书城风水占卜心理体验游戏
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第15章 抢占山头

教育目的

1.通过游戏,锻炼同学们同心协力、步调一致、勇往直前的坚强作风。

2.让同学们在游戏中体验合作、协调、听指挥的重要性。

3.让同学们在游戏中体验军旅生涯的感受。

游戏人数

参加游戏18人,分成6组,每组3人。

每组一对“3人联合木屐”,队员穿上木屐站在起点线边。

游戏场地

山头由4个硬质塑料板叠成。山头前有障碍物——红线,架高0,6米;山头前、起跑线各放2条尼龙绳在地上;地上2条尼龙绳之间距离6~8米;6对“3人联合木屐”;每组1支小红旗。

游戏规则

1.同学们穿上木屐,拿着小红旗,各就各位,站在起点线上。

2.音乐一响,各组“抢占山头”开始。

3.到达第二条蓝线后,要3人集体都跨过红线,才可以徒步爬山,并将红旗插在山头上。

4.音乐停止时,未到达第二条蓝线者,被淘汰(教师控制音乐,有4~5组到达第二条蓝线时,即停音乐)。

5.反复比赛,直至最后决出优胜者。

6.一路上,如红旗掉在地上或未能3人集体跨过红线,将视为违规。

游戏过程

1.教师指导语:

今天的游戏叫“抢占山头”。前面是敌军山头,地形险恶,火力集中凶猛;山前是一片广阔地带,难于隐蔽。因此,我们必须迅速通过这片广阔地带,然后跨越障碍,消灭敌人,将红旗插在山头上。我们分成6个小分队,一起抢占山头。现在听我命令:预备——出发!

2.小分队开始抢占山头(音乐:战斗场面的音乐)。

3.优胜的小队再继续比赛。

教师:第一个山头已经攻克,第二个山头抢占开始,预备——出发!

感受分享

1.分成3个小组,同学们谈活动体会、感受。

2.每组选一个代表发言,汇报小组的体会、感受。

本游戏的目的不仅仅是游戏比赛、娱乐,更重要的是通过游戏比赛、娱乐,达到教育的目的,因此,教师要给予适当的引导、提示。

教师讲评

1.对队员们的活动表现予以评价、肯定。

2.优胜队取得胜利的主要原因是什么?主要是:合力矢向、步调一致、团结勇敢、相互帮助。

3.简述游戏活动是否达到了教育目的。

注意事项

1.本游戏适合小学、初中、高中学生;适合家长活动日,由爸爸、妈妈和学生一家人参与活动,这样有利于家庭亲子教育。

2.根据学生年龄,山前的障碍物可以升高或降低。

3.如场地许可,6个小分队也可以从四面八方抢占山头(场地布置略有改变:①不要山前障碍物;②用一根尼龙绳将山头围成圆圈,作为抢占山头的范围)。