书城亲子家教蒙台梭利的教育智慧
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第116章 不要成为宝宝完善自己的障碍

很多时候,我们会宝宝们随心所欲的天性误认为是他们任性的一种表现。其实这只不过是因为我们对他们还不够了解罢了。事实上,宝宝们从1岁开始,特别是到了2周岁的时候,就有一种希望看到所有东西都摆在自己所熟悉的位置上的倾向,且对每一件东西都有他自己特定的使用方法。一旦有人打破他这种习以为常的生活秩序方式,他就会感到很不高兴,甚至会感到沮丧,于是,就会想办法将东西物归原处以安抚自己受伤的心情。

有一件这样的事情,有一天,一个孩子站在角落里一直看着地上的一小堆散着的细土,他母亲看到了,就随手将这堆散着的小细土扫掉了。没想到宝宝竟然当场激动地哭了起来,并急忙将散落的细土集中起来,捧回了原处。后来这位母亲才明白宝宝为什么会突然哭了,原来他只是希望自己不要破坏他熟悉的土堆而已。遗憾的是这位母亲原来还将宝宝的这种心理上的需要,当成是宝宝一种不乖的表现。

上面的事件表明宝宝情绪之所以会发生激动,是因为看到物品放在了错误的位置,或者他认为的有规律性的活动被打乱了。大人们就会借此认为,这样的宝宝太任性,就应该受到惩罚,因为只有处罚才能纠正他们的这些缺点。

不要成为孩子完善自己的障碍:在现实生活里,父母和老师面对大一些的孩子,对他们指责但并不能为他们修正错误,只会是在重复陈述连他自己都明白的缺点。要知道,他们完善自己的渴望甚至比我们的期待更要强烈,我们要做的工作就是及时为他们提供必要的工具和环境。所要做的就是如何帮助孩子进行主动训练并加以纠正。

一个小男孩在做“按命令行事”的游戏时,读到手中纸条上写着有这样的话:“去外面去,关上门,然后回屋里来。”这个小男孩仔细研究了这句话,然后按照命令开始行动,但是还没有完成行动,他就跑到教师面前问:“如果我关上了门,我如何才能回来呢?”

“你说得对,”教师说,“这是我的错”,于是教师改写了“命令”的句子。“好,”女孩说,“现在我可以去完成了。”

宝宝们的错误并不像我们想象中那样可怕。任何人也都不是十全十美的,都有可能犯错误,不仅孩子,即使父母和老师也经常如此。正是由于错误的存在,宝宝才变得越来熟练,在做事情的时候才变得越来越准确无误。许多错误也在宝宝成长的过程中发挥着重要作用。

们可以在日常生活中故意安排一些显而易见的错误,以此锻炼孩子敏锐的观察力和发现错误的能力,锻炼他们,而不要总是批判他们在生活里所犯的错误,不要成为他们完善自己的障碍。

蒙氏箴言:

事实上,那些所谓的错误都是因为大人们不了解宝宝的某些特性所造成的。因此,我们应该明白宝宝现在的某些缺点,将会随着他阅历和年龄的增长日后会逐渐自然消失,大人们没必要过于担心。一旦我们开始从心里真正接受宝宝,就会意识到我们对他们的许多纠正其实是多此一举的,我们应该给予宝宝更多的爱和理解,而不应该成为他们完美自己的障碍。终于有一天,你会发现自己的宝宝成了一个懂事明理的人。