宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时。会有变化吗？燃烧后的手绢为什么没被烧坏？……生活中种种有趣而奇妙的现象，强烈地吸引着孩子的好奇心，父母可以用下面的游戏在满足孩子好奇心的同时启发他们的科学意识。
(1)可爱的浮水印
思考：宣纸上漂亮的图案不是画出来的，是怎样制作出来的？
材料：脸盆1个、宣纸1～2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)。
操作：
①在脸盆里倒人半盆水，用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面，即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。
②拿棉花棒在头皮上摩擦二三下。
③用棉花棒轻碰墨汁圆形图案的圆心处，看看有什么现象。
④把宣纸轻轻覆盖在水面上，然后缓缓拿起，纸上印出什么图案呢？
讲解：
①棉花棒碰触时，墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。
②棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油，会影响水分子互相拉引的力量。
③水印会呈现不规则的同心圆图形。
发散思维：试试其他的方法，改变水面上墨汁的图形。
(2)变色的碘
思考：碘酒的颜色遇到燃烧的火柴时，会有变化吗？材料：带盖的玻璃瓶1个、碘酒1瓶、火柴1盒、水少许。步骤：①玻璃瓶中倒入30毫升左右的水。②在水中加入二三滴的碘酒，观察颜色。③同时使用2～3根火柴，点燃后立即放入瓶中燃烧，并用瓶盖盖住瓶口。④摇晃瓶子，观察颜色的变化。讲解：①液体的颜色是棕色的。②火柴的烟雾可以使碘变成无色的碘离子，所以瓶子中的碘酒溶液会变成无色透明的水溶液。
发散思维：火柴中含有一些易燃物质，当你点燃火柴时，除了火光，是否闻到异味呢？会带来什么样的污染呢？
(3)光与彩虹
思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹？
材料：清水1盆、平面镜1个。
操作：把镜子斜插入水盆中，镜面对着阳光，在水盆对面的墙上就能看到美丽的彩虹。
讲解：将镜子插入水中时，在对面的墙上就能看到美丽的彩虹，它是光的折射作用。
发散思维：想一想，还有什么办法，可以制造出美丽的彩虹？
(4)纽扣的出现与消失
思考：向杯子中加入水后，压在杯子底下的的纽扣就看不见了，这是什么原因呢？
材料：纽扣l枚、水少许、浅底盘1个、玻璃杯1个。
流程：
①将纽扣放在盘中。
②杯口朝上，压在纽扣上。
③往杯内倒入清水。
④注入水后的杯子看不到纽扣。
⑤加些水到盘子中，可以看得见纽扣。
说明：
①当向杯中注入水时，由于光线折射，纽扣的影像会消失。
②把盘子中再加入水，改变光的折射角度，纽扣影像会重新出现。
发散思维：光由空气进人水中，或由空气进入玻璃中，就会产生一些折射的现象，那么，就请你想一想，生活中还有哪些光的折射事例呢？
(5)烧不坏的手绢
思考：燃烧后的手绢为什么没被烧坏？
材料：手绢、玻璃杯、铁丝、酒精、火柴、水。
操作：
①将两份酒精和一份水兑在一起，将手绢放到兑了水的酒精里浸湿。
②将手绢从杯子里取出，稍微拧一下水，然后将手绢挂在铁丝上。
③用火柴将手绢点燃，燃烧后的手绢完好无损。
讲解：
①玻璃杯里盛着两份酒精和一份水，酒精的燃点很低，手绢很快就燃烧了。
②酒精很容易从手绢中挥发出来烧掉，一部分水仍然留在手绢上，保护着手绢。
③在酒精燃烧的过程中，有一部分水变成蒸气挥发了，这些挥发的水汽带走了花布上的一部分热量，从而降低了手绢的温度，手绢不会被烧着。
(6)烧不断的棉线
思考：为什么棉线烧不断？
材料：棉线一根、清水一杯、食盐、筷子、火柴。
操作：
①在一杯清水中不断加入食盐，并用筷子不停地搅拌，直到食盐不再溶解为止。
②将一根棉线放人配制好的浓盐水里浸泡一下，拿出来放在桌上晾干。
③将晾干后的棉线用手提起，点燃一根火柴去烧棉线。
④棉线从下端一直燃烧到上端，但烧过后的线灰仍像一根线一样没有被烧断。
讲解：盐是不能燃烧的，浸过浓盐水的棉线在燃烧时，里面的棉线已被烧尽了。可是包在棉线外面的一层盐壳却保留了下来。所以我们看到的是烧不断的棉线。