它既可以自娱，也可以娱人，更可以通过音乐音响的信息，来传达交流人与人之间的思想感情，古今中外无不如此。特别是人类越进化、越发展，音乐的复杂性、细致性、多样性越是明显，并且大部分音乐以超越了国家民族、人种的界限，以人类共同的感情语言特性，来进行相互间的感情交流，特别是器乐曲更是如此。因“喜、怒、哀、乐、忧、思、苦”这些感情属性，只要是人类，都会有相同的感知，至于其深度如何，那倒要视具体作品来定了。即使是不同民族的音乐语言，其音调虽有所同异，而感情、气质的属性，仍然是相同的。
无论成人还是孩子，有很多的时候，都要经历孤独或失意。在这个时候，当悲怆的音符从你的乐器里发出，所有的委屈都会随风吹散。所以有人说：“音乐，就是心声的渲泄会。”
无论对谁、无论什么人，学会一种乐器都是有好处的。在东方的民间传说中，年轻的小伙子总是深夜来到心爱的姑娘的窗外，细细地为她演奏缠绵的催眠曲，吹着吹着，姑娘情不自禁地为你打开心扉……这是一种民谣式的浪漫经典，在现代的都市里也流行着许多相似的KTV版本。
如果音乐或歌声能给家人和爱人带来快乐的话，为何不去去学一门乐器呢？
音乐是天使的语言，它最容易触动我们的心灵，带给我们至美的享受。音乐是高尚的艺术形式，它可以陶冶情操、交流情感，为生活增添魅力。
从现在开始与您的孩子一同分别学习一种乐器，陶冶自己的同时还可以锻炼孩子的记忆力；培养孩子的专注力、想象力和手脑协调能力；增强孩子的听觉能力；拉近孩子与数学之间的距离；发展孩子的创造性思维；提高孩子孩子的情商；懂得学习方法，善于总结经验，并获得一项生存技能；改善孩子封闭的性格，陶冶性情；提高孩子的气质与生活品位；提高孩子的智力与想象力；提高理性思考能力，更好的控制自己的行为……
对于一个普通人来讲，也许没有天赋成为另一个贝多芬，也没有机会成为另一个猫王。但是仍然有必要学会一种乐器，它将成为你及孩子一生不离不弃的朋友。
清扫生命，掌握取舍的艺术
舍得的一个新解是：有舍才有得，想要得到就要舍去。
在欧洲，有一首流传很广的民彦，大意是说，为了得到一根铁钉，我们失去了一块马蹄；为了得到一块马蹄铁，我们失去了一匹骏马；为了得到一匹骏马，我们失去一名骑手；为了得到一名骑手，我们失却了一场战争的胜利。这一民谚，说的正是不懂及早放弃酿成恶果的教训。
一只倒霉的狐狸在被猎人套住一只爪子之后，它竟毫不迟疑地咬断了那只小腿，然后逃命。放弃一只腿而保全一条命，确实具有惊人的睿智。人生亦应如此，如果生活强迫我们必须付出惨痛的代价，主动放弃眼前利益而去保全长远利益就是最明智的选择。古代智者告诫我们：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”趋利避害，这也正是放弃的实质。
放弃是获得的前提，只有懂得放弃的人，才能获得成功。放弃那些干扰我们前进的因素，放弃那些不可能实现的妄想，放弃那些我们为之付出极大的努力仍无果的目标，放弃那些该放弃的一切。然后轻装上阵，安然等待生活的转机。放弃，并非是无所追求，而是为了不让那些无关紧要的枯枝败叶、魔光幻影遮挡我们的视线，使我们失去前进的方向；放弃，不是无端地逃避现实，而是为了在大干世界里，准确定位人生目标，找寻人生的真谛，弹奏生命之中蕴涵着的质朴和谐的音符；放弃，更不是自暴自弃，不是背叛生命中固有的那份执著，而是在迂回中认清自己，为了那份藏于心底的执著而进行的一次飞跃，这是依次激荡灵魂、成长心灵的飞跃。
父亲给孩子带来一则消息，某一知名跨国公司正在招聘计算机网络员，录用后薪水自然是丰厚的，还因为这家公司很有发展潜力，近些年新推出的产品在市场上十分走俏。
孩子当然是很想应聘的。可在职校培训已近尾声了，这要真的给聘用了，一年的培训就算夭折了，连张结业证书都拿不上。孩子犹豫了。
