书城风水占卜心理体验游戏
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第96章 让我自己站起来

教育目的

1.通过游戏,让学生体验“只有靠自己,站起来才轻松”。

2.通过游戏,让学生体验“自立、自强”的意义。

游戏条件

人数:全班同学分成若干组,每组不多于8人。

场地:室外操场或篮球场。

器具:海绵垫(体育课用垫)若干块,每组一块。

游戏过程

1.全班分成若干组、分场地;每组一块海绵垫。

2.各组选一名体重最小的同学,躺在海绵垫上。教师对躺着的同学耳语:不管怎样,你都不要站起来。

3.教师指导语:当一个人躺在地上的时候,我们在不使用任何工具的前提下,无论如何是没有办法将他拉起来的!在安全的情况下,你们能徒手让躺着的人站起来即为胜利。

4.活动开始:让其他同学拉躺着的同学起来。

5.各组选一名体重最大的同学,躺在海绵垫上。教师对躺着的同学耳语:同学们拉你,你就顺势站起来。

6.活动重新开始:让其他同学拉躺着的同学起来。

7.结果,同学们可能议论:教师的指导语是矛盾的、不科学的,我们能够将躺着的同学拉起来。

教师讲评

这个游戏的目的,不在于能不能将躺着的同学拉起来,而在于让同学们体会:当一个人不愿意站起来,拉起来是相当费劲的。这个游戏告诉我们:做人要自强、自立,“只有靠自己,站起来才轻松”;在人生的征途上,会遇到许多困难,只能靠自己坚强地站起来!请记住这句话:让我自己站起来!

(注意:活动过程要注意安全,不能强行拽与拉,以防拉伤。)