一个人可失误但不可失真。人非圣贤，孰能无过？任何人都会有失误和过错，关键是如何正确认识和对待。有了过失。只要能本着求真务实的态度真诚面对，敢于揭露矛盾、勇于解剖自己。并积极改正自己的错误，同样能得到别人的尊重的理解。相反，如果犯了错误没有勇气承认并努力改正，反而将错就错，就会在歧途上越走越远。有的同志特别是少数领导干部犯了这样或那样的错，自己不认识、不愿改，别人不敢说、不能批。久而久之，就失去了做人的本色，骄横跋扈、目空一切，其结果只能是一事无成。
一个人可失败但不可失魂。在人生的道路上总是会遇到各种各样的困难与挫折、曲折与坎坷。一时的挫折和失败不足为怪，但千万不能因此而失魂。在革命战争年代，无数仁人志士为中国的解放事业不惜抛头颅、洒热血，不怕困难和挫折，其根本原因就在于他们有坚定的理想信念，有英勇顽强的斗志和坚忍不拔的毅力，所以能经受住各种复杂环境和困难、挫折的考验。现在有的人面对世界社会主义运动遇到的暂时挫折便理想信念动摇，不再相信马列主义，对社会主义的前途产生了怀疑；有的思想颓废，斗志衰退，生活腐化堕落；有的精神空虚，相信和迷恋伪科学。一个失去了灵魂和精神支柱的人，也就失去了生存的价值和意义。只有确立了正确的世界观、人生观、价值观，始终坚定革命的理想信念，才能战胜前进路上的艰难险阻，永远立于不败之地。一个人在没有取得成绩和荣誉的时候，要努力去做，去创造，当有了成绩和荣誉以后，又该怎么办呢？经验告诉我们，创造成绩和荣誉不容易，要保持它和发扬它更不容易，在某种意义上讲，保持光荣，发扬光荣是一种更大的考验。人们常说，成绩和荣誉既可以成为上进的阶梯。也可以变为后退的滑梯。大学生在成绩和荣誉面前，一定要有正确的态度，要永远保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，作风荣誉的由来，都离不开党的领导和群众的支持帮助。个人只是大海中一滴水，一滴水如果离开江河湖海，顷刻之间便会被烈日化为乌有。当个人取得成绩和荣誉的时候，千万切记不能把功劳全部记在自己的账本上，要摆正个人和组织、个人和群众的位置。同时，要善于在成绩面前找差距，一个人无论功劳有多大，总有缺点和错误，总有弱点和不足。荣誉是对自己已经取得成绩的肯定，并不意味着缺点的消失，是对某一方面成绩和贡献的褒奖，并不说明各个方面都十全十美。如果一个人只看到自己的长处，看不到自己的短处，就会陷入盲目性，丧失自觉性。在青年大学生中，有的人受到表扬，有了荣誉，就认为自己什么都好，因而听表扬就笑，听批评就跳，看人家豆腐渣，看自己一朵花。
一个人可失利但不可失义。人作为社会活动的主体，其存在不是孤立的，有时为了大局和大义，抛弃个人利益是应当的，也是必须的。可是，有的大学生在各种诱惑面前重利轻义、见利忘义，为了牟取私利失去了起码的人性，背弃了正义，放弃了原则，贪赃枉法，祸国害民，为自己的人生抹上了洗不掉的污点。每个大学生都应正确处理好个人与社会、公与私、义和利的关系，要把个人的利益置于集体的利益、国家的利益之下，真正做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
3．人生观的基本特征
在人类社会发展进程中，从有阶级社会以来，人生观就具有三大特征，即时代性、阶级性和相对独立性。
人生观具有强烈的时代性。人生观的时代性表现在两个方面：其一，人生观是时代的产物，不同时代有不同人生观，每个时代的人生观，都是所在时代的政治、经济、文化的反映，都反映着所在时代的特征。科学的人生观是时代精神的精华。其二，人生观又是历史产物，处于不同历史阶段的人有不同的人生观。人生观随着历史发展而发展，没有超越历史的和永恒的人生观。
人生观具有鲜明的阶级性。在阶级社会里，人生观被深深地打上了阶级的烙印，不同的阶级有不同的人生观。每个阶级的人生观，都直接反映一定社会的经济基础，表现出一定阶级的利益和意志，体现一定阶级的思想、愿望和要求。在阶级社会中，统治阶级的人生观和被统治阶级的人生观是根本对立的。在阶级社会中，人生观是一定社会和阶级的意识形态的组成部分。由于人们所处的社会生活条件不同，在阶级社会中的阶级归属不同，政治经济地位不同，生活经历和境遇不同，就会形成各种不同的甚至根本对立的人生观。从阶级属性上看，现阶段的人生观不外乎有以下两类：
