兰郁告诉叶清欢愈是被全世界抛弃的时候，愈要冷静耐心地等待机会的来临。这次来上海，兰郁的行程安排得很满，每天都得赶着出席各种重要的商业活动，但她在百忙之中依然挂记着叶清欢的事，抽空来到弄堂送给叶清欢许多国外的音乐书籍和CD。离开上海前，兰郁更特意交代叶清欢一定要等她回来，因为再次来上海时，她将有重要的工作交给叶清欢来做。
于是，叶清欢边打工，边静心等待兰郁那边的消息。一个月后，谢老师的第二封信到了。这次，信封里没有写着飘逸行草的诗行，而是夹着一张车票、一份地图和一条便签——
清欢：
如时间上方便，可放下世俗杂务，来贵州黔东南的大山中走走，感受满目绿意，涤荡心灵尘埃，聆听自然天籁，找寻一个全新的自己！
友：谢逸尘
叶清欢有些犹豫，对于正处于人生低谷的她来说，放下一切去远方旅行，感受自然天籁，似乎有些太过奢侈了。但朵朵却极力劝说叶清欢出去走走，这些天来叶清欢的遭遇朵朵全都看在眼里，她知道叶清欢的内心经历了怎样的苦痛挣扎，知道所谓的平静淡然只是叶清欢刻意的伪装；她担心如果没有找到一个可以真正释放自己的出口，叶清欢将从此一蹶不振，再也走不出这段屈辱的日子，走不出那些世俗冰冷的目光。
思虑再三，叶清欢最终还是采纳了朵朵的意见，带着仅有的几百元钱，踏上了通往贵州大山之路。一路上换了好几种交通工具，几经颠簸，叶清欢终于进入到黔东南苗族侗族自治州境内。离谢老师所在的黄平县革家村寨越来越近了，叶清欢坐在一辆破旧大巴的靠窗位置，习习山风吹来，轻拂她的的发丝，令她感到一种久未有过的惬意。窗外满目翠绿，梯田、溪流、山庄、高山、峡谷，一一在眼前闪过。人如坠入云雾之中，恍惚间没有忧愁没有烦恼，没有过去也没有了将来，只有那一刻的美好，是真真实实存在着的！
村寨很安静，以后羿传人自居的革家人依然保持着原始古朴的生活习惯。男人们视弓箭如生命，女人则喜着蜡花衣，头顶白色巾帽，配上鲜红色的条饰，并在脑后垂着红缨。帽檐在耳朵两边撑开，像战时的头盔；而头顶上锥形的银簪如后羿射日之箭，高高插在头上的红色圆盘上。
由于语言不通，叶清欢又费了老大的劲才找到冷屏山下谢老师支教的小学。走进这所位于大山深处的简陋学校，孩子们的琅琅书声伴着清晨小鸟欢快的鸣叫，叫醒了叶清欢在喧嚣的都市里渐渐变得麻木的耳朵。
“一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音……”
孩子们的普通话不是那么标准，但声音却纯净得像金子一样。叶清欢顿时觉得心里某个地方有阳光照了进来，似乎不再那么孤独荒凉。
叶清欢走近破败的教舍，透过烂了好几块玻璃的窗户，她能清楚地看到教室里面的情景——高矮不齐的桌椅，一群孩子，睁着大大的充满求知欲的眼睛看着黑板；而站在讲台上，笑吟吟看着孩子们的那个中年男人正是谢老师。与几年前相比，现在的谢老师更清瘦一些，他穿一件简单的深蓝色衬衫，浓眉下那双眼睛依然如昔日一样明亮。他看着学生的样子专注而温柔，就像在打量一件世界上绝无仅有的珍宝。霎时，叶清欢仿佛又回到了纯真的学生时代，谢老师让她站起来领读英文课文时，也是这样专注而温柔地看着她，让她觉得整颗心化成了一汪春水，风过留痕，微波荡漾。
“同学们，你们朗读得真好。”谢老师笑眯眯地望着这些孩子们，“下面谁能告诉我，作者在这段文字里描写了哪些景物？”
“清澈的小溪。”
“柔软的柳枝。”
“粼粼的波光。”
孩子们举起小手，一个个抢着作答。
”还有会唱歌的小鸟！”一个大眼睛的红衣女孩补充道。
“真聪明，大家都回答得好极了！”谢老师赞许地看着这群可爱的天使，“那么，你们觉得这段描写美不美呢？”
“美！”孩子们在下面齐声答道。
谢老师拿起粉笔，“刷刷”在黑板上写了几个字，然后微笑着向同学们进行讲解道，“这篇文章的作者是我国当代著名女作家谢冰莹，她在文中用优美的笔触描写了记忆中的故乡景象。虽然谢冰莹女士成年后远离故乡，四处漂泊，但故乡美好的景物，以及故乡人日出而作、日落而息、守望相助的生活，却永远印在了她的脑海中，令她一辈子也不能忘记。”谢老师合上书，充满深情地看着台下那一双双纯净而炽热的眼睛，“同学们，故乡是一个人的根，一个人的魂。生活在这个世上的每个人都有自己的故乡，而你们的故乡就是这连绵起伏的大山，就是这里的一草一木，这里的父老乡亲。从某种意义上说，你们是上天选中的幸运儿，因为你们生长的这片土地实在太美好了，比书本中一切优美的词汇合在一起还要美好。下面，就请你们告诉谢老师，你们爱不爱这片土地，爱不爱自己的故乡？”
“爱！”稚嫩的童音在空旷的教室里回荡。
“谢老师知道，以后你们中的很多人会离开这里，会走出大山，会进入繁华的都市，开始一种全新的生活，谢老师非常期盼看到这一天。但谢老师同时希望，你们以后无论走到哪里，都不要忘了自己的故乡，不要忘了生你们养你们的这片土地！你们做得到吗？”
“做得到！”孩子们虽然还不是很理解谢老师话中的意思，但却异口同声地许下承诺。
“谢老师，你的故乡是哪里啊？”这时，一个黑皮肤的小男孩举手站起来发问道。
“呵呵，我的故乡啊，在一个很远很远的地方！”谢老师微笑着说道。从叶清欢所站的位置看去，他的半边侧脸浸染在金色的阳光里，像是一张温暖的油画，动人极了。
“谢老师，你的故乡是什么样子的？”
“给我们讲讲你的故乡吧？”
“是啊，讲讲吧！”台下的孩子们嚷嚷起来。
“好，好，呵呵，”谢老师抬手示意台下安静，“那我给你们唱一首关于我的故乡的歌吧！”
“好哦，耶，谢老师要给我们唱歌了！”下面欢呼声一片。
谁说我把故乡遗忘
梦中我又回到故乡
潺潺的小河
秀美的村庄
还有那棵挺拔的白杨
小河里我摸鱼虾
村子里我捉迷藏
白杨树下听故事
爷爷讲那海龙王
“是******的《故乡情》！”谢老师的声音充满故事，饱含感情，令站在外面听课的叶清欢听得入了神。她伴着音乐的节奏，一步步走近教室，推开那张虚掩的破旧木门……