不断提高个人能力，克服困难
象曰：山上有水，蹇；君子以反身修德。
下卦“艮”是山，上卦“坎”是水，山上有水。山是险阻，水不易涉过，都是困难。君子应当效法这一卦的精神，当遭遇困难时，必须反过来追问自己，发生困难的原因何在？并且由修养品德着手，去克服困难。
《孟子》“离娄上篇”中也说：“当实行得不到效果时，一切都要反省自己。”
蹇卦下艮上坎，艮为山，坎为水，山阻水险，水流不畅，故为“蹇”。蹇即行走艰难。蹇原意是跛脚，引中为前进不便，困难的意思；蹇卦讲的是在困境中不要消极等待，要抓住时机有所作为。
《蹇》卦的意思是：高山上有积水之，象征艰难险阻，行动困难。面对这种情况，君子应该很好地反省自己，提高自己的能力，以通过自身的努力渡过困境。
生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。你把自己的心封闭起来，使它陷于一片黑暗，你的生活怎么可能有光明！封闭的心，如同没有窗户的房间，你会处在永久的黑暗中。但实际上四周只是一层纸，一捅就破，外面则是一片光辉灿烂的天空。
“只要你愿意，现在你就可以拿一根棍子，一个破碗。20年后你一定可以走遍世界，而且保证你不会饿死，相反20年之后你会变得更好，因为你可以通过你自己的能力去交换你需要的东西。至少可以维持你的生存。”不愧为新东方的创始人，俞敏洪的演讲开场便语出惊人。
有人说，目前在美国深造的7万多名中国留学生，有6万人是“新东方”这家补习学校培训出来的学员。难怪俞敏洪能自豪地说，他到美国各大学走一圈，只要是中国大陆留学生，一见到他都会叫一声“俞老师”，但只要你了解了他的历史，你就会发觉原来成功人士同样有他们人生的低谷。
就是这个将新东方弟子推向世界的每一个角落，就是这个创造了70％的留学生英语培训来自新东方的奇迹的俞敏洪，曾两度高考落榜都是败于英语，遭遇“5分滑铁卢”。
“第一年高考，我英语考了33分，差了5分。于是我回到农村干农活去了。”俞敏洪边干农活边自学，“当时农村还没有电灯，我每夫在煤油灯底下学。第二次参加高考，我进步了，外语考了55分。但是我报考的那所学校的录取分数线也涨了——60分，结果又差了5分。”
面对高考失败的儿子，俞敏洪的母亲想方设法为儿子联系了城里的补习班。去城里补习之前，母亲对俞敏洪说：“没什么大不了的。考上最好，考不上也不吃亏。”
“本来第三年已经不打算考了，一是家庭也没有这个经济实力，另一个原因是考了两年都没有考上，一般的农村孩子就放弃了。所幸的是，我母亲支持，我坚持下来了。”奇迹终于发生了，本来俞敏洪只是想考一个地方上的师范院校，结果，1980年的第三次高考，他却意外地考上了北大。于是，俞敏洪从江苏的农村来到北京。
这个经历，让俞敏洪总结出一个人生信条。那就是，如果做一件事，你努力了，但没有成功，人生不会因此变得更糟糕；如果有成功的可能，为什么不去努力争取呢？
刚入北京大学不久的俞敏洪不幸得了肺结核，休学一年，他在学校时成绩不是太好，只是喜欢读书和写英文文章，毕业时，这个来自江苏省江阴农村，说话轻快柔和的年轻人留在北京大学当助理教师。
“我家里没钱，看到周围的同学朋友都出国了，对自己的心理压力很大，很自卑。别人都出国，自己却还留在国内当老师，每个月120元薪水，感觉很糟。”“我在1988年底结婚，然后三次出国不成，当时十分痛苦绝望，好像没有路可走。”那段日子是俞敏洪最沮丧的时候。
花了好长的一段时间，俞敏洪才发觉自己惟一的能力就是教英语。1991年底，他开始在一些英语培训学校兼课，拼命教书赚钱。一天教6个小时可赚60元，两天就得到相当于一个月的工资。“当时目标简单，就想教书赚钱，然后出国读书。”
不过，追述那段痛苦日子的俞敏洪现在已经是神采飞扬。而改变他的命运的因素是1992年******南巡。他说，中国好像“突然又打开了一条道路”。于是，俞敏洪在1993年创办了新东方。
俞敏洪因为在北大上课之余到外面兼课，影响北大英语系业余培训班的招生，被北大开除了。俞洪敏从北大出来以后惟一能做的事情就是到各个培训班教书，被动出来的他，常常对学生讲，一个人生命从被动转化为主动以后力量是无穷的。从北大出来以后必须自己变成一棵树，哪怕是最小一棵树苗，经过几年以后你可以长成一颗大树，否则你的生存就有问题。教书有心得的俞敏洪认为自己办学校一定办得比别人好，而且可以赚更多的钱。
于是他在1993年开始申请办学校，到海淀区的教育管理部门申请办学执照。事情当然不是顺利的。“当时他们说，没有年轻人办学校的，只有退休的老教授办学校。”俞敏洪说。他三天两头不停地往海淀区的教育部门跑，“磨啊磨的，两三个月，彼此熟悉了。”“他们相信我不会出大乱子，说看你这个人好像不会做出坏事来，就给我一个半年的试营业执照，如果半年之后不合格我们就把你这个执照没收，就这样我就拿到这个执照，我就搞了一个东方大学外语培训部，后来觉得东方不错，就加了一个新字。”俞敏洪说。