第一类，为人民服务的人生观。为人民服务的人生观是在马克思主义世界观的指导下，在无产阶级革命实践中形成的人类历史上最科学、最进步、最革命的人生规。其宗旨是从人民群众的根本利益出发。全心全意为人民服务。它以解放全人类、在全世界实现共产主义为最高人生目标，是现实社会中人生观的最高层次。
第二类，剥削阶级人生观——存在主义人生观。这是资产阶级人生观的一种表现，是一种以追求个人绝对自由为人生目的，以孤注一掷、盲目冒险为人生态度的剥削阶级人生观，对青年毒害作用很大。存在主义把与自然和社会分离的、孤立的、非理性的个人存在视为惟一真实的存在，把这科个人存在当做哲学的基础和出发点，提出“存在先于本质”的原则。在存在主义看来，个人自由必然要排斥他人自由，一个人只有无视一切他人时，才是完全自由的人。存在主义的人生观还认为，人类历史是一场没有尽头的悲观。人生是荒唐的、冒险的。“不冒险，无所得”；认为人生没有意义，出路就是自我选择，自我设计，自我创造；鼓吹要以个人奋斗显示自己的存在和价值。从这种观点出发，存在主义者对资本主义社会中压制人的自由、扼杀人的个性、剥夺人的价值和尊严、促使人性和人的本质异化等现象的根源归之于技术的发展和个人逃避选择和责任的本性，主张对个人价值的体验和直觉，按个人感受和情绪行动；反对一切社会制度和权威是解决这些问题、实现自我的根本途径。存在主义人生观的代表人物萨特认为：“人不外是人们设计的蓝图。人实现自己多少，他就有多少存在。因此，他，就只是他的行动的总体；他就是他，就只是他的生活。”在萨特看来，似乎人可以仅仅根据自己的意愿去设计、选择和决定自己的本质；似乎人对自己的一切具有绝对的自由。存在主义人生观的出现和流行，反映了西方资产阶级在精神生活上不可克服的危机和资产阶级的矛盾心理。存在主义鼓吹的是剥削阶级的人生观。剥削阶级占有生产资料，自己不参加劳动，却要占有别人的劳动成果。剥削阶级人生观是以个人为本位、以自我为中心、以个人私利为出发点和归宿的利己主义、个人主义的人生观，这种人生观在我国现今社会中虽不占主导地位，但不容忽视其对人们特别是年轻一代的影响。
人生观具有相对独立性。人生观的发展既有历史继承性，又具有相对独立性。首先，人生观是一种历史文化或民族传统文化的沉淀和演化。其次，人生观一旦形成，就具有相对独立性。任何一种人生观都于先前这方面的思想成果有继承关系；每一个时代创立新的人生观，也都离不开利用和改造原有的人生观。于是就出现在一种社会形态中多种人生观同时存在的局面。在我国，马克思主义在意识形态领域已确立了领导地位，但是，各种非马克思主义和反马克思主义思潮，还在争夺和占领一定的文化思想阵地。以代表人类社会进步、体现时代精神、为人民服务的科学正确的人生观，与追求享乐和金钱的个人主义为目的的错误人生观的对立和斗争，是两种社会制度、两种意识形态冲突和斗争的反映。
4．科学人生观的作用
科学的人生观是以全心全意为人民服务为人生目的，以实现共产主义为人生理想，以社会和集体为本位选择人生道路。发挥自己最大智慧奉献全人类为人生价值的人生观。科学的人生观作为一种观念形态，在人们的生活实践中形成，它一经形成，又会反作用于人们的生活。科学正确的人生观对人的一生起着十分明显的指导作用，主要表现在两个方面：第一，科学的人生观在人生方向和人生道路的选择点上起着决定的作用。由于当今社会经济的快速发展，社会矛盾的多元化，人生每时每刻都处在选择点上，特别是身处重大事变和关键时刻，科学正确的人生观对人生方向和人生道路的选择作用更为明显。第二，科学的人生观是人生活动的一种精神力量，鼓舞人们树立崇高的人生理想，沿着自己选择、确定的目标前进。科学正确的人生观是推动人们自强不息、奋斗不止的精神力量的源泉。
（1）科学的人生观对大学生的人生具有理论上的指导作用
