宝宝身体形态是头大、躯干长、四肢短、双腿力量较弱、平衡能力还不是掌握得很好,所以,跑起来仍显得头重脚轻、摇摇晃晃、步幅小、步频较快,容易摔倒。为了保持身体的平衡,两脚之间的距离也较宽。但不管怎样,宝宝的运动能力又迈上了一个新台阶,这对宝宝运动技能的发展非常重要。

能跳起来

这个时期的宝宝,大多数已经能并起双脚在原地跳动,但跳得不高。跳的时候还不会用前脚掌用力蹬地,以及两臂上摆配合跳起来;落地时,也不会前脚掌落地,也不会使两臂弯曲向上摆动,以保持身体平衡。而且,宝宝跳时,上臂的摆动和脚的蹬、伸配合也不好。因此,整个动作就显得僵硬,没有弹性,落地时身体不稳,动作不协调,而且容易摔倒。

到3岁以后,一些发育快的宝宝不但能在原地并脚跳,而且也能双脚并拢,向前跳20厘米左右了。也有部分宝宝开始学跳远时,跳起和落下的两脚尚不能并拢,跳远就像跨大步一样,但是没有关系,经过训练和练习,宝宝会逐步跳好的。

跳对宝宝运动技能的发展也很重要,父母对宝宝应多加强这方面的训练和指导。可先有意识地教宝宝在原地跳跃或从高处(15~25厘米的高度)向下跳。还可以在地上画两条间隔一定距离的线,教宝宝练习跳远。两条线的间隔距离,可从10~20厘米逐渐增加。但在教宝宝练习跳之前,应先给宝宝做示范,待宝宝弄明白之后再跳。练习的场地要平整、松软,最好在垫子上或沙坑里练习。宝宝练习跳时一定要注意安全,父母一定要在旁边加以保护,以免发生意外。

能掌握难度较大的运动技巧

2~3岁的宝宝,不但学会了自由地行走,而且跑、跳、攀登楼梯和台阶等技能也提高了不少,不仅如此,宝宝还能做一些难度比较大的动作或技巧。比如,爬上高高的滑梯、上沙发、上床。并且有的宝宝已经学会骑三轮童车、踢皮球、荡秋千等。

运动技巧的发展在宝宝心理发展上具有重要意义,它可以促使宝宝的动作更具有灵活性;增强宝宝的胆识、促进宝宝独立性的发展;扩大宝宝的认识范围,使宝宝不但能主动地接触事物,还能从各方面认识事物,为宝宝初步思维活动的形成准备条件。

手的动作更加灵活

这个时期宝宝手的动作更加灵活了,不再是用整个手掌抓笔了,而是用手指头握着笔。宝宝能用铅笔画出圆形、三角形、四方形。灵巧一点的宝宝还可以画出简单的人物画;会写2个以上的数字和汉字;能搭起4~8块积木;用手指捏面塑或橡皮泥;能用剪刀将纸剪开或剪成纸条;将方形纸折成长方形及三角形;转动手腕然后打开瓶盖;按要求的颜色、形状间隔穿珠子;用铅笔屑、彩纸、不干胶碎片粘贴在画好的纸上,成为简单的粘贴画;能干一点的宝宝已学会使用筷子。

宝宝之所以能画出简单的图形,是因为使眼球转动的肌肉,与控制手指头的肌肉已经可以互相配合了。虽然有些动作宝宝掌握得还不太好,但是已经能够逐步按物体的特点来控制手的动作,使手成为使用工具的“工具”。

一般说来,智力发展较快的宝宝,手指的运用就比较灵活,经常活动指头能促进大脑发育。因此,应多教宝宝一些锻炼手指的游戏,但要在宝宝自愿的基础上进行,千万不要勉强。

语言能力进一步提高

宝宝在2~3岁时,语言能力提高很快,能看图讲一两句话,并能讲对名称,比如“小狗跑了”、“玩滑梯”等;能正确使用形容词,比如,“黑黑的大笨熊”、“白白的小鸭子”、“快乐的小朋友”等;还能讲一件衣服的名称或颜色,以及其他物品的名称、用途、颜色、特点;能背诵几首儿歌、唐诗、广告词及讲简单的故事;猜简单的谜语、学习自编谜语、玩“过家家”时说互相嘱咐的句子等。

宝宝对句子的组织能力很强,能用语言表述自己心里的一些愿望,而且喜欢使用新学的字音,有时还会故意说一些不雅的话。

宝宝在数字方面的发展比语言能力慢,但到了3岁时也渐渐有一些数字概念。到了3岁,宝宝才开始知道2个l放在一起是2,3个1放在一起是3。宝宝这段时期开始懂得数字的意义,但最多只能了解到3或4。父母这个时期可以要求宝宝,比如说:“拿两个苹果过来”,这种游戏可以确认宝宝对数字理解的程度。

认知能力进一步增强

2~3岁宝宝的认知能力进一步增强。他知道爸爸、妈妈和家庭中的一些人是从事什么工作的,比如,知道妈妈是医生,爸爸是经理,小姨是老师等。宝宝还能将毛巾、牙刷、香皂、皮球、玩具猫等,按用途进行分类,知道前3种是洗漱用的,后2种是玩具。如果让宝宝拼图,他能拼上4~8块的拼图,并能从图中找出缺漏的部分,认识4~6种几何图形。在父母的指导下,宝宝还能从地图上找出居住的城市,或者能从本市地图中找出家庭所在位置。知道8~10个反义词,并懂得其中的意思,比如,“出来、进去”、“冷、热”、“干、湿”、“大、小”等。认识冬天和夏天所穿的衣服,及特有的冻柿子、冰淇淋等食物。如果妈妈给宝宝一块面包,他还会将面包一分为二,掰半块给小朋友吃。对包袱、剪刀、锤的游戏非常感兴趣,懂得输赢;如果在宝宝面前放一堆玩具,宝宝会取5个以内的玩具。

总而言之,宝宝对日常生活中常常碰到的一些事和物,有了一定的辨别力,而且懂得一些物品的用途、作用。虽然比较浅显,但宝宝毕竟迈出了生活的第一步。

具有一定的生活自理能力