父亲笑了，说要和孩子做个游戏。他把刚买的两个大西瓜一一放在孩子面前。让他先抱起一个，然后要他再抱起另一个。孩子瞪圆了眼，一筹莫展。抱一个已经够沉的了，两个是没法抱住的。
“那你怎么把第二个抱住呢？”父亲追问。孩子愣神了，还是想不出招来。父亲叹了口气：“哎，你不能把手上的那个放下来吗？”孩子似乎缓过神来，是呀，放下一个不就能抱上另一个了吗！孩子这么做了。父亲于是提醒：这两个总得放弃一个，才能获得另一个，就看你自己怎么选择了。孩子顿悟，最终选择了应聘，放弃了培训。后来，如愿以偿，成了那家跨国公司的职员。
放弃，也是一种成本，经济学上称其为机会成本。在做出某个选择的时候，实际上，也是投入了这一机会成本的，不懂得放弃，什么都不想放弃，那又何来心想事成，梦想成真呢！法国一家报纸进行智力竞赛时有这样一个题目：
如果卢浮宫失火，当时情况只可能救一幅画，那么你救哪一幅？
多数人都说要救达芬奇的传世之作——《蒙娜丽莎》。结果呢？在成千上万的回答中，法国电影史上占有重要地位的著名作家贝尔特以最佳答案赢得金奖。
他的回答是：“我救离出口最近的那幅画。”
这个故事说明一个深刻的道理，成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。在人生的路上，放弃什么，选择什么，是一门艺术。有时，放弃就是获得。培育孩子也是同样的道理，什么都想学，往往什么都学不精；什么都想得到，往往得不偿失。
你到底要什么？这是所有的父母和孩子都必须认真思考的问题。
孙先生的女儿学习基础较差，成绩一直上不去。为此孙先生压力很大，认为自己很没面子，便一再给女儿施压。女儿学习情绪越来越低落，几度产生转学的念头。中考时，她坚决要报考中专。父女俩为这件事产生了激烈的冲突。
是尊重女儿的选择，还是坚持自己的想法？在这场痛苦的抉择面前，父亲最终选择了前者。女儿进入了她理想的中专。
情况发生了意想不到的变化。女儿上中专后，学习情绪高涨，在班级里名列前茅，人了团，还当了班长。女儿的变化，让父亲吃惊。他本以为女儿在自己身边，近水楼台，能够得到更多的关照，谁想身边有一个当主任的爸爸，对于成绩不佳却上快班的女儿来说，不但没有成为资本，反而成了压力与负担。离开父亲这棵大树，她反而找到了感觉，找到了目标。
对此女儿谈出了自己的感受：“我和爸爸在一个学校时，我的心里一直很压抑。别人的孩子没考好，老师和同学觉得很正常，我要是没考好，老师和同学都会用异样的眼光看我，好像在说：主任的孩子还考不好？
别的同学去补课，老师说他爱学习；我去补课，同学们会说是老师偏向主任的孩子。我很委屈，好像天天生活在爸爸的阴影中。我下决心离开他。中考时，我故意报了中专，避开高中，这样省得父母劝我考本校。
我知道爸爸心里不同意，可他还是支持了我。他是顶了很大的心理压力，站出来支持我，我心里很感动，决心给爸爸一个惊喜。来到中专，我好像一下子解放了。我觉得我和别的同学一样生活在阳光下。我没有了压力，因为谁也不认识我，不知道我是主任的孩子。我放松极了，一心想好好学，我再也不说我不行了。说来也怪，我的成绩很快上去了，而且人了团，当了班长，我更来劲儿了，干什么都不甘落后，我爸说我进步的速度想压都压不住了。我说这是：天生我才必有用。现在我已经考上了大学。”
这位明智的父亲告诉我们一个人生道理：
人要学会“舍得”，不能企盼“全得”。拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们或许重新获得。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超越！安于一份放弃，固守一份超脱，这就是人生。