科学正确的人生观对大学生看待人生的各种具体的观点，诸如幸福观、荣辱观、恋爱观等起着理论上的指导作用。第一．马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想是科学人生观的理论基础。邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想是当代中国的马克思主义。在当代中国，只有以邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想指导全体大学生，引导大学生树立起对马克思主义科学理论的坚定信仰，通过深入、细致、有效的思想政治工作，使当代中国的马克思主义理论在全体大学生的心中生根，才能使大学生进一步坚定对马克思主义的信仰，形成强大的精神凝聚力，为发展中华民族先进的生产力努力学习，掌握科学文化和专业知识。中国革命和建设的实践证明，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各族人民团结奋斗的共同理论基础。理论是行动的先导，失去正确理论，思想就会混乱，行动就会迷失方向。因此，在任何时候都必须毫不动摇地坚持马克思主义基本原理。马克思主义具有与时俱进的理论品质，如果不顾历史条件和现实情况的变化，拘泥于马克思主义经典作家在特定历史条件下、针对具体情况提出的某些个别论断和具体行动纲领，就可能因为思想脱离实际而不能顺利前进，甚至发生失误。解放思想、实事求是，是引导社会前进的强大力量。认识和理论来源于实践，社会实践总是不断发展，我们的认识和理论也要不断发展创新，这是马克思主义理论和中国共产党的实践保持生机与活力的不竭源泉。第二，努力掌握先进的社会主义文化，坚持和巩固马克思主义的指导地位，对引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定大学生对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，努力防止和坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对大学生思想的侵蚀有重要的指导意义。第三，以马克思主义理论为指导，忠实地实践江泽民同志“三个代表”的重要思想，对树立为人民服务的科学人生观，指导大学生把自己的一生献给为人民的利益而奋斗的崇高事业有着极其重要的作用。在今天这样一个伟大变革的时代，马克思主义理论会给大学生形成科学正确的人生观以积极健康的指导性影响。社会上的资产阶级、封建主义思想也会给大学生以消极的影响。人生观正确与否关系到大学生选择什么样的人生道路，创造什么样的人生价值。如果能在大学时代树立正确的人生目的和人生态度，选择确立科学正确的人生观，就能正确对待自己的一生，正确处理和解决人生道路上的各种矛盾纠纷，充分发挥自己的聪明才智，实现崇高的奋斗目标。一个大学生要做到这一点，就必须把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民作为自己的根本任务。必须把加强社会主义思想道德建设作为自己承载的重要内容，这是不容置疑、不可动摇的。在社会主义市场经济体制的建立和完善过程中，由于生产方式的巨大变革和变化，使整个社会生活日益丰富多彩，亦日益复杂难辨。同时，我国改革开放的巨变使人们的生活空间迅速扩大，非此即彼的简单思维方式正在打破，每个人都面临越来越多的机会和选择的同时，也意味着人们要经受更多诱惑和风险的考验。所以，只有掌握了科学正确的人生观，理性地对待人生，才能在纷繁复杂的现实中保持清醒的头脑，明辨是非，把握人生的方向，使有限的生命更加充实而有意义。每个大学生要努力加强自身理论修养，坚定社会主义和共产主义的理想和信念，不断改造世界观、人生观和价值观，提高思想修养和文明程度。自觉做到行动上“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从生活中的点点滴滴做起，于细微之处规范自己的一言一行，做到防微杜渐，警钟长鸣，在思想上高筑防止人生观蜕变的大堤，在人生道路上追求真理，崇尚科学，乐于奉献，甘于吃苦，保持奋发有为、坚忍不拔的良好精神状态，不断在社会主义现代化事业上开拓创新，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
（2）科学的人生观决定着大学生的奋斗方向
科学的人生观是大学生人生的指南，决定着大学生的做人标准和奋斗方向。大学生正处于心理和生理成熟的时期，人生观正在逐步确立。离开了科学的人生观，大学生就会失去灵魂，迷失方向。与此同时，科学正确的人生观要求大学生必须站在时代的前列，立足于社会主义现代化建设的新实践，把握住当今时代发展的新特点，不断深化对中国特色社会主义的认识，不断认识新的环境下大学生群体的思想变化轨迹，以科学的人生观确定和把握自己的奋斗方向。