书城哲学逻辑是把斧子:日常说理工具
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第29章 思维训练题

1.“马斯特杯2008年中国机器人大赛”中的足球赛正在进行,有三位教授对决赛结果进行预测:

赵教授说:冠军不是清华大学队,也不是浙江大学队。

钱教授说:冠军不是清华大学队,而是中国科技大学队。

孙教授说:冠军不是中国科技大学队,而是清华大学队。

比赛结果表明,他们中只有一人的两个判断都对。一人的判断一对一错,另外一人全错了。

根据以上情况可以知道,获得冠军的是:

A。清华大学队 B。中国科技大学队

C。浙江大学队 D。北京航天航空大学队

2.散文家:智慧与聪明是令人渴望的品质。但是,一个人的聪明并不意味着他很有智慧,而一个人有智慧也不意味着他很聪明。在我所遇到的人中,有的人聪明,有的人有智慧,但是,却没有人同时具备这两种品质。

若散文家的陈述为真,以下哪项陈述不可能真?

A。没有人聪明但没有智慧,也没有人有智慧却不聪明。

B。大部分人既聪明,又有智慧。

C。没有人既聪明,又有智慧。

D。大部分人既不聪明,也没有智慧。

3.李老师说:“并非张三考上了清华大学并且李四没有考上南京大学。”

如果李老师说的为真,则以下哪项可能为真?

Ⅰ,张三考上了清华大学,李四考上了南京大学。

Ⅱ,张三没考上清华大学,李四没考上南京大学。

Ⅲ,张三没考上清华大学,李四考上了南京大学。

Ⅳ,张三考上了清华大学,李四没考上南京大学。

A。仅Ⅰ和Ⅱ B。仅Ⅱ和Ⅲ C。仅Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

D。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ E。仅Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

4.关于某一刑事案件有以下四个断言:

(1)有证据表明陈虎没有作案;

(2)作案者或者是王光,或者是陈虎,或者是祝同;

(3)也有证据表明王光没有作案;

(4)电视画面显示:在案发时,祝同在远离案发现场的一个足球赛的观众席上。

下面哪一项是关于题干中四个断言的正确描述?

A。从上述断言可以推出:只有一个人作案。

B。上述断言中至少有一个是假的。

C。从这些断言可以推出:表明王光没有作案的证据是假的。

D。祝同肯定不在该足球赛的观众席上。

5.股评家要有准确预测的才能,如果预测之事没有发生,也必须有巧妙说明的本领。

如果上述断定是真实的,那么以下哪项不能是真的?

A。股评家可能做出错误的预测。

B。股评家可能没有巧妙说明的本领。

C。股评家如果没有巧妙说明的本领,就必须有准确预测的才能。

D。股评家可能既没有准确预测的才能,又没有巧妙说明的本领。

6.总经理:我主张小王和小李两人中至少提拔一人。

董事长:我不同意。

以下哪项,最为准确地表述了董事长实际的意思?

A。小王和小李两人都得提拔。

B。小王和小李两人都不提拔。

C。小王和小李两人中至多提拔一人。

D。如果提拔小王,那么不提拔小李。

7.总经理:我主张小王和小李两人中至多提拔一人。

董事长:我不同意。

以下哪项,最为准确地表述了董事长实际的意思?

A。小王和小李两人都得提拔。

B。小王和小李两人都不提拔。

C。小王和小李两人中至多提拔一人。

D。如果提拔小王,那么不提拔小李。

8.从甲、乙、丙、丁、戊、己6人中选出3人组成一个辩论赛队。

(1)甲、丙两人中至少要选上一个。

(2)乙、戊两人中至少要选上一个。

(3)丙、戊两人中每一个人都绝对不能与乙同时入选。

根据上述条件,如果戊未被选上,则以下哪两人一定同时入选?

A。甲、己。 B。乙、丁。 C。乙、己。

D。甲、丁。E。甲、乙。

逻辑――日常说理的工具第五讲?明天怎样刮风下雨――联言、选言判断及其推理9.学校复印部承包后将每张复印的价格从0.20元涨到0.25元。有学生将这种情况反映到学校有关部门。有关部门通知复印部,要么能确保原有价格不变,要么终止承包合同。承包商采取了一定的措施,既没有减少利润,也没有违背学校有关部门的要求。

承包商所采取的最有可能的措施是什么?

A。承包商向有关部门陈述涨价的理由,使有关部门收回通知。

B。承包商坚持0.25元的价格不变,但使用了进价较高的复印纸。

C。承包商维持了原有的0.20元的价格,但使用了进价较低的复印纸。

D。承包商坚持0.25元的价格不变,但增设了其他收费较低的业务。

E。承包商决定终止承包。

10.英国的一项实验发现:把母狗和它们的幼小子女分开后,将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明,狗身上的体味是它们相互辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。每个母狗却都能够分辨出自己子女的体味。

上述论证采用了以下哪种论证方法?

A。在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种。

B。通过对发生现象的客观描述,支持关于某个可能发生现象的假说。

C。说明某一特殊情况,以论证一个规律。

D。运用类比的方法,根据两组对象有某些相似的特征,得出它们具有另一个相同特征。

E。通过反例推翻一个一般性的结论。