俞敏洪对当初自己申请注册学校很欣慰，他说：当初申请时就很超前地直接把学校叫做“私立”而不叫“民办”学校。
新东方一开始是俞洪敏一个人，学校的营业范围起初是专门进行外语短期面授培训。俞敏洪租了一间教室开课，可是没多少学生来。机敏的俞敏洪就先免费授课一个月，让学生试读，觉得不错之后再交学费。连续做了很多免费讲座，大家就知道有这么一个学校存在了，听课的学生们确实得到了实实在在满意的教学质量。
随后就有了新东方学校第一个阶段，这个阶段从1993年到1994年。那个时候新东方已经有两千多个学生，大家知道办一个学校涉及到很多问题。新东方学校人开始多起来的时候，俞敏洪出去贴广告时被人扎了好几刀，他的人生中也经历很多风雨。1994年底，俞敏洪有了一个去国外读书的机会，他最终决定不出国，觉得自己这个时候已经爱上学校了。接着俞敏洪让老婆加入进来，随后高薪聘请了任课老师，新东方的老师只参与教书不参与管理，俞敏洪用他的亲和力与老师们成为了朋友，老师们满足了利益而安心教好书。1995年的时候，新东方年收入已经达到几百万元。
1995年俞敏洪陷入了一个困境，总觉得自己一个人干事情没劲，想要有一帮人一起干。于是，他利用大学的人脉资源，先后去加拿大、美国找到大学的几位朋友，希望他们能回国和自己一起创业，创办自己的学校。朋友们听完他的故事，相信这个故事，就回来了。当时俞敏洪的想法很简单，最好能够把利益和权利分清楚，俞敏洪觉得朋友之间最好没有利益关系，也不要有上下级的关系。于是学会一个简单的方法，这样就形成了几个格局，每个人分成了一块：他给朋友的要求是交完了国家的税收付完了成本以后，剩下的钱就都是你们的。结果一年下来，有的人能赚几十万，有的只能赚一两万。但是都同样地高兴。因为这是自己努力得来的，没有努力到那个点上呢就少拿点，大家也高兴；努力到那个点上，多拿一点，也心安理得。就是这样一种状态，非常的原始，但是却没有利益冲突。
到2000年的时候，就开始出问题了。新东方怎么继续发展？比如说新东方想进入图书出版业，想搞电脑培训，像这样的新产业出现的时候，到底交给谁去做？为此，新东方做了两个工作：首先是先把部分产业股份化。紧接着大家发现每一个股份都不一样，有的人多，有的人少，所以大家讨论说把它们放到一起，这就形成了新东方真正全面的结构改造。首先是结构调整，把利益放到一起，把饭放到一个锅里面再重新分配。这一阶段从2000年年底开始，一直到2003年年底，是新东方发展历程中最痛苦的阶段，很多次都差一点崩溃掉。但是，就是在这么一个阶段，新东方把握了一个比较不错的发展方向。新东方坚持以英语短期培训为主，逐步发展和完善了国内考试、国外考试、基础教育、远程教育、图书出版等多个点。围绕教育，新东方自己本身有了很多的支撑点。一个点下降的时候，另外一个点会上升。这个布局最后形成了新东方的核心。从某种意义上说，新东方已经基本形成了一个良性循环的状态。
到2003年的时候，新东方基本结构改造完毕。在这种情况下，新东方在2004年的1月做了一个决定，把新东方推入了第四个阶段。这就是新东方在保留自己所有核心项目的同时，争取拿到国际资本，从而进入海外上市的通道。2004年12月24日，按照国外的日历他们是最后一天拿到了钱。
新东方未来的战略目标，实际上就是通过新东方自己的努力，在不违反新东方长远发展计划，不违反新东方整个价值体系的要求之下，来创造新东方更加完善的、更好地为学生服务的、也更加为自己赚钱的教育体系。
人生虽然不完美。但是要永远不放弃，两次高考失败的坚持不懈，北大五年大学生活的沉默无为，留校任教时的出国梦破灭，工作处分和不得不离开让俞敏洪可谓穷困潦倒。然而他并没有就此绝望不前，而是从绝望中寻找希望，从一个破破烂烂的小教室走出来，从中关村的一张张广告贴起，从最初的九个学生教起，直到发展成为今天载誉全球的新东方，俞敏洪也变成今天身价数亿元，国外资本削尖了脑袋想注资的新东方教育集团董事长，他确实是个名副其实的创业英雄，也被广大学生尊为“留学教父”。
是啊，经受了生活中数不清的困境和低谷，俞敏洪和他所创建的新东方一步一步走到了今天。一路走来困难重重，有时甚至有些绝处逢生的意味。虽然这些已成历史，可是仍然能让人体会到当时的窘境。所以，成功与否在于人的精神，用积极的心态去面对困难和艰难，踏踏实实生活在每一天。在这个前提下，积极地去寻找机会，最大限度地发挥自己所长，出路就在眼前。只要精神不倒，信念不倒，再大的困难都是暂时的。风雨过后你会发现天更蓝，地更广，生活会更加精彩。俞敏洪的成功就是一个鲜活的例子。
其实人生最大的乐趣，就是在于提升自己的能力，攻克一个又一个难关，战胜一个又一个困难，只有经历过绝处逢生的痛苦后，所产生的快感才是人生最美的风景。“如果从绝望中还能找到希望，你的生活肯定会充实”。这也是新东方校训中的最后一句。